江蘇省實驗學校2018屆九年級下學期第二次適應性練習二模語文試卷

一、句子默寫

根據課文默寫。

①晨興理荒穢,_______________。（陶淵明《歸園田居》）

②出淤泥而不染，_______________。（周敦頤《愛蓮説》）

③________________，草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

④中庭地白樹棲鴉，________________。（王建《十五夜望月》）

⑤_______________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

⑥海納百川,有容乃大；_________，無欲則剛。（林則徐書兩廣總督府對聯）

⑦全民閲讀工程在我市全面啟動之後，許多企事業單位建設千家閲讀窗口，那景象真可謂“___________,____________”。(用《白雪歌送武判官歸京》的兩句詩填空。)

二、字詞書寫

根據拼音寫漢字。

秀qí_______ zì_______睢 言簡意gāi______

三、選擇題

下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）

A. 楊絳先生心懷恬淡，一生與世無爭，醉心於讀書。

B. 在開學典禮上，他第一次代表全體學生髮言，顯得有點兒矜持。

C. 中國古典詩詞一揮而就達到了文學的最高境界，以後就缺乏變化了。

D. 如果不想迷失在紛繁複雜的世界裏，我們就必須擇善而從，在真理的引領下前行。

下面文段中加點詞的解釋有錯誤的一項是（ ）

同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間，略無慕豔意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

A. 腰：腰裏掛着

B. 臭：香袋

C. 敝：破舊

D. 以：因為

以下各項説話得體的一句是（ ）

A. 張老師説：“同學們，有不懂的地方，歡迎垂詢。”

B. 提到自己的父親，老劉動情的説：“令尊經常告誡我們，做人要清清白白。”

C. 凡作文獲得一等獎的同學，本組委會將惠贈《哈利·波特》一套。

D. 我已談了這些，算是拋磚引玉，下面請諸位發表意見。

下列關於文學文化常識表述不正確的一項是（ ）

A. 孔子弟子及再傳弟子編寫的《論語》，與《大學》《中庸》《孟子》並稱為“四書”。

B. 《馬説》的作者是唐宋八大家之一的韓愈，“説”是古代的一種文體，通常借某一事物説明道理。

C. 《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，內容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和讚頌，對人生的思考和感悟。

D. 法國作家莫泊桑被稱為短篇小説巨匠，他在《變色龍》這篇小説中，運用誇張的手法塑造了奧楚蔑洛夫這個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下的走狗形象，堪稱經典。

下列有關名著的表述有錯誤的一項是（ ）

A. 《水滸傳》中，血濺鴛鴦樓後，武松在逃亡過程中，得到了張青、孫二孃的幫助，被打扮成頭陀模樣。從此，武松有了“行者”的綽號。

B. 《湯姆·索亞歷險記》的“洞中歷險”情節中，湯姆與艾米·勞倫斯在巖洞裏探尋玩耍，因討厭蝙蝠，選擇其他路徑，結果迷了路，後來還遇到了印第安·喬。

C. 《西遊記》中，孫悟空假扮的“牛魔王”以吃齋為由不肯吃唐僧肉引起紅孩兒懷疑，又答不出紅孩兒的生辰，被紅孩兒識破。最後，悟空只好請來觀音菩薩降服紅孩兒。

D. 《父親的病》選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》，文中既諷刺庸醫，也批評封建主義孝道，提出了一種嶄新的人道主義態度。

四、名著閲讀

閲讀《西遊記》三十四回節選文字，完成題目。

悟空打死小妖，變作它的模樣，來到妖怪母親門前，叫開了門，道：“我是平頂山蓮花洞差來請老奶奶的。”到了二層門下，閃着頭往裏觀看，見那正當中高坐着一個老媽媽。

悟空見了，在二門外捂着臉，脱脱的哭起來。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，況先哄了他的寶貝，又打殺他的小妖，卻為何而哭？他當年曾下九鼎油鍋，炸了七八日也不曾有一點淚兒。只為想起唐僧取經的苦惱，他就淚出痛腸，心想道：“老孫既顯手段，變做小妖，來請這老怪，沒有個直直的站了説話道理，一定見他磕頭才是。我為人做了一場好漢，止拜了三個人：西天拜佛祖，南海拜觀音，兩界山（即五行山）師父救了我，我拜了他四拜。為他使碎了肝肺，用盡了心。一卷經能值幾何？今日卻教我去拜此怪。若不跪拜，必定走了風訊。苦啊！算來只為師父受困，故使我受辱於人！”到此際也沒奈何，撞將進去，朝上跪下道：“給奶奶磕頭。”老怪問道：“你是那裏來的？”悟空道：“平頂山蓮花洞，二位大王差來請奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝順的兒子！”就叫抬出轎來。

