參觀張謇紀念館後的個人感想

張謇紀念館位於江蘇海門市常樂鎮，是為紀念張謇先生而修建的。下面是本站小編給大家整理的張謇紀念館觀後感，僅供參考。

星期天，陽光明媚，老師帶着我們去張謇紀念館。

一進大門，我就看到通道右側的一塊石牌。沿着通道往北走，迎面而立的照壁上鐫刻着張謇的名言：“天之生人也，與草木無異。若遺留一二有用事業，與草木同生，即不與草木同腐。”張謇奮鬥追求的一生及其逝世後80年的世事滄桑，印證了這句話的真諦。走出張公祠堂向北，屹立於眼前的建築就是張謇紀念館的展示大樓。張謇5歲起私塾讀書，他學習十分自覺刻苦，小小年紀就堅持夜讀，嚴寒酷暑，從不間斷。夏天蚊蟲叮咬，就把兩腳放在罈子裏躲避蚊蟲，不到三更不睡覺。到十一歲時，張謇已經讀完《三字經》、《百家姓》等啟蒙書籍。在眾多的圖片中，張謇最後一張工作照片特別感人。清代末年，長江下游深泓北移，造成通州江岸大面積倒，大-片田化為烏有。為此，張謇以私資聘請荷蘭、瑞典、英國、比利時等著名水利專家勘察江堤，制定保坍方案，並於1911年成立保坍會，張謇自任保坍會會長。

經過十多年努力，築建18座，使沿江岸線趨於穩。1926年8月一日，已感身體不適的張謇仍冒着酷暑與工程師一起到保坍工程現場視察，終因勞累過度身體不支而病倒。23天后的8月24日中午，張謇病逝。張謇為了國計民生的確已經做到了鞠躬盡瘁，死而後已。

最後，我們依依不捨的離開了張謇紀念館。

4月6號我們在麒麟鎮政府的組織下參觀了張謇紀念館，我們參觀了館內每個展區，回顧了張謇波瀾壯闊的一生。紀念館內看到了我們熟悉的辦紡織廠，酒廠的張謇，還有我們不熟悉的辦過照相館，支持水利建設的張謇，張謇的一生中基本上能想到的行業都涉及了，真正是身體力行着“實業救國”的精神。

參觀了張謇紀念館讓我想到，張謇作為中國近代著名的愛國實業家、教育家和思想家。張謇最偉大意義，莫過於其博大精深的實業、教育、公益思想及其價值觀，首先張謇先生的人生歷練，值得我們體會。張謇先生的成長史，對於我們的成才之路具有標杆作用。在浮躁之氣盛行的今天，張謇的歷練，無疑對我們的治學、生活和工作有着榜樣的力量和深刻的啟迪作用。其次，張謇先生的人品德行，值得我們效仿。張謇先生不畏權勢，一身傲骨，但又不恃才傲物，尊師敬友，對朋友肝膽相照，對民生百般體恤，對知音堅定不渝，對小人巧於應付。這些處世之道，對“學會做人”作為必修項目的我們而言，其意義也是不言而喻的。再次，張謇先生的教育思想，值得我們深思。張謇先生的教育思想深邃而獨特，尤其是“學必期於用，用必適於地”的教學理念日久彌新，其所提出的一系列諸如辦學指導思想、職業技能培訓要旨、產學合作路徑以及校訓、教規等，即使在今天仍然令人信服。最後，張謇先生的精神意志，值得我們學習。張謇先生的公益思想、敢為人先的開拓精神、運籌帷幄的睿智眼光和堅忍不拔的頑強意志，張謇先生的創業歷程，是一部不可多得的艱苦奮鬥史，其中的每一頁，都是用智慧、感情、毅力、勇氣和責任“混合”寫成。

作為我們大學生村官的我們要深入張謇的`內心世界，深入瞭解這位開中國民族工業之先河，對中國近代民族工業的貢獻彪炳史冊的偉大人物。同時，還要不斷加強業務知識和相關政策的學習，以鍥而不捨、水滴穿石的精神，系統深入地讀書學習，努力提升自身的綜合素質，做到既知其然，還要知其所以然。以便更好得服務於農村，紮根於農村。

學習張謇精神必須要善思。思考是更重要的學習，思考就是要透過現象看本質，不為繽紛繁雜的現象所迷惑、所困擾。從現象分析入手，由此及彼，由表及裏，去粗取精，去偽存真。張謇精神的豐富，決定了我們思考內容的更為豐富。“學而不思則罔，思而不學則殆”在深入學習了張謇精神後，我們必須要勤于思考、深入思考。要通過思考，學會從全局上觀察問題、思考問題、處理問題、使工作不斷創出新特色，取得新突破。

