《先生好》的觀後感

早就聽説它是部好片子，卻不停沒得空那份心思去品評。零零碎碎觀了好幾天，才觀完，心情卻越發變得繁雜起來。坦白地説，我是流着眼淚觀完片子的最後一部分。

我不覺得它是部喜劇，相反，它卻極為現實的伎倆描寫了一位教師的悲哀的內心世界，而這份悲哀裏卻也賡續地孕育着希望。苗宛秋，本已收到北京大學登科看護書，最終因為政審原因沒有如願，成了一名先生。在他的班上，有桀驁不馴的洛小乙，温婉恬靜的寧靜，新潮率性的關婷婷，是一個充溢了故事的班集體;在他的世界裏，有他潛心鑽研的教授教化，有他視如珍寶的榮譽，有他捉襟見肘的生活，是一個從未放棄精神追求的世界;在他的眼中，孩子們的學習是第一要事，但凡他能幫上忙的地方，他都盡心盡力，不想揮霍耽擱任何一個孩子的出息，是一個賡續用本身的行動實踐教導情懷的師者。

“不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時光。”這是影片中留給我印象最深的一句話，我相信也是打動許多看眾的一句話。難忘的師生情，是人生最寶貴重的'財富。苗先生的學生們從不理解他到理解他，從千般對他的自行車進行“刁難”到為了先生而四處尋車，從獨裁的師生大戰到融洽平和的氣氛，貫穿此中的是一種衝動，這種衝動就源於教導的力量，也正是教導的魅力地點。

先生好，簡簡單單的三個字，倒是一種沉甸甸的責任，這份責任是種無形的煽動力量。沒有那麼多繁文縟講第丹爛與豪華，不僅是學生對先生的一種禮貌和一聲問候，更是一個先生支付終生心血和價值之後博得的尊重與殊榮。

想起了曾經班上的一個叛逆的學生，曾經因為作業的問題被我罰站，而如今她本身也是一名先生，才加倍體會昔時我的心酸過程。前不久，卒業有些年頭的學生來學校觀我，當他們走上了工作崗位，發覺學生時代曾經對他們的要求、勉勵甚至批評是如此的難得。我不知道本身會對他們產生多大的影響，不知道本身這個先生在他們內心來説是什麼樣的評價，是好評，抑或是差評?然則，有一點，我要確定的是，無愧於良心當是對責任的最好詮釋!

身為先生的望其成才，卻有時難免遭受着學生的稚嫩抵抗;先生的求而不得，而學生為其盡力，支付，衝動，回報，並非鋭意去想要獲得回報，然則一切卻隨之而來，“贈人玫瑰手有餘香”，也可以説，這才是人原來的樣子吧!

我喜歡教師行業的純真與愉快，這種純真與愉快，在影片中也有所體現，為了學生一切的學生好，一切為了學生好，為了一切學生的好。主人公苗先生為學生操碎了心，卻也會享受到學生提高後那種生活中的點滴幸福。

我幸福於教師行業帶來的幸福。決心以此為業，就必須學會接收，接收各類條理的學生，盡力地教導他們並得意其樂，所謂“得天下英才而教導之，三樂也。”決心以此為業，就必須自在面對職業生涯中的一切艱苦與險阻，盡本身最大的盡力!

身為先生，不是幸運地遇到勤學生，而恰恰是因為與學生的相遇，讓彼此美好。如果師生的每一個相遇，都是幸福的，那麼當先生，真好!