高中政治常考重點知識歸納

高中的學生在學習政治的時候，要十分注意當中的重點知識，因為這些知識點都有可能在大學聯考的時候出現。下面是本站小編為大家整理的高中政治重點知識總結，希望對大家有用!

1、文化的內涵是什麼?

文化生活中的文化是相對於經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。

2、文化的作用?

(1)原因：文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。

(2)表現：不僅表現在個人的成長曆程中，而且表現在民族和國家的歷史中。

(3)性質 雙重性：先進的、健康的文化會促進社會的發展，落後的、腐朽的文化則會阻礙社會的發展。

3、文化與經濟、政治的關係?

經濟是基礎，政治是經濟的集中表現，文化是經濟和政治的反映。一定的文化由一定的經濟、政治所決定，

又反作用於一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。

4、為什麼文化在綜合國力的競爭中越來越突出?

(1)文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力中，成為綜合國力的重要標誌。

(2)在世界多極化和經濟全球化進程中，處於弱勢地位的發展中國家，不僅在經濟發展上面臨嚴峻挑戰，在文化發展上也面臨嚴峻挑戰。

5、我們應如何增強文化競爭力?

必須把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰略任務，牢牢把握先進文化的前進方向，大力弘揚民族精神，優先發展教育和科技，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。

1、 文化對人的影響的特點?

(1)文化對人有潛移默化的影響 (2)文化對人有深遠持久的影響

7、優秀文化對人的塑造作用是什麼?

(1)優秀文化能豐富精神世界(2)優秀文化能增強精神力量(3)優秀文化能促進人的全面發展

8、社會發展與人的發展的關係?

社會發展和人的發展的過程是相互結合、相互促進的。人越全面發展那，社會的物質文化財富就會創造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質文化條件越充分，又越能推進人的全面發展。社會生產力和經濟文化的發展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發展也是逐步提高、永無休止的過程。

9、文化多樣性的主要表現是民族節日和文化遺產。

10、為什麼説文化是民族的,又是世界的?

(1)世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的。由於世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律，在實踐中產生和發展的不同民族文化也有共性和普遍規律。

(2)各民族間的經濟和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同，又決定了各民族文化之間存在着差異。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化百花園爭妍鬥豔、五彩繽紛的景象。

(3)文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵;文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

求索真理的歷程

1.實踐觀(人的認識從何而來)

(1)實踐及其基本特點

①含義:實踐是人們改造客觀世界的一切物質性活動

②特點：

⑴具有客觀物質性。實踐的構成要素，實踐活動的過程及其結果都具有客觀性。

⑵具有主觀能動性。實踐是人有目的、有意識的活動。 ⑶具有社會歷史性。所謂社會性和歷史性，分別從橫向角度與縱向角度闡明瞭實踐的特性。

(2)實踐是認識的基礎

實踐是認識的基礎表現在：①實踐是認識的來源。②實踐是認識發展的動力。③實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。④實踐是認識的.目的和歸宿。

2.真理觀(在實踐中發展和認識真理)

(1)真理及其特點

①含義：真理是標誌主觀同客觀相符合的哲學範疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。

②特點：

⑴真理是客觀的。(這是真理最基本的屬性) 真理形式上是主觀的，內容上是客觀的;真理是絕對的，真理與謬誤的界限不容混淆;真理是惟一的，真理只有一個;真理面前人人平等

⑵真理是有條件的。

真理都有自己適用的條件和範圍。超出這個條件和範圍，真理就會轉化為謬誤。 主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。不顧過程的推移，發展和完善自己，或者超越歷史條件，把適用於一定條件的科學認識不切實際地運用於另一條件，中真理就會轉化為謬誤。)真理與謬誤在一定情況下相互轉化，真理是相對的。

(2)追求真理是一個過程

【原理】認識具有反覆性人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反覆才能完成。 認識具有無限性人們的認識經歷着實踐、認識、再實踐、再認識的循環往復以至無窮。 認識具有上升性地追求和永恆不變的使命

1、對待貨幣態度：既要反對拜金主義;又要反對鄙視金錢，做到取之有道、用之有益、用之有度。

2、信用消費和超前消費的區別：是否從客觀實際出發，是否為生活所必須，是否量入為出，是否符合個人、家庭、社會當前的和長遠的利益。

3、正確的消費觀是既要反對超前消費;又要反對抑制消費，做到適度消費

5、我國的根本經濟制度是：社會主義公有制。

我國的基本經濟制度是：以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。

6、社會主義市場經濟的組成部分：公有制與非公有制;社會主義經濟的組成部分：公有制。

7、公有制經濟與非公有制經濟在所有制中的地位是不同的：主體、主導與被支配的關係;但它們是社會主義市場經濟中的地位是平等的，都平等地進入法律、法規沒有禁入的行業與領域;在投融資、税收、土地使用和對外貿易等方面，享有同等待遇。

8、股份制(不是股份合作制)要作為公有制經濟的主要實現形式,但不是所有國有企業都要實現股份制。判斷股份制企業性質的關鍵是看其控股權掌握在誰的手中，公有資產控股，企業就具有明顯的公有性，但不能説它是公有制經濟。

9、注意公有資產(在社會總資產中佔優勢。既要有量的優勢，又要注重質的提高)與國有經濟(控制國民經濟命脈,對經濟發展起主導作用)的地位區別。