青春期教育系列教案綜合
活動設計：
青春期是人生的一個轉折點，進入青春期，中學生的生理和心理都產生了很大的變化，性意識也隨之覺醒。很多同學樂意與異性交往，熱心與異性同學一起參與學習、討論、班級活動等。
男生在女生面前，往往表現出健壯、剛強、寬容大度；女生在男生面前，則表現出温柔、親切、熱情，這是正常的性心理的表現。但我們有些同學不能正確認識性心理、性意識的產生，不能正確處理與異性同學之間的關係。
有的同學在異性同學面前過分誇張地説話、做事，以引起異性同學對自己的注意；有的同學不能很好地控制自己對異性同學的好感，陷入感情的旋渦；有的同學為自己性意識的產生感到困惑，甚至以為自己變壞了，因而憂心忡忡……
這些，嚴重影響了同學的身心健康，影響同學之間的交往，影響同學們的學習。為了讓學生正確瞭解性意識、性道德的知識，瞭解青春期的性意識的特點，為了幫助學生形成正確的異性交往觀念，引導學生學會正常、積極的與異性同學交往，我特地設計了這堂課。
本節課主要內容兩個：一是讓學生了解青春期性意識的特點；二是懂得如何與異性同學正常交往。
輔導目標：
1.通過活動，樹立異性交往的正確觀念和態度，並學會與異性同學相處的原則和藝術。
2學會與異性同學相處的原則並掌握與異性相處應該注意問題。
輔導時間：一課時
輔導地點：教室
輔導形式：學生合作討論，教師點撥指導
教具準備：多媒體（課件）
教學過程：
（一）故事引入（2分鐘）
有一位男生，上高中以後，感到自己產生了一些奇怪的變化。他特別喜歡坐在他後面的一個女生，每天都忍不住想回頭看她幾眼，聽到這位女生大聲的説笑聲，他心裏就發顫；有一種異樣的感覺。
他為自己產生這種念頭感到羞恥，以為自己變壞了；又怕其他同學知道後取笑自己，於是就拼命壓制自己的想法，不讓自己回頭。實在忍不住，就用小刀在自己手腕上劃。可是手腕上雖傷痕累累，但仍然忍不住要回頭。為此他變得精神恍惚，最後不得不請教心理醫生。
心理醫生會告訴這位男生什麼呢？這就是我們這節課要講的主要內容，與異性同學正常的交往。
（二）青春期異性同學正常交往（板書）
在中學階段，我們應當怎樣與異性同學正常地交往呢？接下來請看小品：
小品表演1：《困惑》（課件展示）
情景：小E和小F正在討論題目
旁白：小E和小F 是一對青梅竹馬的好朋友。他們一起上了國中，而且還在同一個班。瞧，他們正在討論題目呢！
情景：小F弄翻了杯子，水倒在了小E 的.手上。小E痛了，小F幫她擦手。這時，被兩位同學看見了，於是説閒話，一陣爭吵。不歡而散。
旁白：一天，小F去找小E。
情景：小E 坐着在看書，小F去找小E 玩，小E拒絕，怕被説閒話。小F 憤憤而去。
旁白：望着小F離去的背影，小E陷入了困惑之中……
（1）教師：欣賞了小品之後，你對劇中人物的言行有何感想？
（2）小組討論，並派代表全班交流。
（3）教師：通過同學們的討論、分析後，我們再來聽聽劇中人物的感想。
教師小結：的確，有助於我們學習、有助於我們身心健康的異性交往是值得肯定的。大家的意見也是一致的。
男女同學的正常交往，可以增進團結，可以優勢互補。常言説得好：“男女搭配，幹活不累”，很有心理學道理。但是，異性交往中常常還有另外一種傾向，另人擔憂。
小品表演2：《一個護花使者》（課件展示）
女生A：天氣真好，心情真好，今天是我16歲生日。我叫小A，是班裏的學習委員，學習成績還不錯。我的同桌是個男同學，叫小D，由於家在一條街，離校又不遠，我們倆都是走讀生。
他的成績是很差，但文體活動與勞動衞生都很積極，尤其是樂意幫助別人，真是個好同學。昨天放學回家，他神神祕密地説今天要告訴我一個祕密，給我一個驚喜。嗨，這個小D，怎麼一早都不見他呀！
