會考語文模擬考試試卷帶答案

會考將至，相信很多同學在複習語文中會遇到各種各樣的問題，那麼不妨多做一些模擬試題，熟悉解題技巧。小編為大家力薦了會考語文模擬考試試卷以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閲讀!

第一部分 基礎知識積累與運用(共29分)

1、書寫。(3分)

請把下面的文字抄寫在方格中，要求正確規範、整潔美觀。

以德報德，以直報怨。

2、下列注音全對的一組是( )(2分)

A.蜷(quán)伏 簇(zú)新 斷壁殘垣(gèn) 吹毛求疵(cí)

B.陰霾(mái) 詰(jí)難 呱(guā)呱墜地 味同嚼(jué)蠟

C.看(kān)護 號(háo)啕 渾身解(xiè)數 不可限量(liáng)

D.鳧(fú)水 趲(zǎn)行 文采藻(zǎo)飾 銷聲匿(nì)跡

3、選出下列沒有錯別字的一項( )(2分)

A.證據確鑿 人聲頂沸 機構臃腫 搏學多才

B.仰慕之情 家瑜户曉 婦儒皆知 鞠躬盡瘁

C.深惡痛疾 出言不遜 匿名舉報 詰責當局

D.器宇軒昂 禁固思想 張惶失措 頷首低眉

4、下列沒有語病的一項是( )(2分)

A.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。

B.微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了温馨。

C.江邊垂柳，裊娜多姿，令許多遊人不禁停下腳步駐足觀賞。

D.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。

5、下列句子標點符號使用不正確的一項是( )(2分)

A.“ 中國夢”的實現，需要每個炎黃子孫的共同努力與大義擔當。

B.有位哲人説過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。

C.給成功者一個微笑，那是讚賞：給失敗者一個微笑，那是鼓勵。

D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫?還是做奮起搏擊的勇士。

6、下列各組句子中加點成語使用正確的一項是( )(2分)

A.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷裏狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。

B.前幾年，住房價格一漲再漲，令購房者歎為觀止。

C.在全球經濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。

D.有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

7、下列文學常識表述有誤的一項是： (2分)

A.《詩經》，也稱“詩三百”，收錄詩歌300篇，是我國最早的一部詩歌總集，分為“賦”“比”“興”三個部分。

B.戴望舒，我國現代詩人，他的詩作《我用殘損的手掌》選自《戴望舒詩全編》，其詩集還有《我的記憶》《望舒草》等。

C.契訶夫，俄國作家，代表作有小説《裝在套子裏的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。

D.《香菱學詩》節選自《紅樓夢》，作者曹雪芹，名霑，清代小説家。

8、名著閲讀。請閲讀下列語段並根據要求回答問題(4分)：

文段一：他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多餘的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。

文段二：街上的柳樹，像病了似的，葉子掛着層灰土在枝上打着卷;枝條一動也懶得動，無精打采的低垂着。馬路上一個水點也沒有，乾巴巴的發着白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯接起來，結成一片惡毒的灰沙陣，燙着行人的臉。處處乾燥，處處燙手，處處憋悶，整個的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。

①文段一中的“他”指的是( )，這兩段文字均出自老舍的長篇小説《 》。(2分)

②文段二運用了什麼描寫方法?有何作用?(2分)

9、根據情景把內容補充完整。(2分)

今年岳陽樓景區推出的“背《岳陽樓記》，領免費門票”新春活動受到遊客熱捧，大年

七年級至初十有近萬人“背”得岳陽樓免費門票。5月1日至5月7日，孔子故里曲阜也推出“背《論語》免費遊‘三孔’”活動。

針對這兩個景區的新舉措，某班級出現了兩種不同聲音。

甲：我們不贊成這種做法。景區完全是拿傳統文化作秀，純屬借背誦之名來提高景區的

知名度，以達到增加經濟收入的目的。

乙：我們認為這種做法值得推廣。

10、隨着手機在中國普及率的快速提高，越來越多的同學擁有了手機。這給我們帶來很多便利，同時也帶來了很多問題和思考。為此，某校學生會成員就中國小生使用手機問題展開調查。以下是他們這次調查活動中獲得的資料：

