會考物理複習攻略

在時間緊任務重的情況下，我們該如何複習好物理呢？下面小編整理了有關會考物理複習方法，希望對大家有所幫助！

1、借高中物理(必修一)課本自主學習，並完成課後習題。

通過學習，對課本上的概念與公式有一個初步認識，對課本上的一些小實驗，自己能動手做的可以試着做一下，從中你會感覺到物理的奧妙。

高一第一學期主要完成前四章(必修一)的學習，這是物理入門的一個關鍵時期。

高中物理學習的內容在深度和廣度上和國中有很大的不同，物理現象分析比較複雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來探究問題，如受力分析等，所以務必做好預習工作。

2、按照課本和自己保留的九年級物理複習資料，認真的把電路問題再重點複習一遍，特別指出的是電路問題中的串、並聯電路的特點和電路的簡化問題、電功、電功率等，必須把九年級做過的此部分習題弄通弄精。

因為這一部分內容高中不再重新講，但經常用到，是大學聯考必考內容。

3、把國中課本上的力學問題重點複習一下，力學是整個高中物理的重點內容，如果力學學得好，則為整個高中物理打下良好基礎。

4、要借一本高中必修四物理課本，自主學習三角函數的相關知識，這部分知識在國中沒有學，但是高中物理中第三章就要用到，它是學好高中物理的必備知識。

5、通過讀書或上網查詢，如生活與物理、物理學史等，你會發現物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈!

希望為大家提供的會考物理複習指導的內容，能夠對大家有用，更多相關內容，請及時關注!

　(一)瞭解學科特點是學好物理的前提。

物理學科的基本特點是：知識量大，涉及面寬。

體現有四多：概念多，規律多，公式多，實驗多。

國中兩冊物理書總計77個知識點，26個基本公式，23個重要實驗，97個知道，37個“理解”層次要求。

面對如此多的知識含量，首先要確立一個原則，就是“先死後活，不死不活，死去活來”的原則。

就是説該記的規律、概念、公式和定義必須記住，記不住就談不上靈活運用，記不住就談不上運用物理知識解決有關問題的能力。

只有掌握了知識，才能逐步培養我們的實驗動手能力、分析問題能力和科學探究能力。

我們講的“記”並非死記硬背，是指在理解基礎上的記憶。

　(二)勤奮是學好物理必要條件。

人之初，性本懶，懶是學習成功的大敵。

怕苦、怕累是阻礙學習成功的絆腳石。

學習是一種艱苦的勞動。

要想取得良好成績，就必須付出代價。

勤奮出天才，有耕耘才會有收穫。

在學習中要靠頑強毅力不斷地與懶惰思想作鬥爭，這樣才能學好物理。

　　(三)好的學習方法是學好物理的重要途徑。

1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。

讀物理書分三個階段：

(1)課前讀書，認真預習，摸清老師要講內容，找出自己不清楚不明白的內容，做到帶着問題有針對性地聽課。

(2)課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點，深入理解，達到最佳的學習效果。

(3)課後看書，將課本中重要概念、規律、定義和公式進一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強記憶的過程，在此基礎上再做題，必將提高做題速度和正確率。

2、聽好課是學好物理的關鍵

課堂教學是學生掌握知識的主要途徑，認真聽講是學好物理的關鍵，聽課應把握以下幾個環節：①知識是怎樣引出的?②知識內容是什麼?③所學知識概念應怎樣理解?④所學知識在生產、生活中有什麼應用?

3、重視知識體系的建立

每章節學習完畢，都應進行小結，按知識條塊歸類，並建立相關的知識網絡，將平時細碎的知識進行縫合，將各知識點之間的內在聯繫弄清楚，由點到面形成網絡。

建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內涵和外延的過程。

4、重視做題訓練

人之初，性本忘，遺忘是人的共性。

德國心理學家艾賓浩斯經過多年的研究發現：人的遺忘是有規律的，人的記憶經過24小時則將忘掉50%以上，假設所學內容課堂上記住100%，那麼經過24小時，所學知識將在腦海中僅存不足50%。

