托福考試聽力做筆記的技巧

聽力在托福考試中是一個難點，而做筆記的小技巧則是聽力考試的關鍵。本站小編為大家精心準備了托福考試中做好聽力筆記的實用技巧，歡迎大家前來閲讀。

1. 確定記錄內核心話題

IBT聽力正式開始之前會有一個簡短的內容介紹，之後屏幕上會出現一些和聽力內容相關的，這些可以幫助我們確定下面所要聽部分的核心話題。例如， listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 從這個介紹我們可以知道下面對話內容的場景：biology class，結下來會出現一個圖片，裏面文字為：Friends of the Earth， Biology class.後面還會出現一個對話內容的圖片。通過這些文字和圖片，我們可以推斷這個對話的主題為與人類地球有關的一個結構，這樣機構主要會負責環保事宜。確定主題可以讓考生懸着的新慢慢落地。後面的長對話給出的文字和圖片提示與對話類似。

2. 記錄細節

確定核心話題之後，我們需要做的就是記錄與其相關的細節，主要的細節為what ， when， where ， who ， why和 how等。注意記錄對話和演講中信息引導詞和信息引導句後面的信息，例如， First ……， let's look at the ……， Now， Let's move on to ……， in the nest part of lecture ，I 'd like to talk about ……

3. 具體的記錄方法

1)主要記錄實詞：名詞，動詞，形容詞。這次詞語所包含的信息量大，也是重讀和重複的核心詞彙。

2)採用簡寫、符號和縮寫的速記法方法記錄，例如：Q.=question，ltd.=limited， +=and/plus ， ?=question ，/=or.此外，還可以用一些其它只有自己熟悉的速記符號來記錄重要信息。

總之，IBT聽力分數的提高需要廣大考生持續的努力和不斷總結!學會做筆記，IBT聽力滿分不是夢。

首先考生對自己的詞彙量應該有個基本的瞭解。考生可以翻看一下TPO練習的問題部分，如果連審題都有困難，那麼建議先別急着考試，好好從最基礎的詞彙開始背誦。如果問題理解都非常順利，那麼可以做幾道題目感受一下聽的部分。分析認為，生詞在文中出現主要有這麼幾種解決方法：

1. 專有名詞

在文中出現的人名、地名等專有名詞通常對考試沒有多大影響。只要考生能夠意識到在説的是某個人或者某個地點就行，筆記中的體現可以以大寫首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會出現，考生只需混個眼熟，之後在做題時能認出來就行。

2. 話題類單詞，術語

托福考試的ure話題非常廣泛，雖然官方指南給出了藝術、生命科學、自然科學和社會科學四大類話題，但事實上這四個話題已經能囊括任何專業知識點了，知識面再廣的學生也不可能面面俱到。當lecture中出現一些專業術語，甚至當這個術語就是考題的中心話題怎麼辦?既然是術語，文中當然會出現對術語的解釋，所以考試只需淡定地等待解釋出現即可。常見的説法有：

the definition of …is

…can be defined as…

… , that/which is …

… is/are ….

例如：Whatis spectroscopy? Well, the simplestdefinition I can give you is that spectroscopy is the study of the interaction between matter and light.

Spectroscopy is basically the study of spectra and spectral lines of light, and specificallyfor us, the light from stars.

這兩句話出自不同話題的兩篇文章，但都和spectroscopy(光譜學)這個話題相關，並做了定義。前句相對簡單通俗，後句幾乎是用本詞介紹了自己，所以不容易理解，但也能知道這個概念是和光相關的，對做題也能產生輔助的理解作用，至少保證大方向不偏。

3. 解釋性語句

為了能幫助考生理解，對於非術語性的一些詞和語句，聽力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解，也可以根據這些解釋來了解基本含義。常見的表達方式有：

… (by that) Imean…..

… that /which is…

… you know …

… in other words …

例如：…suddenly it stops and preens, youknow, it takes a few moments to straighten its feathers…

後半句中straightenits feather即preen的解釋，因此preen可解釋為整理，梳理。

4. 同義詞，近義詞

這種方式是文中最容易出現的，在相對較陌生的單詞後面緊跟一個或多個同義詞。但對於考生來説，出現生詞很容易造成恐慌，在慌亂中同義詞就過去了，根本無暇顧及。專家提醒廣大考生，考試不僅考實力，更是對心態的考驗，好的心態往往能起到很大的作用。

例如：…many of the films of the 20s and 30s would be considered hybrids, that is, a mixture of styles that wouldn’t exactly fitinto any of today’s categories.

該句中非常明確指出hybrid即mixture的意思，也就是混合的意思。

… got two conflicting drives – twocompeting urges

有衝突的動機和相互競爭的主張兩者理解其一即可。

5. 邏輯推測

不少考生做聽力時會碰到一個問題，即無法做到對文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開來聽，不管語句之間意義的聯繫。有時順着一個句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現了。

… inside there is aseed with a hard shell. It appears that the shell has to crack open or breakdown somewhat to allow the seed soak up water.(聽到這裏如果思考一下為什麼種子要吸水，不難想到是為了發芽) Youknow, if their seeds remain inside their shell, they will not germinate. 如果在聽前半句時想到了發芽，按照邏輯後半句所説的如果種子無法破殼，那麼也就無法發芽了。germinate也就是發芽的意思。

These paintingswere made deep inside a dark cave, where no natural light can penetrate. 在又黑又深的山洞裏，自然光當然是無法照射到了，所以penetrate是穿透的意思。

可能有的考生會覺得，遇到生詞時在短暫的時間內根本無法思考那麼多解決方法。這些方法不應該是一邊聽一邊提醒自己要注意使用，而是養成習慣，變成自己的潛意識，不自覺地使用。考生可以在做精聽練習遇到生詞的時候先思考一下，這些生詞是否可以利用原文弄清含義，多感受文章的表達方式。

predictable可預言的

complex複雜的

valuable貴重的

progressively漸進地日益增多地

increasingly越來越多地

Openly公然地

impressively令人難忘地

objectively 客觀地

devoid of缺乏

lacking in缺少

consisting of 組成

hidden by躲藏

except for 反對

precious 寶貴的

valuable 有價值的

exact 精確的

scarce 缺 乏的

initial 最初的

exposed 暴露的

visible 可見的

explained 解釋

identified 辨認