幼兒園計算活動參考方案

活動目標：

1、繼續學習對應數量與數字1～10，數學教案－計算活動。

2、能將點子和數字進行配對。

活動準備：

《數字卡（1～10）》（自制的及掛圖）、1～10的'數字兒歌、十張小動物圖片、數子娃娃（1～10）、蠟筆、《我的數學》第13頁。

活動過程：

一、 出示小動物圖片，引起幼兒興趣。

師：今天老師請來了幾個小動物。（出示十張小動物的圖片，並在他們身上編號1～10），來打個招呼！

師：我們一起來數一數有幾個小動物呢？（老師與幼兒一起數）看看他們身上寫着什麼？（認讀1～10）

二、 遊戲：小矮人找朋友

1、導語：小朋友你們喜歡小動物嗎？今天小動物要和點子娃娃做遊戲，（出示點子娃娃），聽聽，小動物們要説話了（老師以小矮人的口吻説話）：“小點子，你們真可愛，可是我們不知道哪個點子娃娃是我的好朋友，幼兒教案《數學教案－計算活動》。”小朋友我們來幫幫他們好嗎？（幼兒回答）。小朋友們觀察一下小動物和點子娃娃它們之間有什麼相同的地方？（幼兒自由回答）。好現在咱們就來幫助小動物找朋友。

2、幼兒幫助動物人找朋友，找完後，找個別幼兒説一説自己的想法。

師：數一數你找了幾對朋友。（幼兒回答）

師：説説為什麼他們兩個是朋友？你是怎麼知道的？（幼兒回答）

三、 小結。

今天，幫助小動物找到了朋友，你們真能幹，小矮人都非常感謝你們，並讓我代他們謝謝你們。

四、 作業。

師：請小朋友打開書的第13頁，我們一起來數一數。（引導幼兒完成作業）