六月國旗下演講稿（通用10篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在日新月異的現代社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六月國旗下演講稿，歡迎閲讀與收藏。

六月國旗下演講稿 1

同學們、老師們：

大家早上好！今天我國旗下講話的主題是：“讓果實更豐滿”。

光陰似箭，不知不覺期末將至。回首過去，在老師們的善教善導下，在同學們的敏思好學下，我們有了快樂，有了成功。我們學習的過程，猶如果農培育鮮果的過程，經過辛勤勞作，看到了花蕊，目睹了果實不斷地成長。而採摘的時刻正如我們將在下週迎來激動人心的期末考試一樣，令人期待。怎樣採擷到更豐滿的果實呢，其實就是要抓好期末工作。在此老師建議大家做到以下幾點：

第一、調整心態，張弛有度。

沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率也不會高，因此複習過程中不要急噪更不能浮躁，堅持良好的習慣。

首先我們思想要重視。有些同學也許會認為，反正現在都是義務教育了，考試無關緊要。其實每學期的期末考試都是非常重要和有意義的。因為通過這樣全面的考試，我們可以發現一學期以來自己學習上的問題，可以在以後的學習中有針對性地加以改進，這樣學習就事半功倍了。

其次我們也要學會放鬆。想贏怕輸，心理壓力重，或者因為學有困難，就產生厭學心理，都是不對的，我們要想信自己，養成好習慣，改進學習方法，要克服這樣的心理。

第二、珍惜時間，有效複習。

“人生沒有彩排，只有直播”， 生活其實不會給我們重新來過的機會，在這最後的一段時間裏，我們一定要把握分分秒秒，以最好的狀態面對考試，爭取取得一個滿意的`成績。

首先，要掌握科學複習方法，進行有效複習。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問；對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統複習、梳理，把以前積在那裏的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。

其次，複習要有重點、有針對性。課堂上老師的複習是有限的，這就更需要我們同學特別是高年級的同學學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己複習的重點是什麼，拾遺補缺，進行強化訓練，把容易寫錯的、算錯的知識，反覆練習、反覆理解。

第三、沉着冷清，一絲不苟。

這主要建議同學們考試時要有細心和耐心。

幾乎每次考試過後，我都能聽到這個同學説：“哎呀！這道題我看錯了！”那個同學説：“唉，我怎麼漏了呀！”看看，因為粗心而留下的遺憾數不勝數。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細心！細心讀題，細心弄懂題意，細心寫下答案，細心檢查……讓細心伴我們走過考試的每一步！其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的是同學們的埋頭答題，但進入後場，各種小聲音、小動作此起彼伏。為什麼？靜不下心，耐不住性子！一旦你失去了耐心，細心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。

經過一個學期的認真學習，在良好的備考狀態下，我們一定能在期末檢測中取得成功。衷心祝願大家一天比一天更能體驗到學習的快樂和成長的喜悦！

六月國旗下演講稿 2

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我演講的題目是《讀書，讓我的世界更美好》。

臧克家説“讀過一本好書，像交了一個益友”。是啊，書，就像一條帆船，承載着我們駛向成功的彼岸，書，就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路，書，就像一把鑰匙，帶我們打開通往智慧寶庫的大門。

我從小就喜歡讀書，可以説，是書這個最好的朋友，裝扮着我的世界，陪我慢慢長大。沉浸在書的海洋中，讓我們感受到書中的世界是那巍巍崑崙，是那草葉上久久不肯滴落的'露珠，是那古城舊都中嫵媚動人的牡丹，更是那山重水複後的柳暗花明。讀《三毛流浪記》，讓我對祖國解放前在國民黨統戰下的黑暗生活有了深刻的認識；讀了《西遊記》，讓我體會到了我國古代勞動人民對人人平等自由的美好生活的嚮往；讀過《魯濱遜漂流記》，讓我不得不感歎與佩服主人公驚人的創造力與過人的毅力和膽識；讀完《海底兩萬裏》，讓我充滿了對海底世界的無限好奇與探究…………

就這樣讀着讀着，我的眼睛從此愛上了旅行。她變得不再安分，想遨遊更廣闊的世界，想閲盡世間繁華，而這一切，只有好書才可以滿足她的願望。從此，我的書以快速增長之勢一天天變得龐多起來，而書架的負擔卻越來越重，父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”，便給我提出一個小建議——“書非借不能讀也”。我恍然大悟，對呀，交換閲讀才能讓我的世界變得更大，我的知識變得更豐富，我的眼界變得更開闊！之後，我便結識了一幫書友，我們時常聚在一起，互換書籍，交流知識，共享快樂！

