國小美術教案《畫一幅色彩和諧的畫》教學設計
來源:文萃谷 2.62W
教學目標:
1、認知:學習色彩知識,瞭解鄰近色的畫面色彩效果。
2、智能:培養學生對色彩的審美感受力。
3、情感:感受色彩帶來的美感,激發色彩創作的願望。
教學重點:瞭解鄰近色的知識。
教學難點:運用鄰近色組織創作色彩和諧的美術作品。
教學準備:色相環、水粉用具、學生優秀作品。
教學過程:
一、分析色彩。
介紹鄰近色:鄰近色就是色相接近的顏色。如紅與橙、橙與黃、黃與綠、綠與青、青與紫、紫與紅。
二、研究體會。
欣賞課本中的作品《紅土地》、《顧盼》。
1、小組研究。
數一數,《紅土地》用了幾種顏色?
《顧盼》用了哪些鄰近色?
不同的鄰近色帶給你哪些不同的感受?
2、小結:以鄰近色為主的繪畫作品,給人色彩和諧統一的'感覺。要想畫一幅色彩和諧的作品,其方法之一可多用鄰近色,不用或少用對比色。
三、欣賞感受。
1、欣賞優秀的學生色彩作品。
2、談一談自己的感受。
3、説説自己的創作思路。
四、藝術實踐。
選取一組自己喜歡的鄰近色,創作一幅色彩和諧的作品。
五、展示評價。
1、組織小組展示作業。給自己的作品起個名字。
2、組織評價作業。介紹自己的畫中最得意之處。
六、課後拓展。
和諧色彩在生活中的應用非常廣泛。請同學們説一説,在什麼地方,什麼場合可以應用。
課後記:
選取一組自己喜歡的鄰近色,創作一幅色彩和諧的作品。