學習張謇精神不僅要善思更要注重實幹。作為一名大學生村官，我必須要做一個實幹的張謇精神傳承者，切實承擔起當今時代賦予我們的重任，堅持在實踐中促進學習，在實踐中深化認識，進一步解放思想，真抓實幹，努力在基層做出一番事業。要立足本職崗位，發揚“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實幹精神，以“崗位成才、實現價值”為動力，勤懇做人，踏實做事，把平凡的崗位當作自己成長成才的沃土，切實提高自身的綜合素質和能力，努力實現自己的人生價值。

“天之生人也，與草木無異。若遺留一二有用事業，與草木同生，即不與草木同腐。”這樣自謙的話出自那位末代狀元張謇之口。情繫祖國，憂國憂民。而我們也有幸參觀張謇的故居。

曾經有一個偉人那樣評價張謇：“在中國民族工業發展上，我們不能忘記張謇。”叩響那古色古香的大門，綿綿細雨的池塘中，金鰲上的張謇氣宇軒昂，極目遠眺。這個偉人的石雕早已立定許久。“人騎白馬門前過，我踏金鰲海上來。”對聯工整，氣勢非凡，卻出自於十二歲的張謇。心中猛然湧起了對這位不凡偉人的敬仰。走入大堂，更被莊嚴的氣氛所影響。用鎦金所粉刷的張謇二字似乎透露了歲月的滄桑與艱辛。透過時間的長河，我似乎還能感受到張謇的呼吸聲。似乎正在訴説着千年來的變故。

隨着導遊的引領下，眼前呈現的是五歲時的張謇寒窗苦讀的場景。微弱的蠟燭光被偶爾的寒風一吹，險些熄滅。在這樣的情況下，張謇依然聚精會神。古人有懸樑刺股者，有圓木警枕者，而張謇卻正是這一切的真實寫照!“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”那時的張謇在那樣動盪不安的年代，卻掩蓋不了他一顆赤誠之心。

那是一個怎樣的年代?山雨欲來風滿樓、黑雲壓城城欲催。這個早期中國的封建卻沒有阻止他的愛國情懷。他的思想、行為與他的一切事業，一切以人民的利益為中心所展開的。即使在這過程中遇到了重重的困難與挫折卻從未使他動搖。與其説是愛國情懷，更是一種對整個民族，整個華夏民族的責任!中國自強不息，百折不撓的民族精神在他的身上體現德淋漓盡致。“冒名”考試，棄官從商，這一切的決定擔上的是他的性命。可張謇卻無怨無悔。你是不肯停棲在洲上的寒枝，你是孤傲飄渺的鴻影，夜闌風靜之際，奔赴救國之路，卻被打入大牢的你。即使如此，你的微笑卻總是那樣幽然超脱，你的眼中只有秋風洛水清波。

多少年過去了，當年的少年早已雙鬢花白。可你卻依然晝夜奔波，真想穿越時空問你一句，那是一份怎樣的信念支持着這位已將近古稀的老人。再大的風雨卻終究打不倒你的信念。我看着你歷史館中你那堅定的眼神，冥冥中似乎明白了什麼。是一份對祖國的情，在這樣貧苦的生活中，你就如一盞明燈，雖然渺小，卻承載這信念，做出力所能及的努力。“天將大任於斯人也。”不止是張謇，生為二十一世紀的我們也同樣需要這樣的豪情與決絕。我們每個人的身上都揹負這民族的責任，我們血液所流淌着的，是千年民族的榮耀，是長江黃河交織了幾千年的結晶。自從降生的那一刻起，每個人便都有自己的追求：金錢，事業……但是我們的民族魂卻依然謹記於九百六十萬平方千米人民的內心。

中國魂，民族魂，我們的民族精神延續着我們的生命。每個人的心中有一份所謂的信念去支撐着。國有國法，家有家規。一個學校如果沒有信念，沒有精神，那麼它也便無法前進。

千年之後，我在橋上喚你回來。喚你回來，喚你孤寂的靈魂。你的詩早已隨風飄散，相思一寸，灰亦一寸，只留那清影。但你卻早已歸去，在洛田，或藍田。

千年之後我化作一支天涯段草，將血蹄在紫玉香羅上，凝成一朵永無消息的落紅，我只是你修長手指下五十弦中唯一的斷絃，同於你歸去。

轉眼，流年偷換;轉眼，你便垂垂老矣。任由那大江東去，只留一回醉，一回病，一回庸。千年之後我喚你，卻只留一犁春雨。