複習分數除法的教案
本課題教時數:1本教時為第1教時備課日期10月22日
教學目標
1、使學生進一步認識分數除法的意義、比的意義和基本性質及其應用,能比較熟練地求比值和把一個比化成簡單的整數比。
2、使學生進一步掌握分數除法的計算法則,能正確地計算分數除法和分數除法與加、減法或乘法的混合運算。
教學重難點
能比較熟練地求比值和把一個比化成簡單的整數比。
能正確地計算分數除法和分數除法與加、減法或乘法的混合運算。
教學準備
教學過程設計
教學內容
師生活動
備註
一、 揭示課題
二、整理知識
三、組織練習
四、課堂小結
本單元我們學習了什麼?你學習了哪些內容?
這節課我們先複習分數除法的有關概念和計算。
通過複習,大家要進一步掌握分數除法的意義、比的意義和基本性質,以及這些概念的應用;進一步掌握分數除法的計算法則。要能比較熟練地求比值和正確地進行比的化簡,能正確地計算分數除法,以及分數除法與分數加、減法或乘法的混合運算。
1、複習分數除法的意義
問:分數除法表示的意義是什麼?
你能根據分數除法表示的意義,把2/155=2/3改寫成兩道除法算式嗎?
指出:分數除法是已知兩個數的積和其中一個因數,求另一個因數的運算。
2、複習分數除法計算法則
提問:我們在分數除法裏,學過哪幾種情況的計算?
分數除法計算的方法是怎樣的?
3、筆算練習
做複習第2題
指出:在分數除法裏,無論哪一種情況的'計算,都要轉化成乘法計算。
4、複習比的意義
問:什麼叫比?比的各部分名稱是什麼?請你舉個例子來説明。
比與除法、分數有什麼聯繫?請你根據4:5來説明。
5、做複習第3題
6、複習比的基本性質
提問:化簡比和求比值各是依據什麼來做的?
1、做複習第5題
2、做複習第6題
3、做複習第7題
指出:有關分數除法的運算,只要按過去的運算順序,計算時遇到除法計算,只要轉化成乘法來計算。
4、做複習第8題
指出:根據求一個數和分數相乘可以表示求這個數的幾分之幾是多少,可以順着題意列出方程來解答這樣的文字題,也可以根據分數除法的意義列式解答。
這節課複習了什麼內容?你進一步明確了哪些知識?
課後感受
教學效果較好,同學們所做的題目的正確率較高。