《卡通畫》四年級美術優秀教案設計及教學反思參考範文

課時：2課時 課程類型：造型與表現

教學目標：

1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

2、初步學會欣賞卡通作品。

3、選擇一種方法，臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

教學重難點：

1、感受卡通作品的色彩美和造型美。

2、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品。

教具學具：繪畫工具、卡通資料

教學過程

一、課前準備

檢查學生學具準備情況，穩定學生情緒。

二、導入新課

1、引導階段

看一段卡通片，師生一起談談卡通片是如何通過造型，色彩，聲音等要素來表現主題的。譬如在《寶蓮燈》一片中，清新，明亮的色彩，舒緩的音樂，表現三聖母與沉香划着船在蓮葉間嬉戲的歡樂時光，三聖母美麗動人，沉香活潑可愛，討人喜歡；而楊是在抑鬱的'暗色中出場的，表情陰森，拌着電閃雷鳴，一看就知道他是個反面角色……

2、發展階段

1、學生介紹自己收集的卡通作品，説説畫面表現的是什麼主題，它是什麼特點，作者用怎麼的造型，色彩來表現這一特點。

2、介紹幾種常見的臨摹方法：

其一：打格子，按比例放大。它能使造型比較精確，但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法，比較費時。

其二：用藍印紙或拷貝台描印。這要求摹本的大小剛好合適。

其三：看着摹本，直接繪畫。這個方法最常用，適合大多數學生。

三、作業要求

選擇自己最喜歡形象，運用最恰當的表現方法臨摹一幅卡通畫。

四、學生作業

學生作業，老師巡迴輔導。

五、講評、收拾和整理

點評學生作業，組織學生將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好。。

六、課後拓展：選擇自己喜歡的卡通人物編個故事，並用連環畫或單幅繪畫等形式來表現。