幼兒園大班繪本活動教案：大衞，不可以

教案一般地有表格式、課堂實錄式、普通文本式等。主要是對教學目標、內容、環節進行備課。應屆畢業生小編為大家精心準備了幼兒園大班繪本活動教案：大衞，不可以，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1. 學習繪本不同方式的呈現，感受繪本特質，引導幼兒大膽猜測故事情節。

2. 通過繪本閲讀，體驗媽媽的辛苦與愛，從而增進愛媽媽的情感。

　活動準備：

《大衞，不可以》幻燈片活動過程：

一、觀察封面，激發閲讀興趣。

教師：今天，老師給小朋友帶來了一本非常有趣的繪本，講的是一個小男孩的故事，你 你們想看嗎?讓我們一起來看看封面吧。

師：這個小男孩他叫大衞，咦!他正在幹什麼?

師：如果你看到，你會對他怎麼説?

(你們看，這幾個字 “大衞，不可以!”就是這本繪本的題目。)師：你覺得這句話可能會是誰説的?

師：大衞的媽媽做了什麼動作?讓我們一起來學學媽媽的生氣時的.動作。

▲我們來學一學咦?大衞做了很多惹媽媽生氣的事情，讓我們走進大衞家去看看吧!

　二、仔細觀察圖片，引導幼兒對故事內容進行大膽猜測。

【天哪!大衞，不可以】

師：呀!大衞怎麼了?

師：媽媽會怎麼説?好，讓我們學學媽媽的語氣趕緊跟大衞説吧!

師：大衞這麼髒，媽媽會讓他去幹什麼?(洗澡)【不行!不可以!】

師：你們看大衞是怎麼洗澡的?浴缸裏都有些什麼?(游泳圈、鯊魚、玩具輪船)師：你們聽是什麼聲音?(水的聲音)師：大衞這樣洗澡可不可以?如果你是媽媽，你會怎麼對大衞説?

小結：大衞連續做了兩件錯事，媽媽可真的有點生氣了。

【大衞，快回來!】

師：可沒想到大衞又做了一件讓人哭笑不得的事情，遠處好像傳來了是什麼聲音?(笑聲)師：大衞到底做了什麼事情，讓大家覺得這麼可笑?

師：來看看大衞怎麼了?這樣做可不可以?那我們趕緊把他叫回來。(大衞，快回來， 大衞，快回來!)【大衞!不要吃了!】

師：好不容易把大衞叫回來了，可是，你們看…師：哇!小朋友你們看到了什麼?

師：這些東西都在哪裏呢?

師：原來是大衞的大嘴巴呀!這個大衞一下子吃得也太多了吧!

師：看到大衞這個樣子，媽媽會怎麼説?(大衞不可以吃這麼多)師：大衞一下子這麼多東西吃進去，肚子會怎麼樣?(不舒服、拉肚子、肚子疼)師：看，大衞又給媽媽添麻煩了，即使這樣，不過媽媽還是很愛他。

【大衞!不可以在屋子裏玩!】

師：有一天，大衞在家裏準備要幹什麼?

師：這樣做，對嗎?為什麼?

師：那我們趕緊對大衞説呀。(大衞，不可以)嘭!

師：哎呀!太晚了，他沒有聽到我們的話。你看，打碎了媽媽最心愛的花瓶，媽媽可是真的生氣了。

師：大衞，現在該怎麼辦呢?如果你是大衞你會怎麼做?

【我説過，大衞，不可以!】

師：我們來看看這時候的大衞他怎麼了?他為什麼流眼淚啊?(大衞看來是真的知道錯了， 了所以才會流眼淚。)【大衞雙手展開】

師：大衞做了一個什麼動作，為什麼要把雙手張開?(抱媽媽)師：大衞做了那麼多糟糕的事情，媽媽會原諒他嗎，媽媽會怎麼説?

【媽媽抱大衞】

師：大衞，現在在誰的懷抱裏，這會他看起來怎麼樣?(幸福、開心)師：(觀察圖十、圖十一)媽媽抱着大衞，會説些什麼話?(媽媽，愛你!)師：大衞會對媽媽説些什麼話呢?

師：原來啊，再調皮的孩子，也是媽媽最愛的寶寶，知錯就改還是媽媽的好孩子，媽媽説：“大衞乖，我愛你”。

三、結束部分 你們平常在家做過哪些事情讓媽媽生氣呢?那媽媽是怎麼做的?