高一數學上冊教學計劃
一、學期教學總體目標
本學期主要完成必修四第三章,必修五全部,必修二的第三章全部,第四章的4.1、4.2節的教學任務,讓學生達到課程標準的要求,期末統考在上學期的基礎上有所進步,尤其抓好高線和中線的比例的提高。
二、教材分析及補充、增刪、改進、重組內容的處理意見
本學期內容較多,教學時間緊張。三角恆等變換、解斜三角形屬於基礎部分,重在代數式的恆等變形。數列較為抽象,技巧性較強,學習難度較大。不等式要求有所降低,抓好不等式解法和均值不等式的應用是重點。直線、線性規劃、圓都是基礎內容,知識點較多,要加強內容的推進,留足期末複習時間。
線性規劃放在期末前後講解。
補充內容:1、三角恆等變換中的升、降次公式;2、乘法公式;3、解斜三角形中的幾何計算(方程思想);4、數列中求通項,求前幾項和的常用方法;5、數列中的遞推關係的處理的常見方法;6、倒序求和、乘比錯位相減法;7、不等式中利用基本不等式解決最值問題(範圍問題)、二次方程根的分佈問題和解二次方程的方法;8、直線中的直線與方程;9、圓的'有關平面幾何性質。
三、學生基本情況分析
學生已有高一上期的學習體會,大部分學生掌握了一定的學習方法,學習目的正確。但部分學生上期聽講不認真,思維、動手能力較差,基礎也較差。所以老師要注意適時適地調動學生的學習熱情,指導學習方法。基本題型的過關訓練要落到平時,不定期的小測驗,篩選抓好學困生。
四、學期教學進度及周課時進度安排
總體時間半期前上完必修5,期末三週複習。
第一週:兩角和與差的正弦、餘弦和正切公式;
第二週:三角恆等變換、解斜三角形;
第三週:解斜三角形,數列的概念和簡單表示法;
第四周:等差數列;
第五週:等差數列、等差數列的前n項和;
第六週:等比數列、等比數列的前n項和;
第七週:數列的綜合應用,不等關係與不等式;
第八週:一元二次不等式及其解法,三個二次之間的關係;
第九周:根的分佈,基本不等式的解法;
第十週:基本不等式及最值,不等式的應用;
第十一週:不等式的綜合運用,半期考試;
第十二週:直線的傾斜角與斜率,直線方程;
第十三週:直線方程;
第十四周:直線方程、直線的交點座標和距離公式;
第十五週:圓的方程,直線與圓的位置關係;
第十六週:圓的綜合問題,空間直角座標系;
第十七週:開始期末複習.
五、單元、期中、期末考試安排
名稱_____ 命題人_____ 審題人_____ 中心發言人_____
三角恆等變換
解斜三角形
數列
不等式
直線與方程
圓的方程
期會考試
月考
月考