國小語文六年級月考質量分析

一、試題分析：

1.知識點面俱到。

2.注重基礎知識。

3.試題涉及範圍較為廣泛，難易適中。

4.課外知識積累幾乎有點不太容易好掌握。

二、學情分析：

本班有學生12人，學習困難的學生有3人，沒有比較突出的學生。本次月考雖然及格人數達100%，但是沒有優秀，優秀率按聯校的計算方式只能為0了。

三、存在的問題與措施：

1.學生對所有的句式變換還不到位，需要加強練習。

2.字詞方面存在的問題不大，但也不能放鬆這方面知識的落實。

3.課外積累比較受阻，因為課外知識面較廣，檢測者會不經意地出示學生正好沒有閲讀或積累的課外知識而造成困惑。

4.閲讀方面存在着一定的問題，學生的歸納和理解能力較差，注重這方面的練習還是很必要的。

分析二

一、試題分析

1.基本情況

此次試題在內容選擇上對學困生來説有些難度，對優中生來説較適中，題型較全面並能圍繞大綱。

2.題型分析

本次試題共分十一大題型，分別是拼寫小冠軍、區分雙胞胎、查字典，按要求填空、補充詞語，並選擇兩個造句、按要求寫詞語和句子、填關聯詞、改寫句子、判斷、理解和運用古詩、閲讀、習作。檢測較重視理解和運用，這一塊學生在學習上顯得較難些，考試時往往分出上下。拼音小冠軍較簡單，但由於學生學的不靈活，課文中沒有出現的詞語就不會寫，所以這道題全班同學都有不同程度的失分。補充詞語，並選擇兩個造句這道題，由於學生沒有審清題意導致失分。習作學生都能按要求去做，但是有部分學生事情的經過不詳細，不具體，字數也少，導致失分。

另外，本次命題中還有幾處錯誤，導致學生不能正確解答，如閲讀中第5小題，用自己的話説説文中畫線的句子的含義，寫下來，但文中沒有畫線。試題打印也不清晰。

二、考試情況分析

本班有18人蔘加考試，及格率89%，優秀率5%，均分76分。

三、考試後的反思

1.課堂上要繼續注重學生的.雙基訓練，使學生不但能牢固掌握，而且能靈活運用。

2.必須抓好學困生，在課堂上多提問，多鼓勵，激發他們的積極性，樹立他們的自信心，並與家長取得聯繫，對學生進行個別輔導，使他們逐步提高。

3.培養優等生。

4.審題也很重要，平時要培養學生養成認真讀題，認真審題的良好習慣。

5.習作方面要鼓勵學生多讀課外書，多積累，多寫作，養成留心觀察周圍的事物，達到提高寫作水平的目的。