〖資料一〗某媒體報道：一家人聚餐，飯桌上老人多次想和孫子樂樂聊聊天，但面前的樂樂卻抱着手機玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盤子離了席。對此，有網友調侃説：“世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機。”

〖資料二〗南昌大學附屬第二醫院眼科主任遊志鵬説，孩子們長時間使用手機、電腦等電子產品，眼睛得不到休息，睫狀體長期處於痙攣狀態，對眼球發育會產生影響，容易造成近視;經常盯着電子屏幕，長時間不眨眼，孩子容易患上乾眼症;電子產品產生的輻射對孩子身體也很不利。 ——摘自2013年6月5日《中國青年報》

〖資料三〗大部分中學生把手機當成能收發信息、能玩遊戲、能上網，還可以聽歌曲、收發圖片的“迷你”電腦，由此帶來一些弊端是：很多同學都對短信息上癮，把各式各樣的短信發來發去，甚至在課堂上交頭接耳地交流各自收到的有趣的消息。有些同學甚至把手機帶進考場，利用手機短消息來作弊。部分控制力不強的中國小生沉迷於手機黃色信息。

——摘自海口市瓊山中學綜合實踐活動報告《手機對青少年的危害》

閲讀上述三則資料，你認為中國小生過多使用手機有哪些弊端?請至少概括出兩點。(2分)

11、古詩詞名句默寫填空。(共6分，每空1分)

(1)蒹葭采采， 。所謂伊人，在水之涘。(《詩經·蒹葭》)

(2) ，千嶂裏，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

(3) ，長河落日圓。(王維《使至塞上》)

(4)何當共剪西窗燭， 。(李商隱《夜雨寄北》)

(5) ，家書抵萬金。(杜甫《春望》)

(6) ，千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

第二部分 閲讀理解(共41分)

(一)閲讀下面一首詩，完成12～13題(6分)

春 望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

12、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(3分)

13、你認為“國破山河在，城春草木深”中哪個字用得好?請作簡要賞析。(3分)

(二)閲讀下面文言文，完成14～16題。(9分)

書謝御史【清】吳敏樹

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶!”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

【注】九衢(qú)：四通八達的道路。筇(qiǒng)：竹杖。屐：登山用的鞋。

14、指出下列句中加點的詞的含義或用法(每小題1分，共4分)

(1)莫敢詰 (2)有寵奴常乘和車以出

(3)汝敢笞我! (4)假他事削其籍以歸

15、翻譯句子。(2分)

此車豈復堪宰相坐耶?

16、這段文字主要記敍了什麼事?表現謝御史的什麼品格?(3分)

(三)、説明文閲讀，完成17～18小題。(6分，每小題3分)

人類是唯一會臉紅的動物

①人類是唯一會臉紅的動物，達爾文把這一行為稱作“最獨特和最具人類特徵的表情”。達爾文早在研究進化論時就已注意到這個問題了。他發現，不論是哪個國家、哪個民族的人，在感到難為情時都會面紅耳赤，而包括一些靈長類在內的高級動物卻不會出現臉紅。達爾文解釋不了這種奇怪的現象。著名生物學家、美國埃默裏大學的弗朗斯·德瓦爾教授也把臉紅描述為“進化史上最大的鴻溝”之一。他説：“我們是唯一在尷尬情境下或者謊言被揭穿時臉會變紅的靈長類動物。”可是，為什麼我們需要這種表達內心情感的信號呢?

②科學家經過研究發現，臉紅是由人的大腦決定的。當遇到特殊刺激時，人們通過眼睛、耳朵等感受器官把刺激信號傳給大腦皮質，而大腦皮質的一個重要的作用就是刺激腎上腺，而腎上腺受到刺激，就會分泌出腎上腺素。腎上腺素在體內由酪氨酸轉變而來，它的作用的特點是，少量分泌時能夠使血管擴張，尤其引起臉部的皮下小血管擴張;可是大量分泌腎上腺素的時候，反而會使血管收縮。當外界刺激比如害羞等信號傳入大腦的時候會分泌少量腎上腺素，就引起面部血管擴張，血流增加，血的顏色是紅的，所以容易引起心理性臉紅。

