國小三年級美術橙色的畫教案及反思

橙色的畫

教學目標：

1、認識橙色是如何產生的，什麼叫間色。

2、説出對橙色的感覺。

3、用自己調出來的橙色畫一幅畫。

教學重點：

研究橙色是如何產生的。

教學難點：

最好用自己調出的橙色進行繪畫。

教學準備：

教師：大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。

學生：水粉顏料、水粉筆、調色盒、水等。

教學過程：

一、做實驗。

1、複習：什麼叫原色？原色包括哪幾種顏色？

2、今天，我們要用其中的兩種顏色來做一個實驗。

（教師操作：把紅黃兩種顏色進行混合）

3、問：你發現了什麼？我們把產生的顏色叫什麼顏色？

4、出示：橙色。

二、新授。

1、問：橙色是如何產生的？你知道它是屬於什麼色嗎？

2、出示：紅+黃=橙間色

3、出示小資料：有兩種原色調配而成的顏色稱為間色。

4、找橙色：讓學生找出自己顏料盒裏的橙色。

5、問：想不想自己動手，把橙色調出來？

6、學生嘗試：用自己顏料盒中的'紅色和黃色進行調色，看看會產生什麼樣的橙色，同學之間比較一下有什麼不同。

7、欣賞例畫：用橙色可以畫出許多好看的圖畫，一起來看一下。

8、説一説：你看了橙色的畫有什麼樣的感覺？看到橙色可以使你聯想到什麼？

9、問：你會用你自己調出來的橙色畫什麼呢？

三、佈置作業。

1、以橙色為主，畫一幅畫。

2、出示要求：最好用自己調出來的橙色完成作業。

3、學生作畫，教師指導。

四、作業展評。

教學後記：

橙色屬於間色，是由原色中的紅色和黃色相調和而產生的顏色。這堂課我以實驗的方式解決了學生對橙色是如何產生的問題研究，説一説對橙色的感覺，舉一些生活中的例子；並通過自己動手做實驗，調出橙色，使學生充分體驗橙色的豐富性；最後再用自己調出的橙色畫一幅畫，學生就不會感到單調了，畫面的層次感就更突出了。