關於數學教學隨筆：一個數的幾倍是多少的文章
在平平淡淡的日常中，大家對隨筆應該很熟悉吧？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想要找更多優秀經典的隨筆嗎？以下是小編收集整理的數學教學隨筆：一個數的幾倍是多少，希望能夠幫助到大家。數學教...
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的求比一個數少幾的數教案，希望對大家有所幫助。教學內容：課本P24——P25，練...
教學內容：教科書第73頁例4及做一做。教學目標：1、使學生進一步掌握相差的概念，理解和掌握求一個數比另一個數多幾（少幾）的應用題的解題思路和計算方法。2、培養學生遇到問題能夠從數量上進行觀察和思考的興趣和習慣，促進學...
這是教學的第三個年頭了，一直覺得上新課比較輕鬆，因為可以不用講那麼多。以前一直都覺得上習題課是最累的，一節課45分鐘，教師從上課講到下課，有時講不完，有時講的很急，甚至還要拖幾分鐘堂，教師累，學生也累，講了一大堆，學生卻不知...
課題：求比一個數多幾的應用題教學目標1．通過操作使學生掌握求比一個數多幾的應用題的數量關係．2．能正確解答求比一個數多幾的應用題．3．培養學生認真審題的能力和分析數量關係的本領．教學重點掌握求比一個數多幾的數量關係．教...
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的二年級《求一個數是另一個數幾倍實際問題》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學內容：新...
教學內容：全日制培智學校教科書（試用本）數學第十一冊第四單元例1。教學要求：A：1、通過直觀教學，使學生初步瞭解比一個數少幾的數的含義。2、掌握求比一個數少幾的數的思路和算理，並能解答此類應用題。3、培養學生的抽象概括...
教學目的1．使學生初步掌握“求一個數比另一個數多（或少）百分之幾”的應用題的分析方法，並能正確解答此類應用題．2．進一步提高分析、比較、解答應用題的能力，培養認真審題的好習慣．教學重點掌握“求一個數比另一個數多（或少）百分...
教學目的：進一步鞏固倍的含義。運用倍的知識，解決求一個數的幾倍是多少的實際問題。教學重點：分析數量關係，明確解題思路。教學具準備：直尺教學過程：一、複習1、松鼠圖。2、蘋果圖。二、新課（課件）導入：同學們，今天我們乘坐動物...
教學目標：1．使學生掌握比較兩數多少的方法。2．使學生初步學會解答求一個數比另一個數多幾的應用題，初步培養學生分析推理能力。教學過程：一、複習1．口算下面各題。16-713-917-812-56+1312+42．比多少。比比教師：用一個對一個的...
時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，是時候寫一份詳細的計劃了。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編幫大家整理的一年級數學《求一個數比另一個數多幾、少幾》...
無論是身處學校還是步入社會，説到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是一種散文體裁，可以抒情、敍事或評論。常見的隨筆有哪些形式的呢？下面是小編整理的少教多學教學隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。少教多學教學隨筆1一、課...
教學內容：教科書第73頁例4及“做一做”。教學目標：1、使學生進一步掌握相差的概念，理解和掌握求一個數比另一個數多幾（少幾）的應用題的解題思路和計算方法。2、培養學生遇到問題能夠從數量上進行觀察和思考的興趣和習慣，促...
教學目標1．初步學會解答求一個數的幾倍是多少的應用題．2．培養學生動腦、動手、動口能力．教學重點加深“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍是多少”數量關係的認識．教學難點明確求一個數的幾倍是多少的問題，就是...
課題：求一個數比另一個數多幾的應用題教學目標：1、使學生了解求一個數比另一個數多幾的應用題的結構特徵、數量關係和分析方法，能正確解答此類應用題．2、通過操作、觀察和討論，初步培養學生的分析推理能力和語言表達能力．3...
無論在學習或是工作中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆可以觀景抒情，可以睹物談看法，可以讀書談感想，可以一事一議。想要更多的瞭解隨筆嗎？下面是小編為大家整理的教學隨筆數學，僅供參考，希望能夠幫助到大家。數學教學應當有意識、有計...
學習目標：1．理解並掌握百分數與分數、小數的互化方法，能正確熟練地進行百分數和分數、小數的互化。2．體會數學的有效性，體驗學習的樂趣，感受數學在生活中的應用價值。學習過程：一、舊知複習1．舊知複習。把下面各數改成百分數...
一、教學內容：人教版11冊P14求一個數的幾分之幾是多少的一步應用題二、教學要求：1、讓學生從現實生活中抽象出數量問題的過程，培養學生的數學意識。2、要求學生理解求一個數的幾分之幾是多少應用題的特徵、數量關係，並能...
第三單元的教學快要告一段落了，和大家一樣，第一次使用新教材，心中都不是風平浪靜，而是有些漣漪在盪漾。首先，感覺最深、最為強烈的還是新教材凸顯出來的強大的魅力——以人為本，關注學生。主要表現在以下幾個方面：1、在知識...
教學內容：新人教版五年級下冊教科書第50頁例3和練習十二第5～6題。教學目的：1.讓學生經歷解決“求一個數是另一個數的幾分之幾”實際問題的解題過程，使學生進一步掌握分數與除法的關係，能用此關係正確解答求一個數是另一個...
相對於美術、音樂、語文而言數學就根本沒有樂趣可言。而在教學低年級的學生中，興趣就更加重要了。當然培養學生學數學的興趣的方法是多種多樣的，只要不斷嘗試，聯繫實際，大膽探索，學生學數學的興趣會隨着你的努力不斷增加的...
在日常學習和工作生活中，大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆最重要的是是表達出作者的意圖，傳達心情、感悟、觀點...就像與鄰家談心般輕鬆。那麼，什麼樣的隨筆更有感染力呢？以下是小編為大家收集的一年級數學教學隨筆，僅...
課題：比一個數少幾的應用題教學目標1．通過操作使學生掌握求比一個數少幾的應用題的數量關係．2．正確解答求比一個數少幾的應用題．教學重點掌握求比一個數少幾的數量關係．教學難點掌握求比一個數少幾的數量關係．教具學具準備口...
教學內容：第39頁例4和“試一試”和第40頁例5、“試一試”、“練一練”，練習七地5-8題。教學目標：1、學會求一個數是另一個數的幾分之幾，感知分數不只可以表示一個數量中局部與整體的關係，還可以表示兩個數量之間的關係。2...
教材上，探究因數這部分的例題比較少，只有一個：找18的因數。根據學生的實際情況，我進行了重組教材，先讓學生根據乘法算式“一對對”地找出15的因數，在此基礎上再讓學生探究18的因數。通過“質疑”：有什麼辦法能保證既找全又不...
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