八年級語文期會考試模擬試卷帶答案

八年級的學生將要參加期會考試，多做語文模擬試卷是提高語文成績的關鍵。小編為大家力薦了八年級語文期會考試模擬試卷以及答案解析，給大家作為參考，歡迎閲讀!

一、語文知識積累與運用(22分)

1.下列加點字讀音無誤的一項是( ▲ )(2分)

A.潰退(guì) 舀水(yǎo) 白洋澱(dìng)

B.綏靖(suí) 脂粉(zhǐ) 躥一躥(cuàn)

C.寒噤(jìn) 箱篋(qiè) 顫巍巍(chàn)

D.提防(tí) 驚駭(hài) 迫擊炮(pò)

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( ▲ )(2分)

A.落英濱紛 阡陌交通 怡然自樂

B.精疲力竭 驕首昂視 無人問津

C.講信修睦 滿院狼籍 微不足道

D.長途跋涉 眼花繚亂 張皇失措

3.古詩文名句填空。(10分)

(1)樹樹皆秋色， ▲ 。(王績《野望》)

(2)鄉淚客中盡, ▲ 。(孟浩然《早寒江上有寒》)

(3) ▲ ，芳草萋萋鸚鵡洲(崔顥《黃鶴樓》)

(4) ▲ ，渾欲不勝簪。杜甫《春望》)

(5)《望嶽》中，詩人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表達不但要攀登泰山極頂，更要攀登人生頂峯的詩句是“ ▲ ， ▲ 。”

(6)《石壕吏》中 ▲ ! ▲ !兩句渲染出了官吏的如狼似虎的蠻橫氣勢，也表現了老婦人的悽苦、可憐。

(7)請寫出與戰爭有關的古詩句一聯。 ▲ ， ▲ 。

4.名著閲讀。(2分)

《二十四孝圖》選自《 ▲ 》從當時的兒童讀物談起，記述兒時閲讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷 。作品着重分析了“卧冰求鯉”、“老萊娛親”、“ ▲ ”等孝道故事，

5.學校開展以“厲行節約，反對浪費”為主題的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。(6分)

活動一 從下列材料中任選兩則，參照示例，探究“厲行節約，反對浪費”的途徑。(4分)

【材料一】美國德克薩斯州有一條法令：任何酒店、餐館都不得隨意倒掉客人吃剩下的食物。將那些還可以食用的食物倒掉，就是一種犯罪。

【材料二】法國為防止糧食浪費，推出反浪費計劃，從細節着手，提供節約糧食的好政策與好方法，簽訂全國反浪費公約。

【材料三】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。這些古訓傳達的是對勤儉的倡導，對奢靡的摒棄。

【材料四】有一種節約叫光盤!有一種公益叫光盤!有一種習慣叫光盤!網友們發起“不剩飯菜，曬吃光後的餐具”的“光盤行動”，引起了強烈的反響。

示例：我選材料四，探究結果：運用公共媒體進行宣傳。

我選 ▲ ，探究結果： ▲

我選 ▲ ，探究結果： ▲

活動二 下面是人們就餐桌上講排場的現象編的順口溜，有人反其意，另寫了一則反對餐桌浪費的順口溜，請你把它補充完整。(2分)

奢華高檔，才夠誠意;多多點菜，才夠熱情;吃飽還剩，才算闊氣。

經濟實惠，就顯真情;按需點菜，亦顯熱情; ▲ ， ▲ 。

二、現代文閲讀(24分)

(一)羅圈腿的小獵狗(12分)

曹文軒

一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。

它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數時，卻總是隻數到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數後面十條狗。

主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終於有一天，它跑着跑着，竟然發現自己的影子越來越短了。此時，它又突發奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，儘管那十條獵狗一個勁地笑話它傻瓜。

終於，有一天，它跳過一堵高牆，不料，高牆那面是養雞場。當雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。

獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶着其他十條獵狗打獵去了。當然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗並不滿足，看到小河，它竟然説要成為這個世界上一條跳得最遠的獵狗。它開始起跑……躍起，“撲通”，掉進了河裏，激起一大片水花。

河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜!”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河裏。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結果蛋全部生到了水裏。

放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊濤的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿!”

獵人沒轍了，讓它去看葵花田，説要看住這些葵花，不許它們跟着太陽轉：

所有葵花都跟着太陽轉動。小獵狗來回跑動着，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。

又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足;

突然，一條毛髮發紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了!

