八年級上冊物理第一章知識點

1、認識刻度尺：

要做到“三看”：

(1)看刻度尺的零刻線是否磨損。如已磨損應從其他清晰劃線量起

(2)看刻度尺的量程(測量範圍)。原則上測長度要求一次測量，如果測量範圍小於實際長度，勢必要移動刻度尺測量若干次，這樣會產生較大的誤差。

(3)看刻度尺的分度值。分度值反映了刻度尺的準確程度和測量結果的有效性。量程和分度值應從實際測量的要求出發進行選擇。

2、長度的測量工具 刻度尺使用方法：

(1)會“選”，指刻度尺的選擇，不同的刻度尺其精確程度不同，也就是分度值不同。測量對象不同，所需的精確程度也不同。例如：在安裝門窗玻璃時進行的測量準確程度要求較高，要選用分度值為1mm的刻度尺，而測量教室的長和寬時，準確程度要求不高，長度較大，選用分度值是lcm且量程較大的捲尺較合適。

(2)會“放”。如圖所示.尺要沿着所測的物體，不利用磨損的零刻線。所謂沿着，一是指放正不歪斜;二是指要儘可能地貼近被測長度。零刻線磨損的應以其他某一刻線為零點，讀數時要注意減去“零點”前的數字：

(3)會“看”。如圖所示，讀數時，視線要與尺面垂直，不要斜視。

(4)會“讀”。精確的`測量需要估瀆，指在讀數時，除準確讀出分度值的數字(準確值)外，還要估讀到分度值的下一位(估計值)。如25.38cm中， 25.3cm是準確值，0.08cm是估計值，雖然估讀的並不準確，但它對我們還是有用的，它表示該物體的長度在 25.3～25.4cm之間而更接近於25.4cm。

(5)會 “記”。記錄測量結果時，除了正確無誤地記下所讀出的數字外，還要標明單位，只寫了數字未標明單位的記錄是沒有意義的3、選用合適刻度尺和正確記錄數據的方法：

長度測量的精確程度是由刻度尺的分度值決定的。所以，根據所要達到的精確度，要選擇分度值和量程都合適的直尺、皮捲尺等刻度尺，如：測量課本的長度，用分度值為1mm、量程為30cm的塑料直尺即可。用精確度很高的刻度尺去測量一個精確度要求不是很高的物體，如用遊標卡尺或螺旋測微器去測量課桌的長度，增加了測量的麻煩，也是不可取的。測量時要儘量選擇量程大於所測物體長度的刻度尺，這樣可避免多次測量的累加，提高測量精確度。

正確讀數和記錄數據是做好測量的關鍵。讀數時，應弄清各大小刻度值的意義(即標有數字的主刻度的單位及分度值的單位)。如圖所示，每一大格為1cm，每一小格為1mm。讀數時，還要注意被測物體的始端是否與刻度尺的零刻線對齊，若沒有對齊，要將所讀數值減去這一刻度的刻度值。