美術活動小班教案
美術,指佔據一定平面或空間、具有可視形象以供欣賞的藝術。以下是小編帶來美術活動小班教案的相關內容,希望對你有幫助。
美術活動小班教案:鞭炮與安全活動目標:
1、幫助幼兒瞭解有關燃放煙花爆竹的一般安全小常識。
2、知道煙花爆竹要由大人燃放,不單獨玩弄、燃放煙花爆竹。
3、在感受煙花綻放以及爆竹聲聲迎新春的喜悦的同時,使幼兒瞭解煙花炮竹的危險性,注意安全
活動準備:
1、 各種美麗的煙花爆竹的圖片、由煙花爆竹造成的幼兒成人傷殘的圖片和錯誤燃放煙花圖片;
2、 VCD《爆竹聲聲迎新春》
活動過程:
一、開始部分:
評 播放過年的音樂,感受過年的氛圍
二、基本部分:
(一) 欣賞美麗的煙花圖片
1、請幼兒欣賞各種美麗的煙花爆竹的圖片
2、討論:説説自己是否喜歡觀賞煙花、曾經有無燃放過
(二) 觀看玩弄煙花炮竹的'圖片
1、請幼兒觀看幼兒因玩弄煙花炮竹而弄傷的圖片
2、討論:説説圖片中的小朋友怎麼了?
為什麼受傷了?
那我們應該怎樣做?
(三) 幼兒操作紙張練習
老師為幼兒準備一份紙張練習,圖畫中有正確的做法和錯誤的做法,請幼兒為正確的做法打上勾,錯誤的做法打上叉!
三、結束部分:
老師總結:過年的時候,家裏都會買許多煙花炮竹,而小朋友就不能玩弄煙花炮竹,那樣的話,就容易讓自己受傷,還可能傷害其他的小朋友,小朋友要看煙花就要爸爸媽媽陪同,最好由爸爸媽媽燃放,這才是老師和爸爸媽媽最聽話的好寶寶。
美術活動小班教案:珠子滾畫設計意圖:
本活動選自建構式小班教材。玩,是幼兒的天性,在本美術活動中,重在讓幼兒在玩的過程中感知色彩,體驗珠子滾畫的快樂,培養幼兒對色彩產生興趣的同時認識三原色。
活動目標:
1.認識三原色,嘗試用珠子進行滾畫並觀察珠子滾畫的軌跡
2.能愉快地參與玩色活動。
活動準備:
1.紅黃藍顏色每組各一盤,珠子。
2.鞋盒蓋子人手一個,濕抹布。
活動過程:
一、談話引出
1.教師出示珠子。
今天我請珠子來畫畫,猜猜珠子可以怎麼畫畫呢?可以在哪裏畫畫?
2.幼兒討論,激發幼兒作畫的願望。
二、認識材料,並演示講解操作方法
1、教師介紹材料
認識三種顏色的顏料(紅、黃、藍)、鞋盒蓋子、彈珠
2、示範珠子蘸色作畫的方法。
(1)將珠子放到顏料盤裏滾動,它就會傳説彩色衣服
(2)把珠子放到盒子裏,兩手拿着盒子輕輕晃動,珠子就開始畫畫啦。
(3)沒有顏色了,還可以到其他顏料盤裏滾一下,繼續畫畫。
三、幼兒操作,教師巡迴指導
1.鼓勵幼兒大膽進行各種嘗試,保持桌面和衣服的整潔。
2.可以引導幼兒觀察色彩重疊發生的變化。
四、集體欣賞作品
1.欣賞自己和同伴的作品,説説珠珠畫了一幅什麼樣的圖畫。
2.教師帶領幼兒整理材料。