③科學家認為，如果用“險惡、野蠻和無禮”來描述人類早期社會是正確的話，那麼冒犯是可能導致暴力衝突的。結果，人類就發展出了表達歉意的方法，以告訴別人他們為自己所做的事而感到後悔。

④想想你們家那條狗的表現，當它在你的院子裏刨坑被你發現時，它就在地上打滾。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告訴你它不想在此時挑戰你的憤怒——這是痛悔的表示。對大多數人來説，很難對一條在地上翻滾的狗繼續保持憤怒。與此類似，臉紅可能是人為自己的錯誤行為而懊悔的標誌。通過臉紅，我們可以告訴別人我們認識到了自己做得不對，我們正為此付出代價。而此時看到我們臉紅的人則可以瞭解我們在那一刻所經歷的不快感受，臉紅也許就是我們對所犯錯誤表示歉意的身體語言。

⑤當然，對人類來説，語言才是最主要的交流方式。但是語言是受意識控制的，可以進行欺騙，而不受意識控制的臉紅卻能透露真實的想法。這些想法有時是你想用語言掩飾的。臉紅髮出的信號有時甚至比語言還要準確。臉紅會讓人們的撒謊變得困難。因此臉紅使人類保持誠實可信，促使羣體更團結。

⑥在哺乳動物中，只有靈長類具有三色視覺，能夠看到由三原色組成的彩色世界，其他哺乳動物都是色盲。如牛、羊、馬、狗、貓等，幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛裏的色彩，只有黑、白、灰3種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。感謝造物主讓人類有一雙最敏感的眼睛，也只有這雙眼睛才能捕捉到臉紅的信息。(節選自《課外閲讀》)

17、請用簡明的語言説説本文説明了什麼樣的事理。

18、人為自己的錯誤行為而懊悔時往往會臉紅，但也有犯了錯誤卻不臉紅的情況出現，請從生活中舉出一例，運用文中的科學原理，簡要探究其原因。

(四)議論文閲讀，完成19～20小題。(每小題3分，共6分)

記得給別人留條路

①看人生，自己走路非常關鍵。而給別人留條路，更會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味了人世間相互關照的温暖。

②我多次聽人講過一位菜販子的故事。幾年來，她始終堅持一條原則，就是“三八二十三”。不管遇到啥情況，她都會讓利一分;有時還要為顧客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一隻土豆子，時間一久，爭得了不少客源。之後，生意越做越大。人們不是看中一棵菜、一隻土豆子，而是看中她大度的心和讓利的境界，無形之中，給別人留了一條路，實際上也給自己留了條後路。

③著名的收藏家馬未都，從搞收藏開始，就懂得讓利的重要性。他很會砍價，但總是不會讓別人無錢可賺。在與藏家商議合理的價格後，他總是再主動加些，使得藏家儘量多賺一些，慢慢地，他取得了信任，總是淘到別人淘不到的寶貝。給別人留條路，造就了好的人緣，成就了後來的大收藏家。

④人生拼打的過程，實際上是一個雙方共贏的過程。你不可能一味地撐大口袋賺錢，讓別人去喝西北風;你也不可能你只是一味地為人民服務、為他人謀利益，而讓自己無利可圖。新希望集團董事長劉永好一直堅信，懂得讓利，生意才會長久，買賣才會越做越大。給別人留條路，在對方獲得利益的同時，劉永好自己也獲得了既得利益。

⑤可是現實生活中，走別人的路，讓別人無路可走的情形，比比皆是。因為看着別人經營的項目能賺到更多的錢，於是絞盡腦汁上同樣的項目，搶了別人應有的飯碗;為了自己的升遷，費盡心思，堵死別人的路;因為別人擋了路，於是挖空心思託關係，去實現自己的目標……這些現象，堵了路，塞了心，沒了情。當時自己看似得益，也許幾年或者幾十年後別人的悲劇就會在自己的身上重演。

⑥給別人留條路，是表現在説話上的留點話巴、留有餘地，不把話説絕。為了將來的自己，不把事情做得太過分，讓人戳着脊樑骨過活。

⑦給別人留條路，更多的時候，就是“三八二十三”的相互關照在運行，是讓藏家多賺些的理論在延伸，是發展共贏的思路在進化。

⑧給別人留條路，是最現實的送人玫瑰，留有餘香，更是自己深藏於心靈深處的的心安和踏實，由此持之以恆，才會實現人生的輝煌。

(選自雜文網，有刪改。 作者 修東)

