九年級會考備考動員會講話稿

來源:文萃谷 2.63W

1、要充分認識會考的形勢

九年級會考備考動員會講話稿

幾年前人們曾形容大學聯考為千軍萬馬爭過獨木橋,隨着高校年年擴招,過去的獨木橋早已變成了寬闊的陽關道,相比之下,會考要顯得困難一些。特別是從這一個多學期教學情況來看,我們這屆畢業生還是很有實力的,我們的老師是充滿信心的,我們的目標是一定能夠實現的。所以,會考競爭儘管依然異常激烈,但近兩年各高中招生量在逐漸擴大,為每位同學升學帶來希望。

2、要高度認識提前確定奮鬥目標的必要性、重要性

不少九年級學生往往有這樣的認識誤區:對九年級如何學,沒啥具體的考慮,一切都"走着説着",順其自然,甚至認為"車到山前必有路"、"沒有過不去的火焰山"。這種盲目性、自由性的放任自流的態度是對自己的不負責任。前幾天我在九年級開座談會就談到這樣一個問題。問同學們的複習打算,説沒有,這樣不好。古人云,凡事預則立,不預則廢。學習和打仗一樣,如沒有認真提前準備,奮鬥沒具體目標,很可能要"吃敗仗"、"栽跟斗"。各學科老師經過認真的分析,討論、研究,制定了本學科的複習計劃。有的學科有三輪複習,有的學科有兩輪複習,我們要認真對待,跟上老師的步伐,真正將複習落到實處。我們要認真對待每一次考試,因為考試可以檢測帶動複習,並對複習形成反饋。同學們知道,我們每次考試都是以會考的模式組織,每次考試結束後我們都要把學生的成績計打印下發,並組織老師認真的分析、排查,具體到每個學生的每一科,甚至是每一個知識點。我們同學也要認真對待,認真查找自己每次考試的失誤,爭取下一次考試不犯類似的錯誤。我在和咱們同學座談時就多次提到這樣一個問題,第一次犯一個錯誤是可以原諒的,但第二次犯同一個錯誤就是愚蠢的,如果第三次還犯同一個錯誤,那就是愚蠢得不可救藥。為了打好"九年級攻堅戰",爭取在較短的.時間增加學習與考試的競爭實力,必須根據自己的學習基礎與實際,制定學習計劃,清楚預期要實現什麼目標,這樣才能做到心中有數,在會考中才能打有把握之仗。

目標是我們奮鬥的方向,它給我們動力,沒有目標,我們的複習備考就會失去方向和動力。目標的確立必須符合每個人的實際,既不能太高,也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增,幹勁更大。它會激勵我們為之奮鬥,在奮鬥中我們的目標就會實現。

3、要堅定實現奮鬥目標的信心和決心

和同學們的座談表明,有不少進入九年級的學生對自己的學習和考試缺乏信心,認為自己學習上的"夾生飯太多,難以消化",原來偏科造成的部分學科較差的現狀已無法改變,在考試中已沒有競爭實力,所以思想消極,喪失進取的信心,認為即使再努力學習也來不及了,認為再奮鬥為時晚矣,於是產生了學習上"混一天算一天"的消極思想,自暴自棄,甘願去等待失敗。我們勸告這些同學,學習偏科的現狀,經過努力是可以改變的,只要思想不滑坡,辦法總比困難多,思想要振作起來,相信自己,要堅信在最後一段時期,只要及時補習、查漏補缺,是有希望趕上的,現在選擇奮鬥的目標還不晚,只要抓緊行動,還是大有成功的希望。在這裏我想提幾點具體的要求:

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