《親愛的漢修先生》讀後感作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀後感作文，希望對大家有所幫助。

劉馨蔚

最近，我讀了一本書，名叫《親愛的漢修先生》。

當我第一次看這本書的時候，一點也喜歡不上這本書，但當我第二次細細回顧這本書的時候，我才發現這本書的奧妙。

本書的主人公雷伊是一個非常可憐的孩子，他經歷過了父母離異，午餐被人偷等多種情況。同時我也感覺他又是個聰明的孩子，因為他靠自己的努力發明了午餐防盜器。

現在，我們大多數人都沒有經歷過父母離異的現象，我們都是父母手中的掌上明珠，整天都沉侵在父母的疼愛中，卻都忘記了這些孤獨的孩子，這些孩子每次都眼睜睜的巴望着充滿關愛的我們，其實他們也非常希望能獲得父母的關愛啊！而主人公雷伊就是這些孩子中的一個......所以，我們一定要珍惜和父母在一起的日子。

還有我非常佩服雷伊能保持堅持每天記錄日記的習慣。他給我們做了一個非常好的榜樣。再來看看我們吧，我們班有些同學連練筆都不願意寫......

看了這本書，我一定要向雷伊學習，學習他的那種勇敢的精神,學習他堅持寫日記的好習慣。

終於放假了，我這個小書蟲又可以飽飽眼福了。今天我看了《親愛的漢修先生》這本書，看完，讓我心情久久不能平靜。

《親愛的漢修先生》主要寫了：鮑蕾伊在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者，漢修先生，便寫信同他聯繫，到了六年級，為了完成老師佈置的作業，他和漢修先生聯繫得更密切了。在信中，鮑蕾伊説出他父母離異的實情和轉學後的不適應、孤獨之感。通過和漢修先生的書信往來，鮑蕾伊不但學會了應該如何面對生活，體會到父母對他的關愛，還練就了一手好文筆，一篇描寫他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得小作家入圍獎。同時也更堅定了他要成為作家的決心。

讀了這本書，我感受頗深。鮑蕾伊在漢修先生的幫助下把作文寫的越來越好，這當然離不開細心的觀察和廣博的閲讀，而我卻和鮑蕾伊相反，通常一寫到作文就頭疼，平時也不太注重詞彙和錦言妙句的積累，缺少大量的閲讀，寫到作文總是搜腸刮肚地擠出乾巴巴的一些文字。以後，我要向鮑蕾伊學習堅持寫日記，把自己的喜怒哀樂轉化為生動的文字。我相信在不久的將來，我筆下的文字也能向鮑蕾伊一樣，在紙上翩翩起舞。。。。

寒假裏，我看了一本由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小説《親愛的漢修先生》，這本書作者用雷伊的書信形式向讀者呈現了雷伊這個普通孩子豐富的內心世界和成長的歷程。

故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書《狗兒快樂祕訣》，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯繫。

轉眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師佈置的作業，他和漢修先生聯繫的更加密切了。在信中，雷伊説出了他父母離異的實情，自己轉學後的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什麼事，都要經過磕磕絆絆，不可能一帆風順的。只要用積極樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。

寒假裏，經過老師的推介，我讀了本由美國作家貝芙莉 克萊瑞學的國際大獎獲獎小説《親愛的漢修先生》這本書。

故事的主人公鮑雷伊是個六年級的學生，他在二年級的時候讀了本課外讀物，他很喜歡這本書的作者漢修先生，便寫信和他聯繫。

到了六年級，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師佈置的作業，他跟漢修先生聯繫得更加密切了。在信中，他説出了他父母離異的實情、自己轉學後的寂寞和無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關愛，而且還練就了手好的文筆——篇描寫他和爸爸出遊的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的信心。

雷伊媽媽的形象是最令我感動的。她正確地引導孩子，讓他樂觀堅強地面對人生。她説：“我每次望着海浪，都會覺得不管事情看起來有多糟，人生還是可以走下去的。”媽媽對人生堅強的態度對小雷伊產生了很大的影響。

在家裏，媽媽給了他充足的慈愛和尊重；在信中，漢修先生讓他懂得了父母對他的愛和如何面對生活。

讀完這本書，讓我回味無窮，我想到了句俗話：世界上無論是什麼事都要經過磕磕絆絆，不可能帆風順的。

鮑雷伊是一個普普通通的男孩，他在國小二年級時讀了一本《狗兒快樂祕訣》，讓他一下子喜歡上了漢修先生——這本書的作者。於是，用寫信的方式聯繫上了漢修先生，瞭解了漢修先生寫作的方法，訴説真心話，一起學習，一起哭，一起笑。通過長時間的溝通，不僅理解媽媽和爸爸是不得已才離異的，知道他們對自己的關愛，還讓他練就了一手好文筆——描寫一次他與爸爸做卡車外出郊遊的作文，讓他獲得了小作者徵文比賽的入圍獎。讓他更有自信，越來越優秀，最終成為一名棟樑材！

我認為這本書最好的一點就是：寫的是一個普通得不能再普通的男孩子——鮑雷伊，他是一個內向、膽子小，不愛寫作文和額外作業的男孩子，也不是出類拔萃、有着特殊才藝的男生，和我們班許多男生很相似。但後來，閲讀了《狗兒快樂祕訣》，通過漢修先生的鼓勵和自己的努力，徹底改變了！還獲得了小作者入圍獎！同時，也堅定了當作家的決心，喜歡上了作文。