眾人發出“噓——”聲，這太丟人了!獵人覺得顏面掃盡。

這時，小獵狗突然竄出去，穿過狗羣，直向山岡上的狼撲去。它快得像一團光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應過來的時候，才發現小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺着那隻雄壯的公狼，早已停止了呼吸。

從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪裏，都帶着小獵狗。

人們見了，都會“嘖嘖嘖”地讚歎：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美啊!”

一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。後面跟着那十條獵狗，學着小獵狗，一律走成羅圈腿。

(《意林》(少年版)2012年第10期)

6.簡要概括小説的主要內容。(2分)

▲

7.本文的語言很富表現力，聯繫上下文，體會下面語句中加點文字的`表達效果。(3分)

突然，一條毛髮發紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，滿不在乎地跑掉了!

▲

8.小小説往往篇幅短，意藴長，經常留給讀者一個耐人尋味的結尾。細細體會本文的結尾“一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。後面跟着那十條獵狗，學着小獵狗，一律走成羅圈腿”，説説它的妙處。(3分)

▲

9.讀完本文，也許會不禁讓你想起“醜小鴨”，你覺得這隻羅圈腿的小獵狗和安徒生筆下的醜小鴨有無相似之處?從他們身上你能獲得哪些啟發?請結合自己的生活體驗，寫點閲讀感悟吧。100字左右(4分)

▲

(二)薄暮下的刀鋒(12分)

凸凹

①酷暑之下，他仍着一襲草綠的建設服，前胸是污漬，後背是汗鹼，下身是土色的粗布褲子，兩隻褲腿挽到膝蓋。他推着一輛破舊的自行車，後架上綁着一個鄉下才有的窄長板凳，車把上掛着一個工具袋。知道我在注視着他，便朝我一笑：“磨剪子磨刀不?”平時並不弄刀切菜的我竟説：“磨。”

②我住一樓，很快就又走出門來。見他已騎在窄凳上，工具整齊地擺在腳下，可見他是個成熟的匠人。

③我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤於擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。心裏説，其實是無須磨的，不過是照顧一下你的生意而已。他接過刀去，順刀刃斜睨了一下，笑着説：“您這兩把刀，雖光亮唬人，卻都還沒有開刃呢。”我説：“這怎麼可能?”他説：“您看，這刀身與刀刃一樣厚薄，手指頭放在刀刃上用力摁一下，也不過是一道白印，不信您試一試。”一試，果然沒有鋒利感覺。

④他將其中的一把抵在窄凳一端的匝柄之上，再用皮環縛住刀尾並蹬在腳下，使其牢靠，然後施以銼刀，一點一點地銼去刀刃上多餘的部分。其實，窄凳的一端就安着一盤砂輪，但他居然舍輕就重，用手。如此做來，這將是一個相當長的過程，我便表現出不耐煩，説：“幹嗎不用砂輪?”他憨然一笑，説：“您這把刀是合金做的，鋼口是脆的，一上砂輪，會崩出豁口。”我還是不能信服，便問：“你們磨刀的是論件數，還是論工時?”他説：“論件數，一把4塊。”説完，他好像明白了我問話背後的含義，臉不禁紅了。我看到了樸實的模樣，便心生一絲慚愧，説：“就依你。”

⑤刃開過之後，他從工具袋裏拿出一塊中間凹陷的磨刀石，不緊不慢地磨了起來。磨過一個光景，他便斜眼看一看刃口，並用手指在刃上試一試，再接着磨下去。我覺得那刀口已足夠鋒利了，但他還是覺得不到火候，一系列的動作不斷反覆。其間，因為離得近，更看出他皺紋綿密皮糙骨瘦，我便真切地説了一句：“差不多就行了。”他説：“我自己知道行與不行，您儘管去忙，不必等。”

⑥這把刀終於磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。看了一眼另一把刀，我不禁笑着搖了搖頭。拿過刀來，他也笑着搖了搖頭，説：“還是一把合金做的。”他把刀固定在窄凳之上，還是重複既有的程序和動作。我真的有些不耐煩，轉身走了，把刀和人遺棄在那裏。

⑦人在家裏，卻總是時時地到臨街的後窗旁看一眼那人。那個人專注地工作着，夕陽的餘暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。

⑧知道他快完成工作了，我便出門。掏出10元紙幣給他付工錢，“不用找了。”我説。他堅決把2元毛票塞進我兜裏，説：“8塊錢是我的手藝，10塊錢就是人的貪心了，我一輩子最恨的就是貪。”

⑨他表情嚴正，我內心歡悦，情不自禁地學起了《紅燈記》裏的一句喊：“磨剪子來——戧菜刀——”