（1）選文中孫悟空説“兩界山（即五行山）師父救了我”，請聯繫選文之前的情節，用簡潔的語言説説孫悟空被壓兩界山的原因。

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（2）選文中，一向堅強勇敢的孫悟空卻“哭”了，並“跪”在老妖怪面前，這一“哭”一“跪”反映了悟空什麼樣的性格特點？

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五、文言文閲讀

閲讀文言文，回答問題

張釋之字季，堵陽人也。有兄仲同居。以訾①為騎郎，事漢文帝，十歲不得調，無所知名。釋之曰：“久宦減仲之產，不遂。”欲自免歸。中郎將袁盎知其賢，惜其去，乃請徙釋之補謁者。釋之既朝畢，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高論，令今可施行也。”釋之言秦漢之閒事，秦所以失而漢所以興者久之。文帝稱善，乃拜釋之為謁者僕射。

後，拜釋之為廷尉。頃之，上行出中渭橋有農人從橋下走乘輿馬驚。於是使騎捕之，屬廷尉。釋之治問。農人曰：“聞蹕②，匿橋下。久，以為行過，既出，見車騎，即走耳。”釋之奏當：“此人犯蹕，當罰金。”上怒曰：“此人親驚吾馬，馬賴柔和，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！”釋之曰：“法者，天子所與天下公共也。今法如是，更重之，是法不信於民也。且方其時，上使使誅之則已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，若傾，天下用法皆為之輕重，民安所厝其手足？唯陛下察之。”上良久曰：“廷尉當是也。”

（節選自《漢書》，有刪改）

【註釋】①訾：同““資”，資財，錢財。②蹕：帝王出行，沿途要警戒清道，禁止他人通行。

1.下列選項中對文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是（ ）

A. 上行出中渭橋/有農人從/橋下走乘輿/馬驚

B. 上行出中渭橋/有農人從橋下走/乘輿馬驚

C. 上行出/中渭橋有農人/從橋下走/乘輿馬驚

D. 上行出/中渭橋有農人從橋下走乘輿/馬驚

2.下列對文章理解有誤的一項是（ ）

A. 張釋之侍奉文帝，十年都沒有得到升遷，又怕浪費兄長的家財，所以他想辭職歸家。

B. 中郎將袁盎惜才，向上舉薦張釋之。張釋之與文帝一起論事，得到文帝的賞識。

C. 一個農人因沒有及時躲避皇上出行而遭捕，張釋之依照皇上的旨意讓農人罰金。

D. 從文段中可以看出張釋之很有見識，而且他剛正不阿，敢於諫言，能秉公執法。

3.解釋下列各句中加點的詞語

①乃請徙釋之補謁者（_____）

②使騎捕之，屬廷尉（_____）

③此人親驚吾馬（_____）

④民安所厝其手足（_____）

4.翻譯下列句子。

①以為行過，既出，見車騎，即走耳。

②今法如是，更重之，是法不信於民也。

六、詩歌鑑賞

閲讀唐詩，回答問題。

登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史①

柳宗元

城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。

驚風亂颭②芙蓉水，密雨斜侵薜荔牆。

嶺樹重遮千里目，江流曲似九迴腸。

共來百越文身③地，猶自音書滯一鄉！

[注]①這首詩作於唐憲宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史時。柳宗元與漳州刺史韓泰、汀州刺史韓曄、封州刺史陳諫、連州刺史劉禹錫因同屬革新派王叔文集團而遭貶。②颭 (Zhn)：吹動。③文身：身上刺的花紋。古時南方少數民族的一種習俗。