我想大家推薦《親愛的漢修先生》這本書，隨着鮑雷伊從作文“白痴”，到作文好手，學習他的刻苦與堅強，相信這本書會對你寫作有很大的幫助。

最近我看了《親愛的漢修先生》這本書，我覺得非常好看，這本書是美國的貝芙莉*克萊瑞寫的，他主要講了雷伊在國小二年級的時候看了一本書，作者是漢修先生。剛開始為了老師佈置的作業，雷伊一直保持和漢修先生的通信，但後來，他覺得給漢修先生寫信，使自己正在一點點地改變，真正喜歡上和漢修先生書信來往，這一習慣，直至他國小六年級。

我覺得雷伊很可憐，因為他從小父母就離異，這給他心靈留下了很大的陰影。而我呢，從小就有外公，外婆，爸爸，媽媽的關愛，我感到自己真是太幸福了。但正是他通過和漢修先生的.不斷書信往來，從中明白了很多道理，他沒有自暴自棄，而是從一開始敵視自己的父親到後來能夠站在父母的角度而理解他們，體貼，和關心他們。

我覺得漢修先生是位了不起的教育家。他教雷伊怎麼樣做可以提高作文水平，把雷伊當作自己的知心朋友，還告訴他要養成寫日記的習慣，把平時自己開心的和不開心的都記錄下來，這其實也是鍛鍊我們的寫作能力。我以前一看到寫作文，就一個頭變兩個頭大，往往無從下手，我以後要向雷伊學習，養成天天寫日記的好習慣，爭取提高我的寫作水平。

我太喜歡看這本書了，使我明白了很多道理，這本書將會深深地映在我的腦海裏！

看完《親愛的漢修先生》這本書，我發現它更像一本作文書，因為主人公總用寫信的方式寫日記，並且給漢修先生寫各種各樣的信。

在文章裏，主人公——鮑雷伊在國小二年級讀了漢修先生寫的一本書《聰明狗的祕訣》，從此便於漢修先生有了聯繫。到了國小六年級，鮑雷伊練了一手好文筆，取得了小作家的稱號，並且實現了他的夢想——和一個真正的活着的作家在一起吃飯，一起談話。

這本書寫了鮑雷伊是怎樣寫信，寫日記的，從中我還知道了要堅持，不要那麼快放棄，要不然不能成功。所以我喜歡這本書。

半年前，媽媽就給我買了一本《親愛的漢修先生》，説這是一本很好的教孩子寫日記的書，當時我只是大概看了一下，沒覺得這本書有什麼特別的地方。這次趁着放寒假的時間，我又仔細讀了一遍，寫得的確很不錯。

這本書講的是一個美國普通的小男孩和作家漢修先生的故事，雷伊在國小二年級的時候，很喜歡一本《狗兒快樂祕訣》的書，他就堅持給作家漢修先生寫信，後來在作家的鼓勵下，他開始寫日記，從剛開始的幾句話，到最後寫的作文居然獲了獎。

從中我得到很大的啟發，無論做什麼事情都要努力，堅持不懈，成功就在眼前!

《親愛的漢修先生》是一部優秀的作品，這本書是美國作家貝芙莉?克萊瑞寫的。

這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩在讀國小二年級的時候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個父母離婚的國小生，老師給他們佈置了一個作業——給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊為了完成作業，很不情願地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊後來又寫了一封信給漢修先生，請教寫作的方法，漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請教寫作方法，還向作家説自己的煩惱。

鮑雷伊有許多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生，漢修先生也回信鼓勵鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閲讀能力提高很快，而且一點煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最後都沒有和好，但鮑雷伊感覺自己長大了，能夠獨立面對很多事情了。

我們要學習鮑雷伊的一些優點，比如寫作，其實寫日記並不難，只要把每天看到的，聽到的記下來，就是一篇很好的日記。所以我們要養成寫日記的好習慣。

《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書，作者是漢修先生，便寫信同他聯繫，到了六年級的時候為了老師佈置的作業，他和漢修先生聯繫的更密切了。在信中雷伊説了自己父母離異的事情、自己轉學後的不適應以及他內心的孤獨，通過和漢修先生的書信中，雷伊不僅學會了應該如何面對生活，理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛，而且練了一手好文筆。

一篇描寫了他和爸爸坐卡車出遊的文章使他獲得了小作家徵文的榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的決心。這篇文章很好看!這本書寫出了許多細節，讓我覺得出神入化。它教會了我怎樣和爸爸媽媽相處，又教會了怎樣進行細節描寫：雷伊喜歡漢修先生的書比如雷伊向漢修先生提出一連串的問題，指導了我如何面對生活，不怕困難。

希望作者相同系列的好看的書，讓我們繼續愛看你的書!真是一本《漢修先生》勝過了所有的作文書。

大家讀過《親愛的漢修先生》嗎?我可是讀過哦，要不我來給你們講講吧。

有個男孩叫鮑雷依，他特別喜歡讀漢修先生的書 ，常常給他寫信，漢修先生還讓他寫日記。最讓我記得有趣的內容就是：鮑雷依的午餐被別人偷了，他想方設法做了一個警報盒，那聲音特別的響，震天動地的。

在他們學校有個徵文比賽，獎品就是和一位神祕作家吃午餐，鮑雷依本以為是漢修先生，原來是貝僑女士，還是讓鮑雷依很激動，第二名那個女孩她的詩是從一本書上抄下來的，所以鮑雷依代替了她。

這本書中的主人公鮑雷依很好的把自己的生活記錄了下來，現在我心裏又產生了一個問號：會不會是老師讓我們寫自己的課餘生活好好閲讀這本書呢?

其實，我也可以用寫日記的方式來記錄自己的生活，就像鮑雷依一樣。