高一化學元素週期表記憶方法

按原子序數遞增的順序，把電子層數相同的元素自左向右排成橫行，每行叫做一個週期。

元素週期表共有七個週期，從上到下依次命名為第一週期、第二週期等

高中化學知識點3、族

按電子層數遞增的順序，把不同橫行中最外層電子數相同的元素由上而下排成縱行，每一個縱行稱為一個族、共18行

元素週期表共有十八個縱行，除8、9、10三個縱行叫第Ⅷ族外，其餘每個縱行各為一個族，它們又被劃分為十六個族。

族分為主族和副族，主族用羅馬數字加“A”表示，如ⅠA族；副族用羅馬數字加”B”來表示，如ⅡB。0族和Ⅷ族則不加“A”或“B”

元素週期表是元素週期律用表格表達的具體形式，它反映元素原子的內部結構和它們之間相互聯繫的規律。元素週期表簡稱週期表。元素週期表有很多種表達形式，目前最常用的是維爾納長式週期表。

元素週期表有7個週期，有16個族和4個區。元素在週期表中的位置能反映該元素的原子結構。週期表中同一橫列元素構成一個週期。同週期元素原子的電子層數等於該週期的序數。同一縱行（第Ⅷ族包括3個縱行）的元素稱“族”。

族是原子內部外電子層構型的反映。例如外電子構型，IA族是ns1，IIIA族是ns2 np1，O族是ns2 np4，IIIB族是（n—1）d1·ns2等。元素週期表能形象地體現元素週期律。根據元素週期表可以推測各種元素的原子結構以及元素及其化合物性質的遞變規律。

當年，門捷列夫根據元素週期表中未知元素的周圍元素和化合物的性質，經過綜合推測，成功地預言未知元素及其化合物的性質。現在科學家利用元素週期表，指導尋找製取半導體、催化劑、化學農藥、新型材料的`元素及化合物。

1、歌訣記憶法

歌訣記憶法，語音和諧，節奏鮮明，頓挫有致，琅琅上口，容易引起學生的興趣和注意，便於存儲，又利於檢索。應用歌訣記憶法應注意：不難記的無須編成歌訣，歌訣最好自己編寫；歌訣一定要準確簡煉對別人編寫的歌訣要認真理解。

2、概括記憶法

概括記憶法，是在對知識充分理解的基礎上，將所學的內容加以系統總結和高度概括，使它變成一個或一組簡單的“信息符號”。經過概括的內容記住了，在使用時，就會有助於聯想它的具體細節。它的特點是簡化系統，處理信息，大大減輕記憶負擔，提高記憶效率。是一種較為有效的記憶方法。

3、諧音記憶法

通過諧音，可以使材料具有雙重意義。這樣一開始，識記材料便成雙結對輸入大腦，並分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。根據這一原理，我們可以對某些零散的、枯燥的、毫無意義的材料地進行諧音處理，以形成新奇有趣的語句，這樣就容易輸入和方便提取了。