小班優秀手工活動教案（精選12篇）
教師在寫教案時，一定從實際出發，要充分考慮從實際需要出發，要考慮教案的可行性和可操作性。該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面是小班優秀手工活動教案，歡迎閲讀參考！
小班優秀手工活動教案 篇1
一、活動目標：
1.嘗試通過紙杯變形、塗色，製作出紙杯花。
2.探索不同的分割方式，並運用對比色進行均勻塗色。
3.體驗變形所帶來的快樂，並能耐心地進行塗色活動。
二、活動準備：
教師準備：自制的紙杯花一個
幼兒準備：紙杯、剪刀、蠟筆
精神準備：讓幼兒晚上回家觀察紙杯。
三、活動過程：
1.出示紙杯花範例，引導學前兒童欣賞，引起興趣。
引導學前兒童觀察紙杯花的'材料：“看，這是什麼？這朵花有什麼特別的地方呢？”
2.鼓勵學前兒童探索紙杯花的製作方法
1）一次性紙杯怎麼才能變成一朵美麗的花呢？
2）請幼兒示範用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從被扣沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條f花瓣向外打開即變成花。
3.探索不同的分割方式，並運用對比色進行均勻的塗色。
1）回憶對比色
2）探索不同的分割塗色方式
除了把花心和花瓣分成兩半塗色，還可以怎麼分，才能塗出不一樣的效果？
4.幼兒操作，教師觀察，及時反饋幼兒不同的分割塗色方法。
1）幼兒沿直線剪出花瓣。
2）選擇對比色進行塗色，塗色時要用力，有耐心。
5.集體展示作品，教師小結
將幼兒製作的紙杯花串起來，變成一個個花串，懸掛起來。
小班優秀手工活動教案 篇2
活動目標
1．嘗試用正確的方法沿直線撕紙。
2．發展手眼協調的能力，鍛鍊小手指肌肉。
3．體驗完成作品的快樂，初步嘗試簡單合作。
4．增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5．能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
活動準備
冰激凌底板3份，範例1份，操作紙若干，各式冰激凌圖片，背景音樂。
活動過程
一、欣賞冰激凌圖片，引發參與活動的興趣師：“夏天到了，在炎熱的夏天裏小朋友們喜歡吃些什麼呢?”
師：“你們喜歡吃冰激凌嗎?我帶來了很多冰激凌圖，我們一起來看一看吧!”
二、出示範例，激發創作熱情師：“我也做了一個超級冰激凌，你們看!”
分析冰激凌的材質和上面糖果製作的方法。
三、幼兒嘗試製作冰激凌上的小糖果，學習正確的沿直線撕的方法1．交代操作要求。
師：“你們想用漂亮的紙撕一個正正的長方形的糖果嗎?”
師：“這張紙上有兩道線，一會就請你用自己能幹的'小手沿着這兩道線去撕出長方形的糖果來。看誰的小手最能幹，能把線撕得直直的。”
2．幼兒嘗試，教師指導。
3．小結：兩隻小手伸出來，緊緊捏住小紙片，一下一下向下撕，慢慢撕。
四、合作創作糖果冰激凌
師：“我為你們準備了大冰激凌，但是上面沒有糖果，請你們做糕點師來給它裝上糖果吧!”
1．介紹材料師：“這裏有撕糖果的紙，這是什麼?”(輔助材料：水果塊。)“撕完了糖果，你還可以用這些水果塊裝飾一下你的冰激凌。”
2．幼兒創作，教師指導。
五、活動小結、作品展示師：“我們把冰激凌帶給娃娃家的娃娃和他們吃吧!”
