有關小班社會教案:我的屬相

相關知識：

十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。

活動目標：

1、知道自己的屬相，並選用相應的圖標表示。

2、能用簡短的語言介紹自己屬相的特徵。

活動重難點：

瞭解自己和家人的屬相，並講述部分屬相的特徵。

活動準備：

1、瞭解自己及家人的屬相。

2、屬相圖標。

3、課件《我的屬相》。

活動過程：

1、找屬相。

1）出示屬相圖片，讓幼兒找出自己的屬相圖標。

師：小朋友們，我們一起來看看，黑板上有哪些小動物？（鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬）

師：哇，看到這麼多小動物們都來了，你們開心嗎？（真開心）

師：小朋友們，你的.屬相是哪隻小動物呢？（提醒幼兒説説自己屬相，學説較完整地語句）

2）比比班上哪種屬相的人多。

教師帶領幼兒點數屬鼠、屬牛的幼兒的人數，並在圖標的下面用圓點來表示。

3）讓幼兒找出爸爸媽媽的屬相圖標。

師：小朋友們，爸爸媽媽的屬相你們知道嗎？誰願意來找一找、説一説呢？（請個別幼兒找一找，説一説）

2、説屬相。

鼓勵幼兒談一談自己的屬相特徵。

師：小朋友們，你們能説出自己屬相的特徵嗎？（例如：小老鼠機靈、老虎勇敢、兔子可愛等，引導幼兒大膽表述）

3、猜屬相。

猜猜老師的屬相，同時瞭解同屬相的有大人還有小孩。

師：你們猜猜看，老師的屬相是哪隻小動物？（鼓勵幼兒大膽想象）

4、看屬相的排列順序

師：小動物們來玩“排隊”遊戲啦，我們一起來看一看吧！

幼兒看課件，聽老師講兒歌“十二生肖”，理解它們的排列順序。

教育建議：

1、在日常活動中收集有關屬相的故事。

2、活動前，引導幼兒充當一次小記者，調查家中大人的屬相，並記錄下交給老師（課前準備）。