實驗幼兒園和鎮幼兒園結對共建的方案

為積極響應xx省教育評估院推廣的“心連心，手把手”結對幫扶創建省優質幼兒園的活動，根據鎮江市教育局xx市與xx縣教育結對共建的相關部署，我園與xx縣xx鎮xx幼兒園成為教育對口交流結對幼兒園，為了全面履行結對共建的有關要求，特制定如下實施計劃。

一、指導思想。

我園將在xx省教育評估院的指導下，充分發揮省示範園的示範輻射作用，採取“一對一、手把手”的方式，有針對性地幫助指導xx縣xx鎮xx幼兒園省優質園的創建工作，以內涵建設為重點，促進xx幼兒園理清辦園思路、完善發展規劃，規範辦園行為、提高管理水平，強化隊伍建設、提升保教質量。

二、結對共建領導小組：

1、組長：xx（全面負責）。

2、副組長：

（1）（後勤保育、安全綜治）。

（2）xx（環境佈置、教學活動、區域活動等）。

（3）xx（創建資料、專用室等）。

3、成員：

（1）小班組——xx。

（2）中班組——xx。

（3）大班組——xx。

三、結對目標：

1、幫助提高管理水平。

我園通過進入xx幼兒園入區指導、交流，或接待該園教師來我園鍛鍊學習，幫助其樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進xx幼兒園各項工作的'科學化、制度化和規範化建設，幫助xx幼兒園拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。

2、幫助提升隊伍素質。

我園要為xx幼兒園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為xx幼兒園教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教下鄉”活動，選派優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、開示範課、交流教研信息，幫助該園開展園本培訓和園本教研，並進行教育科研課題研究與申報工作，實行教師培訓資源共享，提高該園教師隊伍的整體素質。

3、幫助開展保教活動。

我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶xx幼兒園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“國小化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。

4、幫助改善辦園條件。

我園要幫助xx幼兒園利用自身優勢資源完善幼兒園生活、遊戲環境的創設，在力所能及的情況下，採取多種方法幫助該園改善辦園條件。開展豐富多彩的參觀、聯誼、互贈作品等活動，加強園際之間的相互學習與交流。

四、結對措施：

以多種形式開展互助共建活動，在xx縣和xx市教育局的領導下，以園長、行政管理人員和骨幹教師通過網絡資源共享、互助交流、教科研課題實施、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，與結對園所開展交流互助活動，確保該園在20xx年xx月省優質園創建中能一舉通過。

五、具體共建計劃：

1、，我園對全園教師傳達xx省評估院結對共建精神，明確我園結對對象，成立結對共建小組，制定結對共建計劃。

2、，我園通過家園親子義賣形式為結對園籌集幫扶資金，贈送相關玩具、圖書、衣服等。

3、，電話諮詢結對園硬件落實情況，安排互相交流時間。

4、，結對園硬件落實到位，該園行政和骨幹教師來我園和豐裕幼兒園實地觀摩，實地講解。

5、，我園黨支部牽頭帶骨幹成員進駐結對園，全面瞭解該園保育水平、師資隊伍、安全衞生等情況。如：整體規劃、各班環境佈置、一日活動計劃、優質教學活動安排、區域遊戲、專用活動室、自制玩具、資料安排等，一一分配統籌到位。同時，要求結對園認真對照評估條件，做好相關準備。

6、，要求該園骨幹教師在我園培訓蹲點一週，我園分各口進行手把手結對幫扶。

7、，小組成員帶着任務各領其責，做好結對園各方面結對幫扶準備，如：根據創建時間落實優質教學活動，由我園老師上好示範課，拍好視頻，便於結對園教師臨摹到位；根據優質園空間條件，選擇好環境佈置小樣，派骨幹教師和結對園共同設計到位等。

8、，行政人員再赴結對園，檢查該園創建準備情況。

9、，部分骨幹教師進駐結對園，檢查資料準備情況。

10、，根據結對要求一一檢查落實到位。

11、，創建當週，行政人員全力支持，包括：拍照、協調等。

12、，寫好結對共建總結。