1.分析首聯中“海天愁思正茫茫”一句的表達作用。

2.聯繫寫作背景，説説尾聯表達了作者怎樣的思想感情？

七、現代文閲讀

閲讀文段，回答問題。

超越生命的臨界點

俞敏洪

①爬山爬到一定時候，會感到筋疲力盡，再也不想往上多爬一步。但只要咬緊牙關堅持下去，過一會兒你就會感到全身開始舒服起來，爬山的樂趣油然而生。跑步跑到一定時候，也會感到筋疲力盡，但只要咬緊牙關堅持下去，過一會兒你就會感到呼吸舒暢起來，兩條腿也好像自動跑了起來，繼續跑下去的勇氣會轉變成一種輕鬆地向前跑的慣性，接着跑下去就能跑出很遠。

②不管是爬山還是跑步，在你咬緊牙關的那一刻，就是你做一件事情的臨界點。如果你能堅持下去，就會挺過臨界點，進入一種新的境界，不再害怕所面對的更長、更困難的挑戰，並且在迎接挑戰的過程中獲得一種身心的愉悦、一份成就感和一份自信。

③在學習中，我們也會遇到臨界點，這是一種精神上的臨界點。它不像肉體上的臨界點那麼明顯，但更難挺過去。因為它會持續更長的時間，需要人們有更多的內在勇氣。

④在工作和事業中要取得成功，也需要我們有闖過臨界點的勇氣和堅持到底的耐力。很多人在工作中十分浮躁，總覺得自己做的是小事。其實，小事做不好的人絕對不可能幹出大事來，能否認真地把一件事情做完是一個人能否取得成功的基本標誌。有一個故事講的是一個人到處尋找金礦，在自己擁有的一塊土地上挖了個遍，結果一無所獲，最後只能絕望地賣掉了土地。而買他土地的那個人在原有的基礎上只向下挖了幾鍬，就挖出了金子。另一個故事講的是有一個人挖井，挖了十口井都沒有挖出水，其實每口井他只要再向下挖一米，就有一條永不幹涸的地下河在等着他——“行百里者半九十”，九十就是臨界點。只有超越各種生命的臨界點，才能品嚐到成功的喜悦。

⑤世界上的事情經常很容易開始，但卻很難有圓滿的結局。因為圓滿意味着必須走完全程，意味着必須歷經千難萬險，意味着遍體鱗傷也絕不放棄，意味着受盡傷害依然心地善良，意味着在到達臨界點的時候咬緊牙關繼續拖着疲憊的雙腿向前奔跑，直到最後肉體和精神為了同一個目標合二為一。

⑥不能跨越生命的臨界點，我們會吃盡失敗的苦頭；要跨越生命的臨界點，我們需經受更多的痛苦。只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太陽一定會帶着滿天燦爛的朝霞為向着東方奔跑的你升起。

1.文章闡述的中心觀點是什麼？請用自己的語言加以概括。

2.請概述第④段的論證思路。

3.請分析第⑥段劃線句的表達效果。

只要你能忍受黎明前那最黑暗的一刻，太陽一定會帶着滿天燦爛的朝霞為向着東方奔跑的你升起。

閲讀文段，回答問題。

採漿果的人

遲子建

①金井是個小農莊。一個收漿果的人來了，他的一番吆喝，讓秋收的人們扔下了手中農具，奔向森林河谷，採摘漿果。

②曹大平夫婦的心情跟陽光一樣明朗．他們邊採邊計劃賣漿果的錢的.用途。他們決定涉水渡河，把竹籃給裝滿了。河水涼得他們直打寒戰，隨着河心的臨近，水漲到他們腰際了，他們有些站不穩，但他們咬着牙，互相鼓勵，堅持着。突然，曹大平的腿抽筋了，他栽歪了一下身子，水花朝他打來，他呻吟着，驚恐地看着白花花的水從脖頸下躍過。他的女人緊緊地拉住丈夫不撒手，她也栽歪了身子，挎着的竹籃趁機從她胳膊肘那兒溜走了。他們相互攙扶着哆哆嗦嗦地回到岸邊。曹大平一回去就發燒了，他的女人唉聲歎氣的，她既不能採漿果，又不能去秋收，只能守着他。