男生D：早上太陽紅彤彤，我的 心情好激動買了一張生日卡，祕密心思在其中。我的名字叫小D，學習成績不咋的，多虧小A幫助我，數學考了90分。
——我的同桌小A今天生日，這是我送給他的生日賀卡，我絞盡腦汁，花了一個星期的時間，寫了一段生日賀詞。現在我讀，大家聽聽，參謀參謀，看怎麼樣？……哎！……我看還是別讀了，有點不好意思！嘿嘿嘿！
男生D：小A，祝你生日快樂！這是我送給你的生日賀卡！
女生A：謝謝小D的生日賀卡，讓我來好好讀讀（打開信封）“親愛的小A…啊！你很漂亮，學習又好，又經常幫助我學習，你是我心中的偶像，你是我心中的太陽……你是……”小D！你你你，可惡……你……你黃色下流……
自由發言1：你認為劇中的小A小D在事件處理中有錯誤嗎？
自由發言2：如果你是小A，發生了這件事後，你將會如何處理？
自由發言3：如果你是小D，發生了這件事後，你將會如何處理？
（在自由發言中，主要採用對話式教學，教師要隨時注意學生的思想動態，因勢利導 ，並可以對學生的發言由學生自主作評定，哪種方法更好）
教師小結並提問：生活中男女生的交往不僅是正常的，而且是必要的。那麼，我們在交往中要注意哪些問題，把握哪些原則呢？
（1）請同學們來談談男女同學如何正常交往，可舉例，也可談自己的體會（小組討論，並派同學全班交流、分享，10分鐘發言）。
（2）請同學總結歸納男女同學交往要注意的問題 （小組討論，並派同學全班交流、分享，10分鐘討論）。
（三）教師歸納：
青少年男女交往中把握的原則（板書）：
1.樹立遠大的理想（板書）
在遠大理想指引下的男女同學共同的學習、活動、工作，才會不斷產生新的健康的內容，產生不斷向前邁進的動力。
2.注意交往方式，青少年男女以集體交往為宜（板書）
課堂上的討論發言，課後的議論説笑，課外的遊戲活動等，為大家創造了異性交往的機會。使一些性格內向、不善交際的同學，免除了獨自面對異性的羞澀和困窘；一些喜歡交際的同學，滿足了與人交往的需要。
集體交往家長放心，老師支持。集體交往的形式各種各樣，如興趣小組、科技小組、學習小組等。集體活動也是豐富多彩的，如娛樂、遊戲、競賽、旅行、小發明、小製作等。
3.要把握交往的尺度（板書）
（1）對方約你一同參加某項活動，如聽音樂、看電影、觀畫展、逛書市，這是正常的、公開場合的兩性交往，完全可以大大方方地赴約。女孩子應端莊、坦蕩、不使對方產生誤解和非份之想；男孩子要沉穩、莊重，尊重對方。
（2）假如兩人互有好感，相處愉快，約會的次數會增多，每次約會的時間會延長，直到兩人難分難捨，這時一定要注意適可而止，保持一定的距離。減少單獨在一起的次數、時間，見面時多談談學習上的事情，使雙方的感情降温。
（3）對於抱着談情説愛為目的的約會，最好婉言謝絕，讓對方明白你的心思，放棄對你的追求。但要注意方式方法，不可傷害對方的自尊心。對於糾纏不休，甚至威逼誘嚇的人，就要請家長、老師、同學、朋友們幫助處理了。
總之只要把握與異性交往的尺度，誠懇對人，熱情大方，尊重他人，自尊自愛，便能處理好與異性的關係。
簡而言之：宜主動交往，不宜過分拘謹；宜羣體交往，不宜單一交往；宜距離交往，不宜身體接觸；宜表達友誼，不宜表達感情；宜自然大方，不宜矯揉造作；宜公共場所；不宜私人住宅；宜穿着得體，不宜過分打扮；宜果斷拒絕，不宜含糊拖拉。
（四）學有所得，珍藏製作
將這節課所學的經典句和原則等製作成《心理名言日記卡》，珍藏起來，或贈送朋友。
（五）送出祝福，結束課程
最後，我衷心地祝福每位同學在成長的道路上，都能健康、快樂地成長！謝謝大家！
