幼兒園活動課程教案

活動課程亦稱經驗課程、兒童中心課程。是與學科課程對立的課程類型。它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程。下面是小編整理的關於幼兒園活動課程教案的內容，歡迎閲讀借鑑。

活動目標：

1、理解古詩內容,能用語言表達、動作表現的方式表現古詩的美妙意境。

2、在古詩的提示下能大膽創作長卷畫《江南可採蓮》。

3、體驗合作分享，成功創作的樂趣。

活動過程：

1． 導入活動

幼兒談談對夏天的感受

“小朋友們，現在已經進入夏天了，你喜歡夏天嗎？”

“夏天是個美麗的季節，你能説説夏天有哪些美妙風景嗎？”

2、欣賞古詩

（1）、“今天， 薛 老師帶來了一首有關荷花的'古詩，你們來聽一聽，古詩中描寫了什麼樣的風景。”師有感情的朗誦古詩（出示荷花風景PPT）

幼兒説一説對古詩的初步的印象、理解

師進行小結：江南地區家家户户種荷花，放眼望去，翠綠飽滿的荷葉，一張張連接成一大片；風一吹，就緩緩掀起一陣綠色的波浪；荷葉底下有好多小魚，到處鑽來鑽去，在嬉戲玩耍；人們划着小船，在荷葉間來回穿梭採蓮子。

（2）、再次欣賞 “讓我們閉上眼睛，一起來到美麗的荷花池畔。”

用好聽的詞語、句子講述“來到荷花池，你好像看到了什麼？”

“你看到的美景， 薛 老師也看到了，我把它畫了下來，我們一起來分享一下。”（出示範畫）

豐富詞彙：翩翩起舞 含苞欲放 競相開放 嘗試用肢體動作來表現

（3）、“讓我們一起來把這美妙的古詩一起來朗誦一下吧。”

（4）、師幼共同朗誦古詩，幼兒扮演荷葉、小魚，小魚在荷葉下面穿梭。

3、繪畫創作

“除了小魚在嬉戲玩耍，還有誰也會來欣賞這美妙的風景呢？”

幼兒説一説（蜻蜓、蝴蝶、小鴨……）

“那裏也有一個荷花池，有幾朵荷花正悄悄地開放呢，讓我們把荷花池變得更美麗吧，讓蓮葉何田田，讓荷花競相開放，讓魚兒在水底自由地嬉戲、玩耍。”

一、快樂活動目標：

1、瞭解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

二、快樂活動準備：

1、物質準備：常見交通安全標誌的課件，停車場標誌、自行車標誌等交通標誌，音樂磁帶，多媒體設備（搜索flash動畫）。

2、生活經驗準備：觀察馬路上的交通標誌，也可以與交警聯繫好，邀請前來講解。

三、快樂活動過程：

1、快樂激發：為引起幼兒興趣，創設有斑馬線、欄杆的情景。請幼兒説一説這裏象什麼地方？再看一看馬路上發生了什麼事情？

2、快樂認知：

①、觀看情景表演，引起幼兒思考②、認識信號燈標識及幾種常見交通標誌③、學習指揮手勢，現場指揮3、快樂獲益：

①、幼兒認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

②、幼兒懂得了幾種基本手勢的意思。

③、通過遊戲，幼兒養成了自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

4、快樂拓展：情景表演--交通安全伴我行，將場地佈置成馬路十字路口的樣子，請幼兒分配角色進行表演。