最新八年級上冊語文檢測練習題

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。為了幫大家提高語文成績，應屆畢業生考試網小編在這裏為大家整理了最新八年級上冊語文練習題，希望大家可以用心去看，去學習。

　　一、書寫(共5分。其中卷面分3分。)

1.請將下面語句準確、規範、美觀地書寫在下面的田字格中。(2分)

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　二、基礎知識(每題3分，共15分)

2、下列各組詞語的字形及加點字的注音，全對的一項是( )

A.要塞(sài) 掠奪(lǜe)　 造詣(yì) 鋭不可擋(dǎng)

B.提防(tí) 肅穆(mǜ) 　疏懶(shū) 轉彎抹角(mā)

C.瓦礫(lì) 腋窩(yè) 荒謬(miù) 顫巍巍(chàn)

D.箱篋(qie) 阻遏(yè) 　 纖維(qiān) 駭人聽聞(hài)

3、下列詞語中無錯別字的一項是 ( )

A.眼花嘹亂 晨曦 血腥 閃爍

B.臭名昭著 荒謬 憧憬 琺琅

C.響徹雲宵 殺戮 箱篋 揣摩

D.精疲力竭 納粹 鞠恭 鐵鏽

4、下列有關文字常識的表述，有誤的一項是( )

A.消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景、主體和結語五部分結構。

B.《蘆花蕩》的作者是我國當代作家趙樹理寫的小説，他是荷花澱派的代表人物。

C.《蠟燭》的作者是前蘇聯作家西蒙諾夫。

D.雨果，法國著名作家，代表作有《巴黎聖母院》和《悲慘世界》等。

5、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )

A.為了搶救落水的兒童，這位解放軍戰士不怕馬革裹屍，跳進激流中救起落水的兒童。

B.豐功偉績，收穫巨大!兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。

C.我以為爸爸以前很小氣，現在豁然開 朗了，居然掏出一千元給我買了一台學習機，

D.看趙本山的小品，大家都忍俊不禁地笑了起來。

6、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是( )

A.通過這次血的教訓，使我真正懂得了安全的重要性。

B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可當風。

C.這次江西九江地震，據初步統計，至少200多間房屋倒塌，造成結構性損壞。

D.一首首詩、一段段合唱、一幕幕短歌劇，將殘酷的歷史呈現在我們面前。

　三、綜合性學習(13分)

7、理解下面例句的結構形式和內容，照樣子也説一個句子，然後寫在橫線上。(4分)

(1)例句：父愛如虹，閃耀美麗的光輝;父愛如歌，唱出心中的真情;父愛如雨，滋潤乾涸的心靈。母愛

(2)仿照例子，請你在數學、歷史、音樂等其他課程中任選一種，用比喻句寫出你對這門課的理解。

例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

是 讓人 。

8、按示例寫出你所閲讀的名著的書名、人物及相關故事名稱。(示例中所列各項不可再用)(3分)

示例：

書名：《三國演義》　 書名：

人物：諸葛亮 人物：

故事：草船借箭 故事：

9、許多有創意的廣告巧妙利用漢字的特點，讓人過目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。

有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠揚，香飄千里。

⑴請解釋“臭名遠揚”中“臭”字的含義。(1分)

⑵請談談這則廣告妙在哪裏?(2分)

10、瀏覽新聞，回答問題。(3分)

中新網西昌10月1日電 北京時間10月1日18時59分57秒，中國在西昌衞星發射中心用“長征三號丙”運載火箭，將“嫦娥二號”衞星成功送入太空。

18時59分57秒，橘紅色的火焰從火箭底部噴湧而出，伴隨着震天巨響，“長征三號丙”火箭在驚天動地的呼嘯聲中拔地而起，以雷霆萬鈞之力直刺蒼穹。一瞬間，羣山抖動，大地震顫，人們翹首仰望，火箭拖着長長的火柱，向東南方向飛去，在天空中劃出一條長長的白色軌跡，猶如仙女拋出 的長絹，當空飛舞。一會兒的功夫，火箭便鑽入更加稠密的雲霧層裏，什麼也看不見了。唯有那震天動地的呼嘯聲，還在持續。這時，羣山中爆發出陣陣歡呼聲和掌聲，似大海波濤，似空中驚雷，久久迴盪在發射場幽深的峽谷中。