⑩鄰人被驚動，紛紛拿刀出户，匠人有了新的商機。沒想到他滿臉驚慌，推車欲走。我説：“到手的生意都不做，您這是為什麼呢?”他説：“天都黑了，看不清物件了。”我説：“不是有路燈嗎?”他説：“我眼神不濟，燈光下看東西是模糊的，會磨不好。”便倉皇騎遠，一如逃。

11最先來到的是縣中張老師。我便把磨刀的經歷與他言説。聽完敍述，他感歎道：“這就是小人物的可愛了——小人物不趨時、不趨利，他們不怕辛勞，只怕欺心，這叫什麼，這叫“輕賤者往往品重，位卑者往往德高。”

12我回味着張老師的感歎，在路燈下不停地踱步。我發現，夜色越深燈光越明亮，好像能穿透軀殼照進內心，亦如薄暮下的刀鋒。

(摘自《讀者》2013年第8期，有刪改)

10.以“磨刀人”為中心梳理文章情節，根據所給的短語形式填空。(2分)

試刀鋒 → ▲ → 磨刀鋒 → ▲ → 拒商機

11.文中的磨刀人具有怎樣的品性?(3分)

▲ 12.文中有三處提到夕陽，這樣寫有什麼好處?(3分)

(A)我拿出的兩把刀雖經年使用，因勤於擦拭，刀面光潔，夕照之下，能映出人影。

(B)這把刀終於磨好了，夕照之下，刀鋒閃閃生光。

(C)夕陽的餘暉灑在他的臉上，慢慢收斂，已看不見他的臉色，只有身姿還在，一如剪紙。

▲

13.“輕賤者往往品重，位卑者往往德高”，結合鏈接材料及文章內容談談你對這句話的理解。(4分)

【鏈接】那天早上父親天沒亮就起了牀，我聽着父親的腳步聲很輕地響進院子裏去。我起來時，父親已在新屋門口踏黃泥……那時已經是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧裏。父親頭髮上像是飄了一層細雨，每一根細發都艱難地挑着一顆乃至數顆小水珠，隨着父親踏黃泥的節奏一起一伏。晃破了便滾到額頭上，額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。

(李森祥《台階》)

▲

三、古詩文閲讀(共21分)

(一)訪城西友人別墅(4分)

雍陶

澧水①橋西小路斜，日高猶未到君家。

村園門巷多相似，處處春風枳殼花②。

【註釋】①澧(lǐ)水：指唐代的澧州城(今湖南北部的澧縣)。②枳(zhǐ)殼花：枳樹的花。

14.詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情?(2分)

▲

15.這首詩只寫村野風光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎?為什麼?(2分)

▲

(二)陋室銘(11分)

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閲金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

16.解釋下面句中加點詞的意義。(4分)

(1)山不在高，有仙則名 ( ▲ ) (2)談笑有鴻儒( ▲ )

(3)可以調素琴，閲金經 ( ▲ ) (4)惟吾德馨 ( ▲ )

17.用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

▲

18.下面對選文內容和寫法分析理解不正確的一項是(2分)( ▲ )

A.本文託物言志，以陋室不陋，表達了作者對高潔情操的追求。

B.選文在描寫“陋室”時，重點突出了“陋室”環境之清幽寧靜和室內主人生活情趣之高雅。

C.“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或稱功頌德的文字，後成為一種文體。人們經常用“座右銘”來激勵鞭策自己。

D.作者在結尾處引用孔子的話，意在表明只要環境清幽寧靜，生活閒適，“陋室”就不陋。

19.“談笑有鴻儒，往來無白丁”，對於作者這種交友方式，你有什麼看法?(3分)

▲

(三)疑人竊履(6分)

昔楚人有宿於其友之家者，其僕竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其僕市履於肆，僕私其直而以竊履進，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。”遂與之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初。”

(選自《歷代寓言大觀》，作者王守仁)

【註釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。

20.解釋下列加點詞語。(3分)

①適使其僕市履於肆( ▲ ) ②逾年而事暴( ▲ )

21.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

吾固疑之，果然竊吾履。

▲

22.聯繫全文，你認為友人是一個怎樣的人?並請結合你的生活體驗加以評價。(2分)

▲

四、作文(30分)

23.生活是七色板，其中藴含着追夢的艱辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁温馨的話語，請以“生活需要___________”為題寫一篇文章。線上可填適當的詞語，如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動、激情……

要求：(1)文體不限，詩歌除外;

(2)不少於600字;

(3)文中不能出現真實的人名、校名、地名。

一、語文知識積累與運用(22分)

1.(2分)( C ) 2.(2分)( D )

