六年級最新健康教育公開課教案

來源:文萃谷 1.84W

現代健康的含義不僅是傳統所指的身體沒有病而已,根據“世界衞生組織”的解釋,健康不僅指一個人身體有沒有出現疾病或虛弱現象,而是指一個人生理上、心理上和社會上的完好狀態。今天應屆畢業生小編為大家整理了六年級最新健康教育公開課教案,給大家參考。

六年級最新健康教育公開課教案

 第一課 有益健康的穿着打扮

  教學目標:

1、使學生了解什麼是儀表和儀表美。

2、使學生知道怎樣從個人衞生,着裝,坐,立,走的姿勢,以及語言,行為舉止等方面講究儀表美。

3、讓學生結合自己的生活實際,説説怎樣講究儀表美

 重點難點:

怎樣才能做到儀表美。

儀表美與身心健康的關係。

教學過程:

 一、導入新課

(出示“儀表”一詞,組織查字典比賽,看誰 能最快地説出“儀表”的意思) 師:你認為人的儀表重要嗎?要不要講究儀表美?(學生回答)

 二、講授新課

師:讓我們看看課文上的照片,上面有幾位同學,你認為他們在儀表上給你的印象怎麼樣?(學生小組討論後,全班交流)

師:(小結)同學們充分發表自己的看法,説明我們大家都有對儀表的一套評價標準。看來同學們對講究儀表美方面已經有了不少了解,相信大家一定也做得不錯。那麼,作為一名現代社會的文明國小生,在講究儀表美方面,基本要做到哪些呢?怎樣做到儀表美?我現在做得怎麼樣?今後打算怎麼做?

(學生閲讀,討論)

師:第一條提的是什麼要求?

生:保持個人衞生。

師:那麼怎樣做到頭髮整潔?為什麼不要留怪異的長髮?(學生回答)

師:還要做到什麼?為什麼課文中特別提到耳後,脖頸要乾淨?(學生回答)

師:(請兩位着裝大方,整潔的學生到講台上)我們班這兩位同學的服裝,從儀表上看起來有什麼優點?(學生回答)師:他們的衣服穿着得體,大小適宜。那麼,有誰能説説,為什麼不要穿太大或太小的衣服呢?(學生回答)

師:我們除了穿衣服,還要穿鞋襪。鞋襪對儀表美重要不重要?(學生回答)

師:對!鞋襪對我們的儀表美也很重要,而且還關係到我們的身體健康。那麼我們應該怎樣做呢?(學生回答)

師:女同學喜歡戴髮夾,蝴蝶結什麼的,也是為了美。但如果不注意,太過分了恐怕也會產生不好的效果。請女同學多説説,戴頭飾應注意些什麼才有助於儀表美?(學生回答)

師:同學們討論非常積極,認真,下面我們繼續討論關於坐,立,走的姿勢問題。為什麼對青少年要特別強調坐,立,走的姿勢?(學生回答)

師:坐,立,走的姿勢不正確,不但影響身體的正常發育,對我們的儀表也會產生影響,哪些同學能給大家説説具體有哪些影響?(學生回答)

師:對我們平時一定要注意自己的坐,立,走的姿勢,努力養成良好的坐,立,走習慣。我們剛才討論的都是外表美,儀表美不僅有外在的表現,還有內在的內容,誰能説説它有哪些內在的表現?(學生回答)

師:對,人説話是在表達自己的內心世界,同時也在表現自己的氣質,風度。大家從平時的表現出發,説説我們班在這方面誰做得比較好?(學生評比,推薦)

師:希望大家向他們學習,做一個説話文明,禮貌,親切,大方的人。內在美除了表現在語言上,還表現在人的行動上。

師:人的行為,舉止包含的內容太多了除了第5條説的內容以外,我們前面討論的各條也都是屬於行為,舉止的內容。大家再説説,如果我們平時注意講究在這些方面的表現,對我們的儀表有什麼作用,反之不這樣做又有什麼影響?(學生回答)

師:除了這些以外,還有哪些也是人的行為,舉止方面的內容呢?你自己做得怎麼樣?

(學生回答)

  三、.結束語

師:同學們,經過熱烈的討論,我們對講究儀表美有了比較全面的瞭解。當然,光了解是不夠的,關鍵在於平時的表現。我們可以比一比,看誰做得最好。其實,我們講究儀表美,不僅關係到個人的形象,更重要的是關係到我們班級的形象,關係到我們學校的形象,甚至關係到我們國家和民族的形象。這一點大家同意嗎?

  第二課 煙酒對人的危害

  教學目標:

1、讓學生認識到煙裏含有大量的尼古丁,對人的健康危害很大。

2、讓學生知道過量飲酒對人的腦,肝,胃都有傷害作用。

3、使學生懂得中國小生絕對不能吸煙,喝酒的道理。

 重點難點:

認識吸煙、喝酒對人體健康的危害

教學過程:

  一、導入新課

師:(宣傳“世界無煙日”的有關材料)國際上為什麼要定出一個全世界的“無煙日”?

(學生回答)

師:看來大家已經對這方面的`知識有所瞭解,這節課我們就專門討論一下這個問題。

 二、學習新課

師:吸煙為什麼會影響人的身體健康呢?我們來看一份資料(介紹吸煙有害呼吸道的資料)。看了這份資料,請你們思考幾個問題:吸煙對人體有害嗎?吸煙主要危害人體的哪些器官?如果長期吸煙,這種危害會發展到什麼程度?根據你平時的觀察,説説吸煙的人有些什麼表現?(學生回答)

師:大家都知道吸煙對人體的確有害處,那麼香煙中主要的有害成分是什麼呢?

生:尼古丁。師:對,尼古丁是煙裏的一種毒素,它的毒害程度怎麼樣呢?(介紹關於尼古丁的材料)吸煙的人無疑會受到尼古丁的傷害,那麼對周圍被動吸煙的人有沒有傷害呢?

生:有。

師:所以,只要有人吸煙,周圍的人都在受害。可以説吸煙是一種嚴重的污染環境,害人,害己,害社會的行為。世界上定了一個“無煙日”,它的意義是什麼?在哪一天?

(學生回答)

師:我們已知道了吸煙的危害,那麼為什麼又要反對喝酒呢?

師:他們的行為不但損害自己的健康,而且還會影響社會,那麼青少年為什麼不能喝酒呢?(學生回答)

師:青少年正處在生長髮育的重要階段,所以更不能喝酒。過年或過節,有時大人一高興,也會讓小孩喝酒,其實只是很不負責的行為。少年兒童自己也要自覺地抵制,千萬不要認為這是好玩而無所謂。大家一定要記住,煙酒有害健康。

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