六年級語文同步練習：窮人

　　1、辨字組詞

莓（）慮（）魁（）填（）擱（）

黴（）虛（）槐（）鎮（）隔（）

　　2、選詞填空

抱怨埋怨

☆你沒做好只能怪自己不爭氣，不能（）別人。

☆我（）小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。

寧可也與其不如儘管還是

☆桑娜一家（）生活十分艱難，（）決定收養西蒙的孩子。 ☆漁夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中撫養。

☆桑娜覺得（）看着西蒙的孩子活活餓死，（）自己多受些苦，把他們抱回來。

　　3、下列句子中省略號起什麼作用？把正確答案的序號填入括號。

（1）表明心理活動的時斷時續。（2）表示省略遞增的次數。

（3）表示語意的'跳躍（4）表示説話結巴，欲言又止。

☆是他來啦？不，還沒來！為什麼把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！（）

☆古老的鐘發啞地敲了十下，十一下（）

☆謝謝上帝，總算活着回來啦。我不在，你在家做些什麼呢？（）

☆我嘛縫縫補補（）

　　4、讀句子，回答問題☆她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

這樣做是指。非這樣做不可反映了桑娜的品質。

☆屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊着海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起着風暴，外面有黑又冷，這間漁家的小屋裏卻温暖而舒適。

①這個句子是描寫，在文中所起的作用是。

（一）桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：他會説什麼呢？這是鬧着玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什麼把他們抱過來啊？他會揍我的！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！

（二）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。嗯，是個問題！他搔搔後腦勺説，嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。

1、解釋詞語

忐忑不安：

自作自受：

2、通過第一段文字中桑娜的和描寫，我們可以感受到。

3、第二段文字細緻描寫了漁夫的、和。

4、從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和漁夫是怎樣的人？