活動反思
在孩子的操作中，他們非常的認真、仔細，也許是第一次手工活動，一些平時比較懶散的孩子也十分樂意的在進行着自己的創作。在操作過程中，由於有的幼兒製作有快有慢，能力強的幼兒還主動幫助那些慢的幼兒。幼兒喜歡這樣的手工製作活動，我想在以後的活動中，要多選擇一些類似活動，這樣不僅符合他們的年齡特點，而且還在每一次的活動中培養了幼兒對手工製作的興趣與良好的手工活動習慣。
小班優秀手工活動教案 篇3
活動目標
⒈、嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來製作月餅。
⒉、喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。
活動準備
人手一份橡皮泥、泥工板；收集各種月餅禮盒。
活動過程
一、月餅店開張
⒈、寶寶們明天我們就要過中秋節了，那你們知道中秋節我們要吃什麼嗎？那為什麼中秋節要吃月餅呢？（中秋節月亮圓圓，月餅也是圓圓的'，表示我們一家人團團圓圓在一起）
⒉、出示實物月餅，小朋友仔細觀察
我們要吃月餅，月餅長什麼樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的，上面會有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）
二、做月餅（嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來製作月餅）
⒈、過中秋節咯，我們來自己動手做月餅吧！
⒉、介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做遊戲的地方。
⒊、我們先要拿一點橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。
⒋、橡皮泥變圓後，接下來我們要讓它變得扁一點，但是不能像大餅那樣扁，用什麼方法呢？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。
⒌、請個別幼兒來搓和壓，看看他們的方法是否正確。
⒍、幼兒繼續做月餅，老師鼓勵不願意動手的幼兒大膽嘗試，儘量讓月餅做得圓一點。
三、包裝月餅
⒈、我們終於把月餅做完了，現在把它們放到盒子裏，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀、比較）
⒉、把月餅盒子蓋上蓋子，然後將月餅送到超市裏可以賣給客人了。
⒊、整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家，把小房子的門關住，不然橡皮泥會偷偷地溜走，我們就沒有玩了。
小班優秀手工活動教案 篇4
活動目標：
1、初步學習撕紙的技能，提高手部的
2、鍛鍊幼兒的小手肌肉，發展幼兒的手指動作的協調性。
3、培養幼兒對撕紙活動的興趣。
4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的`樂趣。
5、在想象創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。
活動準備：
1、菊花圖片
2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園裏的菊花開了，我們來看一看都有些什麼顏色的呀？師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什麼樣子的呀？
2、幼兒嘗試練習撕皺紙。師：看！姜老師這裏有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細細長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！
3、探索撕菊花，再次學習撕紙技能
（1）教師示範撕花瓣，強調輕輕慢慢的一片一片撕。
（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導幼兒要撕出許多長長細細的花瓣
4、活動評價
（1）幼兒插花。師：哇！小朋友快看將老四這裏有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這裏來吧
（2）小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮啊？
教學反思：
通過棉籤點彩的形式點畫出花朵，換了一種繪畫工具，幼兒的興趣點高，多積極參與，但由於棉籤點太小，加上部分幼兒點的數目太少了，完成情況沒有達到自己預期的效果，但整幅作品還是算精緻，並且從繪畫中獲得很多樂趣，多積極的參與。看到幼兒玩的這麼開心，自己也感覺很開心，自己的付出得到孩子開心的笑，很值得。存在不足的就是棉籤點出來的點太小了，自己在示範畫的時候，也沒有用大棉籤讓幼兒更清楚的看到，並且自己在佈置知識幼兒豐富對迎春風的認識，佈置的太晚了，以至於，幼兒對這方面的經驗比較不足，在課堂講述上，比較沒有話講，讓幼兒感受討論的比較少，下次可以採用讓分組幼兒充分感受迎春花。
小班優秀手工活動教案 篇5
一、活動目標：
1、初步理解發型，瞭解媽媽頭髮的樣子（直髮、捲髮）
2、學習製作捲髮，享受活動的快樂
二、活動準備：
1、浴帽若干
2、彩色紙條若干
3、各種用於捲髮的材料
三、活動過程：
(一)、遊戲導入
1、今天，史園長要和小朋友玩一個變魔術的遊戲，請小朋友看看變完魔術後我有什麼不一樣了？
2、我有什麼不一樣了？頭髮變了，變的怎樣了？
3、有哪個小朋友也想來變變魔術？他變成了什麼？
(二)、出示圖片
1、剛剛我們的頭髮玩魔術變成了直髮、捲髮，直髮的頭髮象什麼？捲髮象什麼？
2、請小朋友在後面的老師中找出是直髮的
3、找到捲髮的老師和她抱抱
4、你們的媽媽頭髮是什麼樣的？（我的媽媽是捲髮）媽媽是直髮的小朋友舉手，媽媽是捲髮的孩子快來和史園長抱抱。
（三）、做捲髮
1、你們知道媽媽的頭髮是怎樣卷的？
2、要讓直髮變成捲髮，怎麼辦？我們今天就做美髮師來試試
3、你的辦法真棒，頭髮變捲了，我在美髮廳也學了卷頭髮的`招數，小朋友看看是不是管用，老師示範用工具
4、請美髮師們去試試吧
5、你們捲了幾根了？是什麼顏色的？是用什麼卷的？
6、美髮師今天還有一個任務，要幫幾個娃娃做髮套，你們願意幫忙嗎？把你們的捲髮一根根用雙面膠粘在浴帽上，漂亮的髮套就做好了！
（四）、美髮秀
我們的美髮師真棒，快，我們戴上髮套，跟着音樂秀秀吧，音樂、拍照！
小班優秀手工活動教案 篇6
遊戲目標：
1、讓幼兒認識小狗的外形特徵。
2、培養幼兒的觀察能力和動手能力。
活動準備：
教學範例一份。
活動過程：
一、引起幼兒的製作興趣。小朋友們，你們見過小狗嗎?你見過的小狗是什麼樣的?引導幼兒説出小狗的外形特徵。你們喜不喜歡小狗?