19、作者為什麼説“要給別人留條路”?閲讀全文進行概括。(3分)

20、文章第②～④段已經把道理闡述得非常清楚了，為什麼還要寫第⑤段?請簡要分析。(3分)

(五)閲讀下文，完成21～24題。(14分)

手

⑴已經客滿的大巴車打了個飽嗝兒，停了一下，又上來兩個青年男人，一個甩着手，一個夾着公文包。“公文包”的腳後跟還在車門外邊，客車就又開動了。

⑵甩手青年坐在門口的馬紮上，“公文包”順手將公文包放在行李架上就直奔車後座去了，那樣子好像他買了對號入座的票，最後一排正有一個空位子熱情地等着他的屁股呢。事實上他奔的不是座位，而是座位上的人，最後排靠左的那個胖男人正在熟睡中，“公文包”的手靈巧地伸進胖男人的上衣衣兜裏，夾出一把單據名片之類的東西，顯然這類東西不是“公文包”想要的，就又放回原處，然後揪住了胖男人的衣領，甩給他左右兩個嘴巴。

⑶胖男人抹了一把臉，把拳頭捏得咯咯響，只一下就反剪了“公文包”雞爪子一樣的手，然後撥打110，將賊人繩之以法。

⑷事實上沒有，胖男人只是活動活動肩膀，整理一下衣服，繼續睡去了，發生了什麼全當夢一場。

⑸“公文包”又瞄準了一個打瞌睡的小夥子，小夥子的手機在牛仔褲的褲兜裏，清楚地凸現着它的'形狀，“公文包”細長的手指在這個形狀外遊弋了一陣子，牛仔褲繃得太緊，硬拽怕是要驚醒夢中人了。

⑹原來這個小夥子在假寐，他一把就抓住“公文包”的手，像扔抹布一樣地將他扔出車外。

⑺事實上沒有，小夥子的確在假裝睡覺，他也抓住了“公文包”那隻遊弋的手，不過他悄悄地給放了。“公文包”感覺到這隻手的力量，小夥子真跟自己鬥等於縛雞。對這樣的主兒還是離遠一點。

⑻這時他的目光落在一個女式皮包上，皮包被抱在女孩的懷裏，由於女孩也在打瞌睡，抱包的胳膊有些鬆弛，但拉鍊的開端在女孩的胳膊下壓着。“公文包”變戲法兒似的手裏多出一個賊亮亮的刀片!他用食指和中指夾着，修長而白皙的手指看上去那麼優美。

⑼“叔叔，你的手真好。”

⑽女孩旁邊一個七八歲的男孩打破了車裏黑夜一般的寂靜。自從這兩個人上車，大鬍子司機和女售票員的説笑就戛然而止，女售票員將馬紮騰給甩手青年，自己坐在大鬍子身後一個袋子上，將肥碩的屁股伸給所有的乘客，然後一絲不苟盯着前方，天塌地陷與她無關了。

⑾“叔叔，”男孩又開始説話了，“你的手指這麼長，鋼琴一定彈得很棒，老師一定很喜歡你，老師也喜歡我，只是我的手還小，夠不到八度。”

⑿男孩的一番話使那個賊亮亮的刀片離開了了女孩的包，被握在有着細長手指的手裏。手的主人隨着車身的顛簸，身子斜歪了一下。那個甩手青年遞過來一隻馬紮。“公文包”坐下。額頭上亮亮的，是汗。

⒀“叔叔，我才考鋼琴二級，我要是有你這麼長的手就可以多考，至少四級，叔叔，今天你也去考試嗎?考幾級啊?”