據瞭解，此次發射是繼“嫦娥一號”任務取得圓滿成功的基礎上，為我國探月二期工程實現月面軟着陸開展部分關鍵技術試驗，積累工程經驗，是二期工程的技術先導星。為後續的嫦娥三號、嫦娥四號探測器實現成功落月積累經驗，進一步深化嫦娥一號月球科學探測。

(1)請給本則新聞擬寫一條恰當的標題

(2)所選新聞第三段屬於新聞結構的哪個部分?試説説其作用。(2分)

　四、 古詩默寫(5分)

11、少壯不努力， 。

12、 ，獵馬帶禽歸。

13、木落雁南度， 。

14、氣蒸雲夢澤， 。

15、 ，芳草萋萋鸚鵡洲。

　五、課內外閲讀(32分)

(一)(12分)

(新華社長江前線22日22時電) ①人民解放軍百萬大軍，從1千餘華里的戰線上，衝破敵陣，橫渡長江。②西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。③二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、獲港、魯港地區，二十四小時內即已渡過三十萬人。④二十一日下午五時起，我西路 軍開始渡江，地點在九江、安慶段。⑤至發電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，餘部二十三日可渡完。⑥這一路現已佔領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑦和中路軍所通敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由於人民解放軍英勇善戰，鋭不可當;另一 方面，這和國民政府反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關係。⑨國民政府的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。⑾湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在於南京九江一線。⑿不 料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。⒀我東路三十五萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。⒁所有預定計劃，都已實現。⒂至發電時止，我東 路各軍已大部渡過南岸，餘部二十三日可以渡完。⒃此處敵軍抵抗較為頑強.然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，佔領揚中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，並控制江陰要塞，封鎖長江。⒄我軍前鋒，業已切斷鎮江無錫段鐵路線。

16、從新聞主體中找出兩個表現我軍雄偉氣勢的詞語。(2分)

① ②

17、文中“至發電時止”從新聞特點的角度考慮，它的作用是什麼?(2分)

18、本段共17句，可分為三個層次，其劃分正確的一項是( )(2分)

A.①②/③一⑿/⒀一⒄ 　　 B.①/②一⑦/⑧一⒄

C.①/②一⑤/⑥一⒄ D.①/②一⑨/⑩一⑩-⒄

19、本文第⑾、⑿兩句話藴涵的感情色彩是( )(2分)

A. 嘲諷 B 批評 C 斥責 D 抨擊

20、“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無鬥志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱”的原因是：(用原文回答)(2分)

主觀原因：

客觀原因：

21、本段中⑥⑦兩句是議論句，談談這段議論在文中的作用。(2分 )

(二)(16分)

可憐天下父母心。每對父母都為子女傾注了畢生的心血，因此，我們每一個人都要學會感恩。下文是名人朱自清的名篇《背影》，它流露了作者深深的感恩之情，讓我們一起來體會吧。

《背影》(節選)

那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟着父親奔喪回家。到徐州見着父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚①。

(◆第一次流淚，是悲哀。作者懷着沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。)

喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京唸書，我們便同行。

到南京時，有朋友約去遊逛，勾留了一日;第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已説定不送我，叫旅館裏一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細 。但他終於不放心，怕茶房不妥貼;頗躊躇了一會。終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去;他只説："不要緊，他們去不好!"