二、觀察小狗範例。
1、小朋友們都這麼喜歡小狗，小狗説它也喜歡你們，所以我把小狗請到我們班來和小朋友一起玩了?
2、(出示範例)瞧!這是什麼呀?(小狗)，對了這是一隻小狗頭。這隻小狗頭是用什麼折的呀?(用紙折的)
三、觀察製作示意圖。
1、出示製作示意圖
這隻小狗好孤單，它想找夥伴，我們來幫它找找好嗎?小朋友看老師這裏有一張正方形的紙，我先來幫這隻小狗找朋友。(示範折小狗的方法)
2、教師邊折邊引導幼兒看圖示意思：
(1)先把正方形的'紙角對角對摺，變成一個大的三角形，
(2)再把三角形的兩個小角往下折，折出它的耳朵，
(3)最後用蠟筆畫上眼睛和嘴巴，小狗頭就摺好了。
3、瞧!老師已經幫它找到一個夥伴了，你們想不想幫它找更多地夥伴呢?那現在就請你們幫它找吧!”
四、幼兒製作，教師巡迴指導。
1、重點指導幼兒一定要反小狗的耳朵多出來一點，畫上眼睛和嘴巴。
2、要求幼兒耐心地看圖示一步一步摺疊，摺痕要平整。
3、給不會折的幼兒幫助。
五、展示幼兒作品
1、幼兒作品。今天這隻小狗頭找到了這麼多的小夥伴，它太高興了，表揚折的好的小朋友，
2、請幼兒互相欣賞、體驗製作的快樂。效果分析：
小班優秀手工活動教案 篇7
活動目標：
1、引導幼兒學習粘貼面狀物。
2、培養幼兒手眼協調能力和對手工活動興趣。
活動準備：
槳糊，幼兒用書、已做好的“小喇叭”
活動過程：
一、有趣的喇叭。
1、（出示已做好的小喇叭）小朋友看老師帶來了什麼？它可神奇了，可以讓我的聲音變得很大聲，而且傳得很遠，你們能猜出是什麼東西嗎？幼兒自由猜猜。
2、小朋友知道為什麼叫它喇叭嗎？它能將聲音變得更大聲，所以我們叫它，喇叭。我們早上一進幼兒就能聽到歌聲、做早操時也聽到了音樂，那麼大聲，讓我們大家都聽見了，就因為有了喇叭。
3、教師示範製作並講解。小朋友看看老師是怎麼樣做“小喇叭”的？
二、製作小喇叭。
1、分發活動材料，幼兒製作，教師巡迴指導。提醒幼兒正確的'粘貼方法：把漿糊塗在陰影處，要塗均勻，不要太多，把兩邊對平粘好，用手壓一壓。粘貼相應位置，要保持桌面的乾淨和整潔。
三、結束活動。
幼兒展示自己作品，相互欣賞，表揚那些粘貼認真，粘貼習慣好，講衞生的幼兒。
小班優秀手工活動教案 篇8
活動目標：
1、嘗試左右手配合使用剪刀沿傘面輪廓剪下，掌握剪的技能。
2、能使用適量糨糊進行粘貼。
3、體驗親子製作的樂趣。
活動準備：
1、幼兒操作材料；幼兒人手一把剪刀，膠水、抹布若干。
2、根據活動需要自制PPT。
活動過程：
一、導入活動，激發幼兒興趣
1、小朋友瞧，天氣變得怎樣了？下雨的時候我們會用到什麼呢？（雨傘）
2、雨傘是什麼樣子的呢？（教師在幼兒講述的基礎上進行小結）
3、許多小動物都出去玩了，可是玩了一會兒，突然下雨了。小狗帶了一把傘，其他小動物都沒帶傘，怎麼辦呢？（PPT）
4、教師小結幼兒的辦法。
5、那我們一起來做雨傘送給小動物吧，好不好？
二、教師講解示範剪傘面與製作的方法
1、教師請一名幼兒剪傘面。
2、教師示範剪傘面的方法和技巧：左手拿好紙，右手大拇哥放在剪刀的`一個洞裏，二拇弟和中三娘放在另外一個洞裏，小剪刀的嘴巴張開，沿圓形輪廓邊慢慢剪下，再張開剪刀嘴巴往上移，咬住圓形邊再剪下，一直把圓形紙剪下來。
3、圓圓的傘面剪好之後，我們要把傘面對摺，折的時候要對對齊哦，然後變成一個半圓形，再用我們的二拇弟蘸一點點糨糊，把傘面粘貼在傘柄的頂部。
