關於聲樂課教案

關於聲樂課教案

時間：第三週至第四周

地點：七樓音樂教室 班級：高一音樂班

教學內容：歌曲《長城謠》、《媽媽教我一支歌》

教學目的：通過練聲曲、歌曲的練習，加強學生對聲樂作品旋律性的歌唱

要求，同時獲得圓潤、甜美的歌唱音色。

教學難點：在不同音區保持相同的歌唱狀態和勻稱的呼吸。 教學重點：吐字清晰、連貫均勻的演唱歌曲。 教學過程：

一、課前準備：出示練聲曲

練聲曲：

a.

內容需要下載文檔才能查看

b.

Li

1 — wu wu wu

1 — la li

分3組檢查練聲曲的演唱情況，並分別示範、糾正不足之處。

二、練習歌曲：《長城謠》

此歌曲應突出旋律的連貫性，每個字須保持豎立的感覺演唱，節奏平穩，音符時值要唱到位，使得樂句完整。

1、朗誦歌詞： 萬里長城萬里長，長城外面是故鄉。

朗誦歌詞時要求字向前送，聲音清晰，吐字、咬字準確規範。 2、教師範唱歌曲：要求感情真摯，氣息連貫，聲音清脆明亮。

3、學生逐句練唱，教師注意分辨演唱中出現的問題，及時糾正；分組檢查，

個別檢查。

三、練習歌曲：《媽媽教我一支歌》

1、教師鋼琴伴奏，學生齊唱，要求總體上音色統一，樂句完整連貫。

2、難點解決：十六分音符的下行旋律，如處，下巴放鬆，氣息要控制住。弱起後半拍的樂句，要求氣口吸的.快而飽滿。第二段與第三段銜接處，演唱思路要清晰，及時調整下一樂句的氣息，音高要準確。

3、個別抽查：輪流演唱歌曲，按2或4樂句，教師隨機點名讓學生分別連接下去。要求銜接準確，用積極的狀態演唱。

4、教師分析點評學生演唱中出現的問題，並示範。

四、鞏固新課：

全班分兩組分別演唱兩首歌曲，比較優點與不足，教師給予學生演唱的信心和鼓勵。

五、 作業：複習歌曲《媽媽教我一支歌》的後部分，要求用放鬆自然的聲音歌唱，旋律、節奏視唱準確。

六、下課。