我們過了江，進了車站。我買票，他忙着照看行李。行李太多了，得向腳伕行些小費才可過去。他便又忙着和他們講定價錢;就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子。他囑我路上小心，夜裏要警醒些，不要受涼。又囑託茶房好好照應我。

我説道："爸爸，你走吧。"他往車外看了看説："我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。

"我看那邊月台的柵欄外有幾個賣東西的等着顧客。走到那邊月台，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月台，就不容易了。他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了，我趕緊拭乾了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了硃紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。過一會説："我走了，到那邊來信!"我望着他走出去。他走了幾步，回頭看見我，説："進去吧，裏邊沒人。"等他的背影混入來來往往的人裏，再找不着了，我便進來坐下，我的眼淚又來了②。

(◆第二次流淚，是___________________________________________________________。)

近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他只是惦記着我，惦記着我的兒子。我北來後，他寫了一信給我，信中説道："我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。" 我讀到此處，在晶瑩的淚光中③，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!

(◆第三次落淚，是傷心。以在晶瑩的淚光中再現的父親的.“背影”結篇，與開頭呼應，表達了作者對年邁的父親無限思念，悽切動人。)

22、文中的“我”當年已二 十歲了，且“北京已來往過兩三次”但父親還是親自送“我”，你對父親的這種行為是否贊成?為什麼?(3分)

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23、“於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。”寫父親心裏輕鬆與寫父親艱難地過鐵道為兒子買橘子是否矛盾?談談你的看法。(3分)

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24、“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了”和“我便進來坐下，我的眼淚又來了”，請你説説兩次流淚的原因是什麼?(3分)

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25、文中對父親的外貌描寫是“戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青布棉袍”，而“我”帶的是父親為“我”所訂做的“皮大衣”，你認為這樣寫有什麼作用?(3分)

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26、文中寫到了“我”的三次流淚，其實這三次流淚的含義有所不同，老師為①③處加了批註，請仿照①③處的寫法，在②處也加上恰當的批註。(2分)

第二次流淚，是_____ ________________________________________________________________

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27、生活中，你有過為父親而流淚的經歷嗎?認真閲讀下面文段，在空白處補寫一個恰當的句子。(2分)

“為你的父親流一滴淚吧!這淚中有理解，有關懷，更有無限的感激;為你的父親流一滴淚吧!讓這淚化作一把雨傘，為父親遮住外面的風雨。讓這淚化作_______________________________

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(三)文言文閲讀(4分)

顧愷之，字長康，晉陵無錫人也，博學有才氣。人問以會稽山川之狀，愷之雲：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若雲興霞蔚。”愷之每食甘蔗，恆自梢至根。人或怪之，雲：“漸入佳境。”

尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。每圖起人形，妙絕於時。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。

尤信小術，以為求之必得。人嘗以一柳葉紿③之，曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己。”愷之喜，引葉自蔽，信其不見己也，甚以珍之。

故俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，痴絕。

注①丹青：指繪畫。②小術：小技巧，小法術。③紿：欺騙。

選自《晉書列傳第六十二文苑顧愷之》

28、下列句中加點的“之”與“山川之狀”中的“之”，意義和用法相同的一項是( )(2分)

A.中間力拉崩倒之聲《口技》 B.孔子云：何陋之有《陋室銘》

C.輟耕之壟上《陳涉世家》 D.環而攻之而不勝《得道多助，失道寡助》

29、根據文章內容，用文中詞語填空。(2分)

謝安對顧愷之非常器重，是因為顧愷之的“ ”;顧愷之竟然相信一片柳葉能遮蔽自己，並非常珍視它，足以顯示他的“ ”。

　六、作文。(30分)

生活中處處充滿了等待。等待親人的歸來，等待朋友的問候，等待春天的到來，等待讚許的目光，等待假期的來臨，等待花兒的綻放，等待午後的夕陽，等待傷口的痊癒，等待黎明的曙光，等待親友的諒解，等待自己即將創造的輝煌。

等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待也是一種成長。請以等待為題寫一篇文章。

要求：1、題目自擬。 2、字數不低於600。 3、文體不限，詩歌除外。