三、交代要求，幼兒操作，教師巡迴指導
1、提醒幼兒操作時要注意衞生，保持整潔，使用剪刀時注意安全，不要弄傷自己或旁邊的朋友，剪好後馬上關上剪刀嘴巴放回盒子中。
2、邀請家長參與幼兒活動。
四、結束活動
小朋友真棒，都幫助小動物做好了一把傘，現在他們可不怕下雨了。謝謝你們。
小班優秀手工活動教案 篇9
一、活動目標
1、初步學會用長方形紙粘貼成環形制作簡單拉花如手環，項鍊等等。
2、願意參與制作活動並體驗拉花色彩的美麗。
二、活動準備
1、紅、黃、藍三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。
2、範例若干
三、活動過程
1、模特秀《Thewagickey》，激發幼兒的.興趣。
師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來説説哪裏漂亮好不好?
幼：頭上/手上/腰….
2、出示拉花，幼兒觀察
(1)一種顏色製成的拉花
(2)兩種顏色製成的拉花
(3)三種顏色製成的拉花並按規律排列
師：這三種哪一種最好看呀，為什麼呀?
幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。
3、教師講解示範拉花
師：這節課，老師就教小朋友怎麼做拉花，我們可以做成手環和項鍊哦。看老師這裏有一條長方形，我要把它變成圓形，把它的頭和後面圍成圓，重合一起，接着把另一個長方形套進去，也一樣粘起來。再套一個，要注意套第四個環時，可不可以套到中間去呀，小朋友看看，這樣是不是就拉不長了呀。接下來請小朋友動手做做吧。
4、做個錯誤示範：
（1）、能不能合得很大的地方啊，這樣圓就變得很小了，不好看;
（2）、能不能把頭和後面直接貼起，凸出來，就不像圓形了。
5、提出要求和規則
(1)用剪刀時，不要對着小朋友，不要傷到自己，剪完後，要放回籃子裏。
(2)必須將不同顏色的紙進行有規律地排列。
6、幼兒製作，教師巡迴指導，重點指導幼兒有規律地排列顏色。
7、作品欣賞。
8、家長與幼兒進行模特秀。
小班優秀手工活動教案 篇10
活動目標：
1、引導幼兒學習粘貼面狀物的技能。
2、培養幼兒對撕貼活動的興趣。
活動準備：
槳糊，幼兒用書、
活動過程：
一、導入活動，引起興趣。
1、引導幼兒樂意找朋友：小朋友願意找朋友一起手拉手做遊戲嗎？
2、請幼兒邊唱歌邊找個朋友拉好手：我們一起唱《我的朋友在哪裏》這首歌，唱最後一句時，小朋友要找一個朋友拉好手。
二、製作好朋友相框。
1、出示做好的相框：剛才我們和好朋友手拉手在一起，真高興。我把兩個好朋友手拉手的`樣子用相機拍下來了，小朋友想看嗎？
2、引導幼兒觀察：你看到了兩個好朋友在一起高興嗎？這是什麼形狀？
小朋友想做好朋友的相框嗎？
3、教師示範：將愛心圖形沿虛線邊對平重疊折，再將好朋友粘在愛心的中間。用食指沾上漿糊塗均勻粘好壓平。
4、幼兒製作，教師巡迴指導。提醒小朋友在粘貼時，用小食指沾一點漿糊，漿糊要塗均勻。粘好後及時把手洗乾淨，要保持桌面、圖片的整潔，幫助個別能力弱的幼兒將圖形疊平整。
三、總結評價。
1、展示幼兒作品，相互欣賞。
2、表揚能獨立操作，衞生習慣好的幼兒。
小班優秀手工活動教案 篇11
活動目標：
1.通過欣賞，瞭解單個物體組拼成圖案的形式美法則及淺顯的藝術規律。
