幼兒園大班教案：感受高和矮

　　目標：

1、感知物體的高矮，懂得“高與矮”的比較是相對的`。

2、能按高矮給三、四個物體排序，初步瞭解序數

　　準備：

積木若干、瓶罐若干

　過程：

一、 造樓比高

1、 幼兒在同一平面上（桌子），同時用小方塊積木搭樓，比高。聽到教師發出的信號後馬上停止，比一比，誰搭得高。

2、 引導幼兒用數幾層樓的方法進行比較

3、 幼兒自由選擇在桌子或椅子上搭樓，比高，聽到信號後停止，比比誰搭得高

4、 討論：比高時要在同一高度上進行

二、 壘罐比高

1、 以比賽形式進行

2、 引導幼兒從罐子的個數比出誰壘得高

三、 和同伴比高

1、 幼兒自由結伴，兩人一組比高矮，正確表達：我比＊＊高，＊＊比我矮

2、 幼兒自由結伴，三人一組比高矮，讓幼兒發現：我比＊＊高，我比＊＊矮

3、 幼兒自由結伴，五人一組比高矮，説出本組最高和最矮的幼兒

四、 模仿遊戲

1、 以簡短的故事引出幼兒興趣

2、 帶領幼兒給故事配上身體動作，在遊戲中感受高和矮的區別