八年級上冊生物第一章知識點總結

八年級的時候，我們對生物這門課程有了一定的瞭解，在學習上要更加嚴格要求自己，要將每個章節的知識點都掌握好。下面是本站小編為大家整理的八年級生物知識歸納，希望對大家有用!

一、軟體動物和節肢動物

一、軟體動物

1、常見的軟體動物有：河蚌、扇貝、文蛤、益盛、蝸牛、烏賊。

2、軟體動物代表動物：河蚌

3、河蚌的生活環境：江、河、湖泊等淡水環境中。

4、外套膜：保護河蚌柔軟的身體，並且分泌物質形成貝殼。具有外套膜和貝殼是雙殼類動物。

5、運動器官：足

6、呼吸器官：鰓

7、軟體動物的主要特徵：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼;運動器官是足

二、節肢動物

1、節肢動物代表動物：蝗蟲

2、昆蟲是節肢動物動物中種類最多的一類動物。

3、蜘蛛不屬於昆蟲類。

4、蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部。頭部負責感覺和攝食，胸部是運動的中心。

5、呼吸：腹部的氣門

6、外骨骼：(1)保護身體，(2)防止體內水分蒸發的作用。

7、節肢動物的主要特徵：體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。

8、節肢動物與人類的關係：(1)、提供食物(2)傳粉(3)藥用價值

二、魚

1、體內有脊柱的是脊椎動物，體內沒有脊柱的是無脊柱動物。

2、四大家魚：“青草鰱鱅”

3、魚能生活在水中：一是靠游泳來獲取食物和防禦敵害;二是能在水中呼吸。

4、魚適於游泳的結構特點

(1)體形：流線型，可以減少游泳時水的阻力。

(2)體色：上深下淺，是一種保護色，不易被敵害發現。

(3)體表：身體表面覆蓋有鱗片，保護身體，表面有黏液，減少水的阻力。

(4)側線：感知水流，測定方向

(5)呼吸器官：鰓 鰓蓋下面是鰓，鰓由既多又細的鰓絲構成，鰓絲中密佈有豐富的毛細血管，所以呈鮮紅色。

(6)魚的口與鰓蓋後緣是交替張合的，主要用於呼吸.

(7)運動：通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

5、魚的主要特徵：生活在水中，體表有鱗片覆蓋，用鰓呼吸，通過尾部和軀幹部的擺動以及鰭的協調作用游泳。

三、鳥類

一、並不是所有的鳥都能飛行，比如鴕鳥，企鵝就不會飛行。

二、家鴿適於飛行生活的形態結構和生理特點

1、身體呈流線型，減小飛行時空氣的阻力。

2、家鴿的前肢變成翼，翼上生長有大型的正羽，翼是飛行器官，

3、頸較長：轉動靈活，伸縮自如，可彌補前肢的不足。

4、長骨中空，內有空氣，可以減輕體重。

5、肌肉發達：附着在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作。

6、食量大，消化能力強;直腸短，能及時排出糞便，減輕體重。

7、呼吸：用肺呼吸，氣囊輔助肺的呼吸，呼吸一次在肺內進行兩次氣體交換，進行雙重呼吸。

7、體温：恆温。魚、兩棲動物和爬行動物，體温隨環境的改變而改變，是變温動物。

生物的生殖和發育

第一節 植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)。

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。

應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。

(1)嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。

(2)植物的扦插

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發)的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加吸收水分的面積)的。

b.上一個節上的葉要去掉部分葉片，下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉，減少水分散失。

(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每一小塊都要帶一個芽眼。

第二節 昆蟲的生殖和發育

1.變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。

完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲 舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態：卵→若蟲→成蟲。 舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由蝗蟲的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3. 昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。

第三節 兩棲動物的生殖和發育

1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發育：

(1)發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育。

(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利於提高卵的受精率。

3.兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。

注意：兩棲動物的發育只説是變態發育，不再區分到底是不完全變態發育還是完全變態發育。

第四節 鳥的生殖和發育

1.生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。

2.鳥卵的結構與功能：如圖：課本P17

卵殼和卵殼膜對卵起保護作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。

卵白對胚有保護作用，還能供給胚胎髮育所需的養料和水。

卵黃膜起保護作用。

卵黃是卵細胞的主要營養部分，為胚胎髮育提供營養。

胚盤是進行胚胎髮育的部位，內有細胞核。

繫帶懸掛卵黃，固定和減震，利於孵化。

氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。

3.鳥的生殖和發育過程：築巢、求偶、交配、產卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、交配、產卵是鳥類生殖和發育必經的過程。

列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育方式：

1.生物分類

概念：根據生物的相似程度(包括形態結構和生理功能)把生物劃分為種屬等不同的等級,並對每一類羣的形態結構和生理功能等特徵進行科學的描述。

依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特徵

目的：弄清不同類羣之間的親緣關係和進化關係

意義：可以更好地研究利用和保護生物，瞭解各種生物在生物界中所佔的地位及其進化的途徑和過程。

2.植物所屬類羣從簡單到複雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

對植物進行分類主要觀察其形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。

4.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的.親緣關係是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特徵越少，親緣關係越遠;分類單位越小，包含物種越少，而共同特徵越多

5.生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性(即物種多樣性)，基因多樣性，生態系統的多樣性. 三者關係：(1)生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。(2)基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。(3)生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次於巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。

7.生物的各種特徵是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。

8.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。

9.利用基因多樣性改良作物品種典型實例：

美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種;