因此，及時反饋，及時複習，加強做題，強化訓練就非常必要。

做題訓練是考查知識是否掌握的重要環節。

做題要有一定的量，沒有量也就沒有質。

通過做題，明思路，找方法，尋規律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。

通過訓練查缺補漏，提高能力。

5、建立錯誤檔案

將平時考試和練習中的錯誤記錄在案，分析產生錯誤的原因，查找相關的知識漏洞，及時補缺。

必須做到犯過的錯誤不可重複再犯。

　(四)注意九年級物理與八年級物理的區別。

八年級物理教材注重物理現象教學，通過物理現象教學，引起學生興趣，引發思考，探究因果，提高素質。

八年級物理學習特點是記憶為主理解為輔。

九年級物理教材隨知識難度的增加，由物理現象教學逐步進入理論教學。

例如，機械能、內能、電學的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。

因此學習方法也應隨之改變，如果説八年級物理學習是以記憶為主、理解為輔的話，那麼九年級物理學習就應以理解為先，強化記憶，靈活運用，提高能力。

九年級學生還面臨着升學考試任務，因此我們着眼點還要面對升學考試，因此在平時學習物理時必須以會考尺度要求自己，培養能力，提高素質，應對會考。

一、樹立信心、敢於拼搏

要樹立自己能夠複習好物理課程的信心，堅信有幾分付出，就有幾分收穫，更要有敢於拼搏的頑強精神。

此外，還要調整好心態，愉快地、積極地複習。

　　二、制定計劃、穩步複習

1、考生應知道教師的複習計劃，在第一輪複習時要側重基礎知識的鞏固和拓展，以課本為主。

思維上要有教材整體編排的意識，記憶一下課本的目錄，知道教材對知識的編排。

例如講電學，電路分析：先講的的串並聯電路I， U， R關係的實驗。

解題時的思路，就要先列出串並聯電路I， U， R的關係式，再依次解答。

講電功電功率，先學P=UI,那麼題中求功率首選P=UI，U和I條件不完整，用不了再考慮其他公式。

對於優秀的學生，攻克難題時，一些偏難的推導式也解決不了的問題，不如改變一下思維方向，退回到學習的原點，也不失為思考問題的好路徑。

還要記憶一些課本上的.基礎例題，如電學歐姆定律的電阻和滑動變阻器的串並聯的題，浮力求密度等題，為下一步解決更難的題打下一定的基礎。

2、在第二輪複習時，應側重知識的綜合應用，加強重點題型的訓練，使分析和解決實際問題的能力得到提升。

在第一輪複習的基礎上，我們把所學知識進一步分類、歸納、提煉成專題進行復習。

這個階段所要達到的目標是通過典型例題的強化訓練，舉一反三，找出解決同類問題的規律和技巧，形成解題的一般思維模式。

如力學中，求壓力壓強，求浮力等。

3、在第三輪複習時，以綜合模擬為主，進行適應性強化訓練。

在最後的會考衝刺階段，考生要重視每一次模擬考試，通過考試強化訓練，迴歸課本，查漏補缺。

力學知識點主要：二力平衡（包括一條直線上力的合成），密度、壓強和浮力，功和功率，簡單機械和機械效率。

電學主要有：歐姆定律，電功，電功率。

力學主要要理解力的概念，在理解的基礎上把握三個重要力：一個是重力、還有摩擦力和壓力。

在學力學時，應該與生產、生活相聯繫，並且力爭建立物理情景，確定研究對象，受力分析。

近年來呼市會考力學計算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強、做功等問題結合在一起，涉及知識面廣，綜合性強。

浮力結合簡單機械（滑輪組問題）求機械效率，可能是今年的熱點之一。

電學計算題是國中電學教學的重點和難點，常作為會考的壓軸題．如：電路中開關的開、閉和滑動變阻器的滑片移動；電路圖中電壓表的連接往往有別於常規，給學生對其連接實質的識別設置一定的思維障礙。

　　三、重視概念規律、科學探究、注重應用

1、基本概念、規律是會考的重點，我對同學們的要求是：

會表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的物理意義。

會理解：能掌握公式的應用範圍和使用條件。

會變形：會對公式進行正確變形，並理解變形後的含義。

會應用：會用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

2、同學們要在觀察思考的過程中，通過分析、比較、歸納、類比、抽象等思維過程，形成對物理概念的理解與掌握，從而提高應用概念規律的鑑別能力。

會考命題組成員常説，在不同狀態中找相同點，在同一狀態中找不同點。

這就是解題的突破口和橋樑。

3、要從課本中認真梳理基本探究實驗，注重從探究實驗的七個環節中有重點地從細節入手。

　　四、獨立做題、勤於收集、虛心學習

呼市會考物理提高了應用物理知識進行計算的難度和深度，加強了解決實際問題的能力。

同學們要獨立、保質保量地做一些題，並將好的解題方法及例題、聽不太懂的地方記下來，以便總結經驗、積累知識、請教老師、同學來充實自己。

同時要注重理論聯繫實際，注意學習解決問題的方法和思路；注重把物理概念公式模型用實際實例來充實。