幼兒園科學模板教案好玩的字

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　　活動目標

1、感知紙的特性，發現其不同的吸水性。

2、體會探究活動的樂趣，有積極探索的慾望。

3、認識記錄紙，學習記錄的方法，同伴之間能團結協作。

　　活動準備：

1、知識經驗：幼兒對各種紙有初步的認識，知道一些紙的名稱。

2、材料：毛邊紙、報紙、牛皮紙若干;記錄紙人手一份;臉盆若干。

　　活動過程：

　　(一)認識報紙、毛邊紙、牛皮紙。

1、讓幼兒摸一摸，初步感覺紙質的不同。

(1)今天紙條寶寶我們做遊戲，看看有哪些紙條寶寶，你們認識嗎?用手摸摸它們，跟它們打個招呼吧。(毛邊紙、報紙、牛皮紙)

(2)它們的名字是：牛皮紙、皺紋紙、毛邊紙。我們來摸摸它們，和它們打個招呼吧!

2、讓幼兒動手撕紙，進一步感覺紙質的不同。

(1)紙條寶寶會變魔術，變變變，看，他們變成什麼了?(小紙片)是怎麼變的?(用手撕的)請你們來變變看。

(2)在變的時候，哪種紙條寶寶最容易變成小紙片呢?(毛邊紙)

3、猜一猜，誰吸水快。

如果把這三種紙放進水裏會怎麼樣?誰吸水最快呢?

　　(二)遊戲：好玩的紙

　　1、玩紙船

(1)紙寶寶變呀變，瞧，它們變成什麼了?是哪些紙寶寶變的?

(2)如果把這三隻小船放進水裏，猜猜誰會最先沉下去?

(3)介紹記錄紙，學習記錄方法：小朋友們猜的都不一樣，我們來把猜的在記錄紙上記下來。先找到有小船標記的房子，後面分別是牛皮紙標記、報紙標記、還有毛邊紙標記。在第二層房子裏有一個?它叫小問號，如果你猜是牛皮紙的小船先沉，就在小問號這層房子裏，在牛皮紙標記的下面打個鈎。)

(4)操作實驗：幼兒分組合作，將3種紙盒同時放進水中，觀察細微的變化，並進行記錄。(提醒幼兒不能用手碰小船。)

　　2、水中開花。

(1)紙寶寶心裏很高興，變成了許多花，猜一猜把三種紙寶寶變的'花放在水裏，哪種紙花最先開放?把猜的在記錄紙的第二幢房子裏記錄下來。

(2)幼兒分組合作，將3種花同時放入水中，提醒幼兒放的時候花瓣朝上，比較不同質地的紙在水中變化速度的差異。

(3)你發現了什麼?哪種花最先開放?將你的發現記錄下來。

　　(三)觀察記錄表，討論實驗的結果。

　　1、幼兒講述，發表見解。

(1)我們把遊戲的結果都記錄下來了，在你們的記錄紙上，有沒有發現什麼祕密?

(2)你發現哪種紙吸水最快?為什麼會這樣?(因為這些紙吸水有快有慢)

2、小結：今天我們玩的這幾個遊戲，讓我們知道紙質不同，它吸水就有快有慢。以後我們還可以用其他紙試一試，看看還有哪種紙吸水快，哪種紙吸水慢。

　　活動延伸：

1、在科學區和幼兒一起玩“小水滴賽跑”的遊戲，進一步瞭解不同紙質的紙吸水性的不同。

2、收集各種各樣的紙，根據紙的性質瞭解其不同的用處。