2.喜歡皺紋紙粘貼畫，體驗動手製作的樂趣，初步養成耐心細緻製作的`良好習慣。
活動準備：
1.卡紙30張（幼兒已畫好底稿"水果"圖案），範例4張（欣賞）。
2.課件PPT、彩色皺紋紙、白乳膠、棉籤、抹布、操作籃、固體膠、棉籤。
活動過程：
一、談話活動，引發幼兒興趣。
小朋友們，你們喜歡吃水果嗎？你們都喜歡什麼水果？
二、教師講解示範過程。
今天老師也給你們帶了幾種水果，看看是什麼？（出示範例，感知材料）這些水果是用什麼做的？今天我們也來用材料做水果好嗎？（教師示範製作過程）
三、幼兒粘貼，教師巡迴指導。
提示幼兒注意紙團、紙繩與底紙的色彩搭配。粘貼順序是先大後小，請幼兒注意紙團和紙繩排列的疏密、方向與畫面的效果。
四、欣賞評析。
教師帶幼兒評析作品，幫助幼兒將他們在創作中獲得的感性經驗予以整理、歸納。你最喜歡哪幅畫？為什麼？（引導幼兒從構圖、色彩和粘貼技能方面來説一説）怎樣
搭配會更好，這張畫和其他畫有不同的地方？你覺得什麼地方可以學的？
五、作品展覽。
小班優秀手工活動教案 篇12
活動目標：
1、體驗撕紙活動的樂趣。
2、初步嘗試沿記號進行撕紙活動。
活動準備：
1、教具："母雞下蛋"課件一份，大的草地雞窩圖一張，大的雞蛋操作圖2張。
2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。
活動過程：
一、以課件引起幼兒的興趣師：(母雞叫)聽，誰來了?
(一母雞出來)猜猜這隻母雞到草地上來幹什麼?
看看它在幹什麼?(一母雞下蛋，蛋都跑到草地上)。
師：母雞生了很多蛋寶寶，可是蛋寶寶太調皮了，看，都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很着急，我們一起幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?
二、示範撕蛋、貼蛋
1、第一次示範師：看，我找到一個蛋寶寶，它躲在盒子裏，我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子，慢慢地撕，小手慢慢地移。沿着這上頭的.圓點點把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶，我們應當把它送回哪裏?(雞窩)師：沾點糨糊，塗在蛋寶寶身上，然後輕輕地送回雞窩。
2、第二次示範師：啊，我又找到一個蛋寶寶，我們一起把它取出來。小手伸出來，先撕開一個口子，然後一手捏住蛋寶寶，一手盒子，慢慢地撕，沿着圓點點把蛋寶寶取出來。
師：把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對嗎?(蛋寶寶會滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來，蛋寶寶會碎的)。
師：應當貼在雞窩裏。(示正確的方位)
3、師：還有很多蛋寶寶沒有回家，雞媽媽很着急，我們小朋友一起幫它找到蛋寶寶，送回雞窩好嗎?
三、幼兒創作，教師指導
1、引導幼兒沿着圓點進行撕紙。
2、提醒幼兒注意衞生，把撕下來的廢紙扔在籃子裏。
四、欣賞，評價
1、師：你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什麼?
2、師介紹一幅撕的光滑，構圖到位的畫。