⒁“公文包”看了一眼男孩，男孩也看着他，期待着他的回答。

⒂“叔叔的確彈過鋼琴，‘六一’的時候還上台演出過，這雙手曾將鋼琴七級的曲子彈得流水一般，不過那是十三年以前的事情。我的鋼琴老師説我是他教的學生當中資質最好的，手指上的天分最高。父母也希望我將來是最優秀的鋼琴演奏家。可是後來父母離婚了。雖然他們爭着要我，可是我誰也不跟，我離家出走，流浪街頭，就被一個團伙看上了這雙手。從此這雙手在滾燙的肥皂水裏接受另外一種訓練。看見門口那個人了嗎，看見大鬍子了嗎，看見大屁股了嗎，就是司機和賣票的，都是一夥的。我只是幹活，等着分成的人不止這仨呢。小弟弟，這雙手如果不給他們幹活，回去就得少一截指頭，這輩子就別想彈琴了。”

⒃“公文包”想用手去撫摸一下男孩的頭，告訴他這一切。

⒄事實上他沒有。他只是將那雙手攥緊了，躲開男孩期待的目光①，也迴避門口那人刀剜一樣的目光②，他知道自己已經被乘客的目光③包圍。

⒅男孩等不到回答就只好盯着那雙手，盯着盯着，就見一隻紅色的小蟲子從指縫裏探頭探腦地鑽出來，接着第二隻，第三隻。

⒆“叔叔，”男孩説，“你的手，流血了。”

⒇“公文包”用另一隻沒有流血的手輕輕撫摸了一下男孩的頭，在大巴車再次打了飽嗝兒停下的時候，“公文包”夾着他的公文包和甩手青年就下車了。

21、本文故事情節簡單，但人物個性鮮明，請結合文章相關內容，用簡潔的語言概括以下人物的性格特徵。(3分)

胖男人

小夥子

22.文學是語言的藝術，從語言的角度來分析小説，是瞭解人物形象的重要途徑，請簡析文章第⒅段劃線句的表達效果。(3分)

23.文章的題目“手”在全文的結構上起什麼作用?作者通過“手”寄託了什麼主題?(4分)

24.小男孩到底有沒有發現“公文包”是個小偷?請結合你對小男孩形象的認識予以探究。(4分)

第三部分 作文(50分)

25、在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

(1)如果説生活是一幅畫，那幸福便是這畫面上最鮮豔的花朵;如果説生活是一首樂章，那幸福便是這旋律中最歡快的音符……生活中，幸福無處不在，從陽光到雨露，從親情到友誼，從播種到收穫，處處讓你感受到無限的幸福和快樂。請以“幸福生活”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬;②除詩歌、戲劇外，文體不限;③600字以上;④文中不得出現真實的人名、地名、校名。

(2)社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。隨着時代的發展，人與人之間的聯繫越來越緊密，團結、友愛、互助成了現代人必不可少的社會素養。只有擁有這些優秀的品質，社會才能融洽和睦、協調發展。請以“我想握住你的手”為題.寫一篇不少於600字文章。要求：①聯繫自己的生活體驗寫作;②除詩歌、戲劇外，文體不限;③文中不要出現真實的人名、地名、較名等。

1、略 2、D 3、C 4、D 5、D 6、C 7、A

8、①祥子 《駱駝祥子》 (每空一分，共2分) ②環境描寫(或景物描寫) 烘托祥子在烈日下拉車的艱辛(每問1分，共2分)

9、示例：景區的做法除了能夠提高景區的知名度外，還能夠吸引更多的人來關注傳統文化，有利於弘揚和傳承民族優秀傳統文化。(簡明、連貫、得體，得2分)

10、①過多使用手機，減少了人們相互交流的機會，甚至會疏遠親情。 ②過多使用手機，有害身體健康。 ③不正確地使用手機，會影響我們的學習和成長。(本題的三點也可以概括為：①減少了人們現實中交流溝通的機會.②疏遠了親情。③對學習和身心健康帶來負面影響。只要答出其中的兩點，即可得2分)(共2分)

11、(每空1分，錯一個字該句不得分，共6分)

(1)白露未已 (2)四面邊聲連角起

(3)大漠孤煙直 (4)卻話巴山夜雨時

(5)烽火連三月 (6)忽如一夜春風來

(一)(共6分)

12、憂國傷時、念家悲己(意思對即可，3分)

13、示例一：“破”字用得好。一個“破”字，寫出了國都淪陷，城池殘破的景象，使人觸目驚心。

示例二：“深”字用得好。一個“深”字，寫出了亂草遍地，林木蒼蒼的景象，令人滿目悽然。(3分)

(二)(共9分)

14、①質問、責問②表承接，相當於“而”③用竹板打 ④借(每小題1分)

15、這輛車怎麼能夠再讓宰相乘坐呢?