③金井有個頭髮全白的“蒼蒼婆”，三十年來，她的男人一直癱在炕上靠着她的服侍而活着。蒼蒼婆的眼睛，沒有老年人的那種混濁，依然那麼明亮，清澈逼人，好像她的眼底浸着一汪淚，使她的眼睛永遠濕潤而明淨。

④開始的幾天，蒼蒼婆還認認真真地採上一天的都柿，交給收漿果的人，換來幾十塊錢。可是接下來的日子，當她獨自在林中垂下老邁的腰，手指觸到皺紋累累的已經蔫軟的都柿的時候，她的心淒涼了。她嚐了一粒都柿，真是甜極了，這甜讓她更覺淒涼，蒼蒼婆就很想喝上一碗酒。山上沒酒，她自然把採來的都柿當酒吃，竟一發而不可收，吃空了盛都柿的盆子。收漿果的人為了安慰她，曾丟給她一張十元鈔票，讓她買酒，蒼蒼婆撿起鈔票，運足一口氣，又把它吹回地上，蒼蒼婆説：“錢是什麼，不就是一張落葉麼螞蟻合夥舉過落葉，這樣的葉子它們沒見過，留着給螞蟻們舉着玩，當遮陽傘使吧!”説完，她就一搖一擺地走了。

⑤蒼蒼婆在晚飯後搖搖晃晃地去大魯二魯家了。大魯二魯是金井人中惟一還在秋收的人。他們是一對智障的雙胞胎兄妹，大魯是男的，二魯是女的。他們已是中年人了。滿嘴酒氣的蒼蒼婆亢奮地叫道：“大魯二魯，別秋收了，採漿果去吧，能拿現錢!大魯過年時就能買新鞋穿了，二魯也能買件花衣裳了!”大魯説：“蒼蒼婆，爸媽死前告訴大魯了，下了霜就秋收，大魯都點了頭了!”二魯也説：“春天撒了種，秋天就得收莊稼，二魯也記着呢！”蒼蒼婆説：“你們真是一對傻瓜，這天響睛響睛着呢！晚個十天八天秋收，你種到土裏的東西也不能長翅膀飛了。可你要是不採漿果，就得不到現錢，等你們收完秋去採，收漿果的人早就走了，你們一分錢也掙不到!”

⑥大魯二魯不為所動，在他們看來，秋收才是天經地義的事。他們刨完了土豆，又砍了白菜和大頭菜，把它們運回來，醃了兩缸酸菜和一缸鹹菜，然後把餘下的菜下到窖裏。之後，他們把遺落在地裏的菜幫也撿起來，裝進麻袋，拉回家堆在倉房旁，作為豬飼料。最後，他們踏着更濃重的霜，去了大草甸子，用繩子把豬草揹回來。

⑦就在大魯二魯扛回豬草的這個夜晚，天空下起了大雪。金井人一年的收穫，就這麼掩埋在大雪之下了。人們臉上滿是悽苦的表情。他們冬天吃什麼他們的牲畜和家禽吃什麼蒼蒼婆望着大魯二魯這户惟一收穫了莊稼的人家，她的心中先是湧起一股蒼涼，接着是羨慕，最後便是瀰漫開來的温暖和欣慰。

⑧二魯的脖頸上有一團火紅的野刺莓。金井的女孩，最喜愛穿這樣的項鍊來戴。看來在秋收的間隙，大魯二魯也採了漿果。只不過他們僅僅採了很少的一種，並且為它們做了最美的鑲嵌。

(有刪改)

1.閲讀全文，請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

2.第②節描寫曹大平夫婦涉水渡河的情節在小説中有何作用

3.請結合文中劃線語句，簡要概括大魯二魯的形象特點。

4.這是一篇具有“社會反省意識”的小説，意藴深刻，請結合小説內容探究作品的寓意。

八、命題作文

閲讀下面文字，根據要求作文。

本來我可以選擇放棄，但我選擇咬牙堅持；

本來我可以選擇沉默，但我選擇勇敢説出自己的聲音；

……

但這可能是我們成長過程中的煩惱和喜悦。

請結合自己的生活經歷和體驗，以為題寫一篇記敍文。

要求：（1）先將題目補充完整。（2）要有真情實感。（3）字數不少於600字。

（4）不要出現真實的地名、校名和人名。