葉子飛幼兒園小班語言教案

葉子飛

活動目標:1、喜歡欣賞兒童詩,想象、感受詩歌的意境。

2、豐富詞彙:葉子、飛、吹、飄。

活動準備:

各種各樣的小樹葉、《大風和樹葉》、《葉子飛》磁帶和錄音機

活動過程:

一、創設情景。

1、(教室四周撒好了各種各樣的秋葉)放《大風和樹葉》音樂,幼兒隨老師扮秋葉飛進教室。

2、涼涼的秋風吹過來,許多小樹葉離開了大樹媽媽,有些小樹葉飄落到我們教室了,我們一起去拾小樹葉吧。請小朋友和你的好朋友説説你拾到的小樹葉是什麼樣子?

3、誰來説説你拾到的小樹葉是什麼樣子?

4、老師用詩歌裏的語言進行小結。

5、小樹葉累了,我們讓它飄落到小椅子下休息會兒吧。

二、引導幼兒欣賞詩歌《葉子飛》。

1、有首好聽的兒歌説的就是葉子,我們一起來聽聽。兒歌的名字叫《葉子飛》

2、老師有感情地朗誦詩歌。幼兒完整欣賞一遍。

3、提問:兒歌的名字叫什麼?兒歌裏説了什麼?

4、放錄音《葉子飛》,幼兒完整欣賞一遍

5、提問:詩歌裏的葉子是什麼樣的?它們飄落的'時候像什麼?引導幼兒學習詞彙:葉子、飛、吹、飄(鼓勵幼兒用肢體動作進行表演)

三、學習朗讀詩歌《葉子飛》

1、幼兒跟念兒歌――集體念兒歌――分男女念。

2、老師扮演大樹和風,幼兒扮演小樹葉,邊表演邊進行朗讀。

四、創編兒歌

除了詩歌裏提到的小樹葉的形狀,你還能説出哪些形狀的葉子,它們像什麼?我們來把它編到兒歌裏去。

五、我們一起去外面看看還有什麼樣的葉子,也把它編進兒歌裏去好嗎?放《大風和樹葉》的音樂,幼兒學小樹葉飛出教室。