16、.這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和珅報復而被削職為民的事，表現了謝御史不畏權貴、敢於執法的高尚品格。

(三)(共6分)

17.(3分)説明了人類 “臉紅”的原因和社會作用。(語言簡潔1分，“原因”和“作用”各1分。)

18.(3分)示例一：甲同學在校園散步時隨意丟棄垃圾，在眾人面前並沒有臉紅。這是因為沒有環保意識，他認為小節不是錯誤，沒有形成類似害羞類的有效的刺激，沒產生少量腎上腺素，不引起面部血管擴張、血流增加。所以，他不臉紅。示例二：某司機開車時不小心撞倒行人，下車後臉色慘白。這是因為他嚴重違反交通法規並造成惡果，內心極度害怕和恐懼，大腦刺激腎上腺產生大量的腎上腺素，使血管收縮，血流減少，臉色煞白。示例三：一同學多次不交作業，被老師請到辦公室，並不臉紅。這是因為他屢次犯錯而不悔改，外界刺激信號難以形成刺激大腦、腎上腺的條件反射，沒產生少量腎上腺素。(舉例1分，結合第②段原理進行分析2分。答出一例且言之成理即可。)

(四)(6分)

19、①給別人留條路，會顯得大度，彰顯人心的敞亮，更能體味人世間相互關照的温暖。②給別人留條路，是發展共贏，有助於自己事業成功。③給別人留條路，是“送人玫瑰，留有餘香”的表現，能求得心安和踏實，由此持之以恆，會實現人生的輝煌。

20、第⑤段與②～④段是對比關係，②～④段是正面論述凡事要留有餘地，給他人多留一條路，而第⑤段從反面加以論述(1分)，既豐富了文章的內容(1分)，又增強了文章的説服力(1分)。

(五)(共14分)

21、“胖男人” 怯懦怕事 “小夥子”明哲保身。(每條1.5分，共3分)

22. 用比喻的修辭手法表現“公文包”在與小男孩的對話中有激烈的思想鬥爭，以致讓刀片劃破了手。(手法1分，效果2分，共3分，若只答“表現小男孩欣賞‘公文包’的手” 或“表明小男孩發現‘公文包’的手裏藏有刀片”則只給1分)

23.線索作用。(1分)

主題：(答出以下任意一點即給3分)⑴文章通過敍述“公文包”從演奏家的好苗子到後來走上犯罪道路的故事，告訴我們，手可以用以彈奏美妙的音樂，也可以做出偷盜這樣為人所不齒的事。我們要讓自己的手像心靈一樣向善向美，作出正確的選擇。

⑵文章通過敍述小男孩頻頻誇讚“公文包”的手，最後使“公文包”中止犯罪的故事，讚美了小男孩的純真可愛(或“智勇雙全”)。

⑶文章通過對車廂眾生態的描寫，如胖男人束手受辱，小夥子出手有忍，乘客袖手旁觀，批判了人們對邪惡勢力的縱容。

⑷文章通過“公文包”離家出走後走上犯罪道路的故事，告訴我們，要反思家庭教育在青年人的成長過程中的重要影響。(線索和主題共4分)

24.這是一道開放型試題，言之成理即可。

示例一：發現了。小男孩是一位智勇雙全的小英雄，他目睹“公文包”在前兩次偷竊一無所獲之後即將第三次行竊，用讚美“公文包”“手真好”的方式巧妙地使後者中止了偷竊行為。

示例二：沒發現。小男孩天真無邪，率真可愛，他由衷地欣賞，讚美“公文包”的手“真好”，並真誠地與“公文包”攀談，是小男孩的天真舉止觸動了“公文包”，從而使“公文包”中止了偷竊行為。(回答“發現了”或“沒發現”1分，人物形象1分，説明理由2分，共4分;只回答“發現了”或“沒發現”而沒有分析人物且沒有説明理由則不得分;只回答“發現了”或“沒發現”和人物形象，沒有説明理由得2分。)

25、略