3.(10分)古詩文名句填空。

(1)山山唯落暉 (2)孤帆天際看 (3)晴川歷歷漢陽樹

(4)白頭搔更短 (5)會當凌絕頂，一覽眾山小。(6)吏呼一何怒!婦啼一何苦! (7)示例：黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

4.(2分)名著閲讀。 《朝花夕拾》、“郭巨埋兒”

5.(6分)綜合性學習。

活動一(4分，寫出兩點即可)

示例：材料一 立法保障

材料二 制定反浪費計劃，簽訂反浪費公約。

材料三 弘揚勤儉節約的傳統美德。

活動二(2分)示例：光盤淨碗 盡顯文明

二、現代文閲讀(24分)

(一)羅圈腿的小獵狗(12分)

6.(2分)小獵狗在被別人瞧不起的情況下通過自身的努力獲得了別人的尊重。(意思對即可)

7.(3分)“愣是”、“滿不在乎”，寫出了公狼逃跑時從容鎮定的情態，表現了它對十條獵狗的毫不畏懼甚至不屑，極力諷刺了十條獵狗的無能，與下文小獵狗的表現形成了強烈的反差。(最後一點可以不寫。)

8.(3分)小説的這個結尾，既在意料之中，又在意料之外。既在結構上照應開頭，又在內容上與開頭形成強烈反差，小獵狗由原先為自己的羅圈腿感到害羞，變到為自己的羅圈腿感到驕傲，這種變化令讀者深思。尤其是那十隻獵狗從原先對小獵狗的嘲笑，到“學着小獵狗，一律走成了羅圈腿”，這是極大的諷刺，餘味深長，讓人不禁想到這哪是狗的世界?這分明是“人性”的寫照!(此題為開放性賞析題，學生能結合文章從結構和內容兩方面説出一二即可。)

9.(4分)此題為片段寫作式感悟題，所寫內容必須有一個主題或中心。例如：①面對自己的缺陷，面對他人的嘲笑，內心必須強大。②不能滿足於現狀，要有自己的追求。③不要怕挫折，要堅持不懈地努力。④要敢於在關鍵時刻亮出自己。⑤相信只要努力，就會贏得別人的尊重。(如無結合生活體驗酌情扣分)

評分標準：

①(3-4分)切合文章內容與主旨，感悟能充分展開，且語言流暢有表現力，字數符合;

②(2-3分)基本符合文章內容，感悟基本明確，且語言基本順暢，字數基本符合;

③(2分以下)語言詞不達意或感想偏離主旨或字數嚴重不足。

(二)薄暮下的刀鋒(12分)

10.(2分)開(銼)刀刃 收工錢(格式相同動賓短語，意對即可)

11.(3分)誠實不貪、吃苦耐勞、工作認真(耐心細緻、品德高尚)。(或寫“不趨時、不趨利，不怕辛勞”亦可，但寫此句時若是“他們不怕辛勞”則要扣掉1分，一點1分)

12.(3分)①扣題;②交代時間的推移，暗示故事情節的發展;③烘托磨刀人工作認真辛勞的形象。(寫出一點1分)

13.(4分)示例：“輕賤卑微”的小人物，堅持做人的原則，不趨時、不趨利、不違心、不怕辛苦，他們才是品德高尚的人;(1分) 鏈接材料：身為一位普通農民的父親樸實忠厚，用自己的艱辛勞動，終於建起了有高高台階的新屋，他的執着、堅韌，對理想的不懈追求正是“品重”的體現。(1分)文中這位鄉下的“老人”為了將主顧的刀磨好，不貪圖眼前利益，卻為自己贏得了更多的機會，他對工作的熱忱與敬業又何嘗不是“德高”呢!(2分)

三、古詩文閲讀(共21分)

(一)訪城西友人別墅(4分)

14.(2分)寫出了詩人會友急切的心情。

15.(2分)符合題意。這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優美的村野風光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風采。

(二)陋室銘(11分)

16.(4分)(1)出名 (2)博學的人 (3)彈 (4)品德高尚

17.(2分)沒有嘈雜的音樂來擾亂(我的)耳朵，沒有官府的公文使(我的)身體勞累。

18.(2分) D

19.(3分)開放性試題，言之成理即可。示例①：這種交友方式可取，我們就是要與那些有知識有學問的人交往，這樣才能不斷進步。示例②：這種交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。

(三)疑人竊履(6分)

20.(3分) (1)買 (2)暴露，顯露

21.(2分)我本來(就)懷疑你，果然(是你)偷了我的鞋。

22.(2分)友人是一個知錯就改的人，在我們的生活中，往往也會有誤解別人的事情發生，但我們如果能在瞭解事情的真相後勇於承認並改正錯誤，這也是難能可貴的。