高三第一學期語文期中試卷
期會考試是為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，考生要積極備考，認真複習，下面本站小編為大家帶來一份高三第一學期語文的期中試卷，希望能對大家有幫助，更多內容歡迎關注應屆畢業生網!
注意：請將答案填寫在答題捲上，在本試卷上答題無效。
一、語言文字運用(15分)
1. 下列詞語中加點的字，讀音全都相同的一組是(3分)
A. 邯鄲 殫精竭慮 忌憚 簞食壺漿
B. 餞別 流水淺淺 踐諾 賤目貴耳
C. 田疇 躊躇滿志 祈禱 一籌莫展
D. 晚霞 瑕不掩瑜 遐想 自顧不暇
2. 在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是(3分)
(1)相比於持續火爆的住宅市場，多年來，寫字樓市場一直處於 ▲ 的狀態，同地段的寫字樓與住宅樓相比，價格僅僅是略高而已。
(2)大兒子住得很遠，工作也忙， ▲ ，極難得回來一趟，楊羣想管也管不了他。
(3)誠實守信、 ▲ 歷來都是中國人的傳統美德，是公民道德規範的基本要求，也是現代社會文明的基石和標誌。
A. 不温不火 望塵莫及 一言九鼎 B. 不瘟不火 鞭長莫及 一諾千金
C. 不温不火 鞭長莫及 一諾千金 D. 不瘟不火 望塵莫及 一言九鼎
3. 大學者胡適遇到年輕人求字，喜歡題寫他自撰的一句話：“做學問要在不疑處有疑，待人要在有疑處不疑。”請以通俗易懂的語言表述這句話的含意，不超過50個字。 (4分)
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4. 以面向大眾、服務百姓為宗旨的《姑蘇晚報》創刊即將20週年，請給該報撰寫一句廣告語，要求能鮮明地反映其宗旨，並至少使用一種修辭手法，字數在15字以內。(5分)
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二、文言文閲讀(19分)
閲讀下面的文言文，完成5～8題。
太常博士尹君墓誌銘
歐陽修
君諱源，字子漸，姓尹氏，與其弟洙師魯俱有名於當世。其論議文章，博學強記，皆有以過人。而師魯好辯，果於有為。子漸為人剛簡，不矜飾，能自晦藏，與人居，久而莫知，至其一有所發，則人必驚伏。其視世事若不幹其意，已而榷其情偽，計其成敗，後多如其言。其性不能容常人，而善與人交，久而益篤。自天聖、明道之間，予與其兄弟交，其得於子漸者如此。
其曾祖諱誼，贈光祿少卿。祖諱文化，官至都官郎中，贈刑部侍郎。父諱仲宣，官至虞部員外郎，贈工部郎中。子漸初以祖蔭補三班借職，稍遷左班殿直。天聖八年，舉進士及第，為奉禮郎，累遷太常博士，歷知芮城、河陽二縣，簽署孟州判官事，又知新鄭縣，通判涇州、慶州，知懷州，以慶曆五年三月十四日卒於官。
趙元昊寇邊，圍定川堡，大將葛懷敏發涇原兵救之。君遺懷敏書曰：“賊舉其國而來，其利不在城堡，而兵法有不得而救者，且吾軍畏法，見敵必赴而不計利害，此其所以數敗也。宜駐兵瓦亭，見利而後動。”懷敏不能用其言，遂以敗死。
劉渙知滄州，杖一卒，不服，渙命斬之以聞，坐專殺，降知密州。君上書為渙論直，得復知滄州。
范文正公常薦君材可以居館閣，召試，不用，遂知懷州，至期月，大治。是時，天子用范文正公與今觀文殿學士富公、武康軍節度使韓公，欲更置天下事，而權倖小人不便，三公皆罷去，而師魯與一時賢士多被誣枉得罪。君歎息憂悲發憤，以謂生可厭而死可樂也，往往被酒，哀歌泣下，朋友皆竊怪之。已而以疾卒，享年五十。至和元年十有二月十三日，其子材葬君於河南府壽安縣甘泉鄉龍澗裏。其平生所為文章六十篇，皆行於世。子男四人，曰材、植、機、桴。
嗚呼!師魯常勞其智於事物，而卒蹈憂患以窮死。若子漸者，曠然不有累其心，而無所屈其志，然其壽考亦以不長。豈其所謂短長得失者，皆非此之謂歟?其所以然者，不可得而知歟!銘曰：有韞於中不以施，一憤樂死其如歸。豈其志之將衰?不然，世果可嫉其如斯?
