會考政治必備重點知識點歸納

每當會考來臨，國中的學生都會進入緊張的備考，學習壓力比較大。政治學科的複習算是比較輕鬆的，重點是記憶知識點。下面是本站小編為大家整理的會考政治重要的知識，希望對大家有用!

科教興國、人才強國戰略

1. 科學技術的作用：

①科學技術日益滲透到經濟發展、社會進步和人類生活的各個領域

②科技是生產力中最活躍的因素

③科學技術是第一生產力

④科技是推動經濟社會發展的決定性因素

2. 我國科技現狀：

在尖端技術的掌握和創新方面，我國已建立起堅實的基礎，在一些總要領域已走在世界前列，但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。

3. 教育的作用：

①當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭

②教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業

③要實現社會主義現代化建設的宏偉目標，就要把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。

④教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優先發展的戰略地位

⑤只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位，在整個社會主義現代化建設的過程中，教育優先發展的戰略地位必須始終堅持。

4. 我國教育現狀：

教育水平不高，人們文化素質偏低

5. 面對我國科技、教育現狀，我國為什麼必須 實施科教興國戰略和人才強國戰略 ?

①答科學技術的作用 ②答我國科技現狀

③答教育的作用 ④答我國教育現狀

6. 如何實施科教興國戰略?

①必須加強科技創新和教育創新

②全面深化科技、教育體體制改革，積極推進科技、教育與經濟社會發展相結合

③把教育擺在優先發展的戰略地位，提高創新能力，努力提高全民族的思想道德素質和教育科學文化素質

④加大對教育的投入

⑤尊重知識、人才、勞動、創造，大力培養造就和引進高素質人才

⑥把經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來

7. 青少年如何培養創新精神和創新能力?

①樹立遠大理想，明確責任，努力學習，為培養自己的創新能力奠定基礎

②注重實踐，善於觀察，勤動腦動手，多參加小製作小發明活動

③培養創新的興趣和好奇心，敢於創新善於創新

④敢為人先，敢於質疑，敢於向權威挑戰

8. 在實施科教興國和人才強國戰略中青少年應怎樣做?

①珍惜自己的受教育權力，努力學習，不斷提高自己的素質

②樹立遠大理想，立志成為祖國需要的人才

③不斷培養自己的創新意識和創新能力，努力成為創新型人才

中華文化與民族精神

1、中華文明能綿延不絕，歷久彌新，一個重要的原因就是，文化的力量深深熔鑄在中華民族的 生命力、創造力和凝聚力 之中

2、中華文化的表現：

獨具特色的語言文字 浩如煙海的文化典籍

名揚世界的科技工藝 異彩紛呈的文學藝術

充滿智慧的`中國哲學 完備而深刻的道德理論

中華文化的特點： 博大精深 源遠流長

3、民族精神的作用

民族精神是民族文化的精髓。一個民族要生存和發展，就要有一種昂揚向上的民族精神。一個民族只有具有高尚的民族品格，堅定的民族誌向，遠大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就偉業，才能自立於世界民族之林。

4、偉大民族精神

以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

5. 民族精神在不懂時期的豐富和發展

民族精神：新民主主義革命時期、井岡山精神、長征精神、延安精神

新中國成立後：大慶精神 “兩彈一星”精神 抗洪精神 載人航天精神

改革開放以來：自立意識 競爭意識效率意識 求知精神科學精神 服務精神 民主法制意識 開拓創新精神。

在新的歷史條件下，培育民族精神，最重要的是結合時代和社會發展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內容。

6、民族文化是民族的根 民族精神是民族的魂

7、青少年如何弘揚和培育民族精神?

①立足於發展中國特色社會主義的偉大實踐

②繼承和發揚中華民族的優良傳統

③正確面對外來思想文化的影響

④做中華文化的繼承者、弘揚者和傳播者，做中華民族精神的弘揚者、培育者和建設者

終身受益的權利

1.教育的含義

教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。

2.教育的作用

教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開闢人類發展的道路，奠定走向未來的基礎。對於民族、國家來説，教育成就未來。

3.受教育權的含義

受教育是一項基本的人權，依據法律的規定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質幫助的權利。

4.義務教育的含義

是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。

5.義務教育的三個特徵是什麼?

①強制性;②公益性(免費性);③統一性

6.如何維護自己的受教育權

採用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。

7.如何履行受教育的義務