六年級第七課美術色彩的強烈對比柔和對比優秀教學設計

一、教學目的：

學習和了解色彩的視覺規律，引導學生感受對比的形式美感，並能初步運用對比的規律，分析生活和藝術作品的.色彩效果，提高學生的動手能力。

二、作業要求：

用強烈對比和柔和對比的色彩，採取紙條穿編的形式，分別製作兩幅作品。

三、教學重點：學習色彩的對比規律，感受對比的形式美感。

四、課業類別：工藝製作課

五、教學難點：

強烈對比和柔和對比的選擇與搭配

六、用具準備：

1．教師：範畫、範畫、彩色紙條、剪子、膠水、教材。

2．學生：教材、剪子、膠水、圖畫紙。

七、教學過程：

第一節

一、導入新課：

1．色彩的三屬性

2．板書課題：色彩的強烈對比、柔和對比

二、講授新課：

1．對比色：

將兩種或兩種以上的色彩放在一起，由於相互影響的作用顯示出差別的現象，稱之為色彩的對比。

（1）出示投影片，演示強烈對比和柔和對比。

（2）小結：色環中呈150-180度的色為強烈對比。如：紅-綠、黃-紫、藍-橙

色環中呈60度以內的色之間對比柔和。如：紅-黃、藍-綠、紅-紫等。

2．分析範畫：

（1）強烈對比：使人感到鮮明，醒目、興奮、活躍。

（2）柔和對比：使人感到融合、協調、在變化中保持一致。

3．色彩的對比除了色相的對比外，還有其他的對比，以後再講。

三、作業步驟：

1．用彩條穿編的方法進行強烈對比練習，然後用圖畫紙漏空成一種形狀（如：鴿子、五角星等）粘在一起。

2．欣賞作業。

四、學生作業，教師輔導：

要點：色彩強烈對比的搭配。

第二節

一、導入新課：

1．展示柔和對比的學生作業。

2．出示新課內容。

二、佈置新課內容：

1．按照前一節課的做法做柔和對比的練習。

2．學生作業，教師輔導。

三、課堂小結：