高三語文組備考總結

大學聯考備考靠的是集體智慧，我校大學聯考語文連續6年全省第一，是校領導的決策得當，所有高三語文老師榮譽驅動的結果，總結上屆語文組備考經驗，有以下幾點：

一、計劃周詳，循序漸進

凡事預則立不預則廢，八月份一進入高三，備課組就開始制定計劃，基本思路是上學期完成板塊的第一輪複習，下學期綜合訓練，規範指導！

第一輪複習中我們做到“四個統一”，即統一內容，統一進度，統一作文，統一週練。

同時強化各個知識點。如成語、病句、古文和古詩詞鑑賞這幾個基礎知識考點的複習。作文訓練兩週一次，每次統一印刷，內容各有側重點。早讀穿插必備篇目，在時間上見縫插針。

二、科學命題，及時總結

高三備課組非常重視周練和月考，分出題組和審題組，全員參與，出題每週固定兩人，一老一新，以老帶新，外加一審題人，把握方向。周練及考試不求多，不求面面俱到，但一定要精，要有針對性，要能落實板塊複習要求。

每次月考後集體備課，做到題題有人講解分析，針對學生考卷出現的問題及時糾錯，説規範，講方法，作文批改組推選一人講作文出現的問題和解決辦法一一説來，同時將考試發現的好的作文印發各班統一學習。使得語文的講評是學生最能提高的途徑。

三、善用權利，引領重視

高三的語文月考成績向來是血淋淋的，我們不惜用手中的分數權利一路殺來，不按規矩，不照要求的，格殺勿論，毫不留情！所以在學生看到語文成績的觸目驚心中，使之動心忍性，然後真的增益了其所不能。由此換來的清澈澈、規範範的語文試卷，永遠成為僑中語文制勝的法寶。

四、運用智慧，穩紮穩打

複習備考是要有智慧的，有重點的，在第一輪複習中我們以全和穩為主，把重點用在文言文複習和古詩鑑賞上，文言文是最容易拿分的，複習時間為兩個月，月考必考，古詩鑑賞是最有方可尋的，重在分類講方法上，也是月考必考，作文教學一考一新，全面複習，比如今年大學聯考的社會熱點類話題，我們平時都有練習，所以學生就不會慌亂，無從下手。熱點其他的板塊複習到哪裏，就增多題量；第二學期主要要選擇題分，從規範上要成績，作文訓練從審題上要保底分，從形式上要高分。

這裏值得一説的是在最後的複習中老師更要運用自己的智慧，去把握熱點，試着去猜題押寶，比如今年的熱點話題和語文表達運用最靈活的16題，長句變短句的，今年考試之前我都有猜到，感覺很是奇妙，也是積澱和經驗的體現。

五、訓練到位，規範到心

我們語文的課堂訓練是每道題掐着時間來的，學生在訓練過程時間的把握也是我們後期訓練的一個要素，還有不讓一分流失也是我們經常灌輸給學生的理念，所以64篇背誦僑中學生大都滾瓜爛熟，還有在訓練中我們吧每一題的規範答題方法交給學生，使得學生有法可依，也是我們這兩年800分以上的學生人數一直領先的原因。

六、培優補差，各個擊破

年級的培優補差工作有序的安排也讓優秀學生的'語文成績有所提高，所以應該發揚光大。

下面直面問題，期待提高：

從學生角度：

1、時間緊，任務重。學生高一高二基礎很不牢固，造成高三任務相當緊張。

2、學生學習語文重視不夠，對差學科的關注度欠缺。

從老師角度：

1.個別老師課堂效率不高，造成班級差距增大。

許多老師不會利用課上主陣地，利用好自己，把教學任務儘量在上課完成，這是亟待提高的素質問題。

2、個別老師監督不嚴，對差生的關注度不夠，造成低分學生太多。

依據學生情況，指導學生如何學習語文，如何應對語文大學聯考是當務之急。所以瞭解學情很重要。

高三語文組備考總結 [篇2]

2017年大學聯考，我校成績喜人，語文科尤為突出，平均分96.69分，其中130分以上2人，120分22人，林佳同學以135分勇奪茂名市語文單科第一名。這些讓我們高三語文教師既感到高興，作為中學課程中的第一大學科，為我校2017年大學聯考輝煌的成績，塗寫了濃墨重彩的一筆，成績的取得，來之不易。同時，但我們也倍感壓力，2011年大學聯考如影隨形，對我們明年的備考工作將會提出更高的要求。

總結這一年的工作，歸納起來，成績的取得，離不開學校領導的關懷重視，離不開林佳同學的勤奮拼搏，更離不開科組老師的精誠合作。

一、學校領導的關懷重視

黃岐校長雖然任教高三數學，但是對高三語文學科的備考，有自己一套獨特的見解。高三語文科組備課會議，黃校長經常在百忙之中抽空參加，他不但耐心聽取我們的教學計劃、教學思路等，還給我們明確奮鬥目標，他説，我校大多數學生來自農村，閲讀量少，見識不廣，知識面窄，語文水平普遍不高，尖子不多，今後我們應想盡辦法，緊扣大學聯考考點，結合我們學生的實際，抓實抓細，既要提高學生語文的整體水平，也要培養出尖子。校長的關懷，給我們以無形的壓力，更給我們以無窮的動力。

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