(選自《歐陽文忠公集》)
5.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( 3分 )
A.而師魯好辯，果於有為 果：有決斷
B.至期月，大治 治：治理
C.君上書為渙論直 直：伸雪
D.往往被酒，哀歌
歌泣下 被酒：醉酒
6. 下列句子分別編為四組，全都表現尹源“能自晦藏”的一項是 ( 3分 )
①與人居，久而莫知 ②其視世事若不幹其意 ③其性不能容常人
④召試，不用，遂知懷州 ⑤君歎息憂悲發憤 ⑥有韞於中不以施
A.①③④ B.②③⑤ C.①②⑥ D.②④⑥
7. 下列對原文的有關內容的概括和分析，不正確的一項是 ( 3分 )
A.尹源無論是言論文章，還是廣博的學問，都有過人之處，後來考取進士科，擔任了奉禮朗，逐步升遷至左班殿直。
B.西夏入侵，圍困了定川堡。尹源聞訊後，致信前線，分析了兩軍方面的情況，建議駐兵瓦亭，等待時機，再圖進取。大將葛懷敏置之不用，終致戰敗而死。
C.尹源與弟弟尹洙手足情深。范仲淹等人推行新政失敗後，尹洙被誣陷冤枉而獲罪。尹源常常長吁短歎，悲歌流淚，甚至覺得生無可戀，不久因病辭世。
D.本文先是敍述尹君的姓名及生平事略，又以“銘”的形式，對所敍之事加以評論，借題發揮，抒寫情志。
8. 把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)且吾軍畏法，見敵必赴而不計利害，此其所以數敗也。(4分)
▲
(2)渙命斬之以聞，坐專殺，降知密州。(3分)
▲
(3)師魯常勞其智於事物，而卒蹈憂患以窮死。(3分)
▲
三、古詩詞鑑賞(10分)
9.閲讀下面這首唐詩，然後回答問題。
春夕
崔塗
水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規枝上月三更。
故園書動經年絕，華髮春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖①煙景有誰爭?
注：①五湖：指蘇州、無錫、吳興一帶的滆湖、洮湖、射湖、貴湖和太湖。春秋范蠡助越敗吳後，與西施便泛舟於五湖;在這裏也可指作者的家鄉浙江桐廬一帶。
(1) 請分析首聯中“無情”二字的內涵。(3分)
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(2) 頷聯是傳誦的名句，寫得頗為精彩，試加以分析。(4分)
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(3) 結合全詩，分析尾聯所傳達出的作者的複雜心理。(3分)
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四、名句名篇默寫(8分)
10. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)至人無己，_____▲_____，聖人無名。 (莊子《逍遙遊》)
(2)醉不成歡慘將別，_____▲_____。 (白居易《琵琶行》)
(3)使天下之人，_____▲_____，獨夫之心，日益驕固。 (杜牧《阿房宮賦》)
(4 _____▲_____，來吾道夫先路! (屈原《離騷》)
(5)無絲竹之亂耳，_____▲_____。 (劉禹錫《陋室銘》)
(6)春冬之時，_____▲____ ，迴清倒影。 (酈道元《三峽》)
(7)吾生也有涯，_____▲_____。 (《莊子》)
(8)_____▲_____，衣食足而知榮辱。 (《管子》)
五、現代文閲讀：文學類文本(20分)
閲讀下面的作品，完成11～14題。
我那些正直而沉默的朋友們
李城
①我曾有過許多那樣的朋友。他們君子般優雅，淑女般端莊，使人心生喜悦。
②門前原是一片林子。林子不大，幾十上百棵樹吧，且是普通的白楊。我喜歡它們。我也是個不善言辭的人，能夠有它們陪伴，別無所求。我長久地與它們對視，傳達心中的喜悦和感恩。
③雷電交加的夜晚，我不知道它們遭受着怎樣的扭曲和撕扯，讓人
一夜揪心。第二天清晨，它們雖然傷痕累累，但沉靜如故，優雅如故。孩子們奔跑在下面，大呼小叫着，撿拾冒出地面的蘑菇。孩子們不懂得與樹木對話，它們就獻出那些潔白的小禮物，與他們做着淺顯的遊戲。
④夏天的黃昏，我坐在林邊的草地上，看蝙蝠捕捉蚊蟲。蝙蝠，那些因自卑而很少露面的小生靈，也是樹木的朋友之一。它們在我的耳旁一掠而過，敏捷的翅膀扇動着氣流，讓人感覺到生命的鮮活。它們是多麼脆弱，又多麼幸福啊。還有一種月白色的鳥兒，總是將身影隱藏於濃密的樹冠，偶爾發出羞怯的叫聲。
⑤那片不大的林子，是這座城市最後的一片樹林。
⑥終於有一天，我下班回去，那兒只剩了一片空地。幾台大型機械正在作業，將褐色的樹根從地層抽出來，濃烈的青澀味鬱積不散，如同戰爭之後的血腥。
⑦城市的鋼鐵履帶軋軋推進，魚兒可以遊向源頭，鳥兒可以遁入深山。可是樹木，執著的樹木，難以離開自己的土地。它們靜默而安詳，輕輕闔上千萬只葉片的眼睛。
⑧每一天，每一處，如此的圍獵都在進行。而我們能做的，只是懷念。懷念那些兄弟般並肩而立的朋友們，也懷念曾經的風聲，雨聲，懷念麻雀們不厭其煩的吵鬧。
⑨那些羞澀的白色鳥兒，偶爾會出現在高高的煙囱之上。我終於看清它們的模樣，它們鴿子般大小，有着長長的尾巴，彷彿是來自另一世界的信使。它們已緘默了歌喉，灰塵污染了美麗的羽毛，一個個成了流離失所的孩子。
⑩有部電影叫《人類消失後的世界》，預言了樹木和鳥兒的未來。
11人類消失半年後城市成為荒野。那些被人類驅趕、獵殺的動物全線反擊，迅速奪回了失地。而樹木，那些被禁錮在水泥層之下的沉默者、忍耐者，迅速佔領了停車場、街道和廣場。所有陽光普照的地方，植物恣意蔓延，爬藤類植物躍上了立交橋。樹木的種子和根系在混凝土裂縫裏膨脹，使富麗堂皇的建築相繼倒塌，成為一座座丘陵。一匹雄獅在曾經的林肯紀念像前昂首闊步，它重新成為那裏的王……
12在人類與自然的戰爭中，打敗我們的，只不過是自然法則。自然之神會把我們過多佔有的拿回去，重新分配給它們——那些柔弱者，那些沉默者。自然之神會用那看不見的手，重新賦予它們應有的權利。
13那些樹木，那些正直而無語的朋友們啊。假如它們會在這個星球上重新茂盛繁衍，絕不是來尋釁報復的。它們會重新陪伴我們，與我們默默對視，傳遞生命的喜悦和感恩。
14可是那時，它們也許已經見不到我們了。
(原載《散文》2010年12期，有刪改。)
11.文章第①段稱呼樹為“他們”，後文又改稱“它們”，你認為矛盾嗎?為什麼(4分)
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12.請分析第⑨段畫線句子的藝術手法和表達效果。(4分)
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13.文中引述《人類消失後的世界》電影內容，請聯繫上下文分析其作用。(6分)
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14.文中第②和13段兩次寫到“喜悦和感恩”，請分別探究其內涵。(6分)
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