我愛讀書，我不願做井底之蛙，我愛讀書，我不願當沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！

同學們，讓我們從今天開始，愛上讀書，讓自己的眼睛變得絢彩起來，讓自己的世界變得更美好吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

六月國旗下演講稿 3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

父母養育了我們，我們應學會感恩；老師教給我們知識，我們應該學會感恩。讓我們懷着一顆感恩的心，去報答那些值得讓我們感恩的人。

這個星期，我們學校召開了《感恩讓我們飛得更高》專題報告會，由徐望華老師為我們演講，講了許多讓我們感觸的事情，大家全都流下了眼淚。

在徐老師所講的故事中，令我感受最深的是：汶川大地震發生時有一位母親，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪着，整個上身向前匍匐着，雙手扶着地支撐着身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。

救援人員從廢墟的.空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝着廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活着”。

經過一番努力，人們小心翼翼地把擋着她的廢墟清理開，在她的身體下面躺着她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裏，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護着，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡着，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很温暖。隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住，我愛你”。

通過學校舉辦的這次活動，我懂得了：只有家人，老師，同學才是最愛我們的人，我們應該理解他們的嘮叨，多為他們着想，我們要愛父母，回報父母！

六月國旗下演講稿 4

親愛的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《歷經蜕變的青春》。

我懷着無比期待和興奮的心情邁進了高中大門。在正式成為一名優秀的高中生之前，我和同學們迎來了人生第一次正式而又嚴格的軍訓。

古詩云寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。為了我們的精神意志和強健體魄，我們都認真參與訓練，在各種困難前不妥協、不氣餒，以頑強的意志和堅決的信念不斷堅持。在暴烈的陽光下，在潮濕的泥灘前，那昂揚的步伐，是我們向心生活進軍的信心，那健碩有力的擺臂是我們戰勝一切困難的力量，那整齊的號令是我們由心底迸發出前進的呼聲！

在軍訓時，苦，有很多，累，也很多，但我們更多收穫的是友誼和快樂。在井然有序的隊列中我們學會了團結，在自信洋溢的邁步中我們明白了協作。在氣宇軒昂的對峙中我們知道了集體的任何一名成員都是至關重要的，同學們你們説對嗎？（台下：對）沒錯，在集體中，我們每個人都是最重要的。

當獨立而有些個性的'我們學會了團結，當自由卻有些散漫的我們學會了遵紀，當嬌氣而有些脆弱的我們學會了堅忍，我們便完成了由些許青澀的少年到成熟坦然的青年的華美蜕變！我們便寫下了青春中最絢爛的一筆。我們便開啟了人生中又一扇通向成功的金色大門。

經歷了艱辛但卻充實的軍訓生活，我們學會了堅持、自信、團結，我們收穫了不畏懼任何困難的精神。相信有了這些人生中應具備的優秀素質，在今後的學習生活中，我們一定會發揚長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的精神，直至獲得最後的成功。

同學們，讓我們好自己的思緒，懷揣着將來的人生的美妙憧憬和我們對將來人生不滅的信念，向即將而來的嶄新的高中生活前進、前進、前進！

在此，我謹代表全體同學向辛苦培訓我們的、我們永遠親愛的教官致以最崇高的敬意！（敬禮！）

最後，祝願全體老師，教官身體安康，祝願全體同學學業有成，祝願大慶四中鳳凰涅槃，薪火相傳！

六月國旗下演講稿 5

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛讓世界温暖》。

行走在我們的校園內，到處可見各種明言警句，它們無時無刻不在提醒着我們奮發向上，積極進取，也告訴我們許多人生哲理。其中，對我影響最大的是"愛人者，人恆愛之：敬人者，人恆敬之。"是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關鍵，那就是相互關愛。

生活中，關愛無處不在。你以一臉微笑示人，他人也會報以甜蜜的微笑；你送他人一句輕聲的問候，他人對你噓寒問暖；你以一片真心對待他人，換來的是知己朋友。

在生活中，有很多的時候我們在抱怨，自己為什麼沒有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒有用真心去關愛他人，用真心去換取珍貴的友情呢所以，我們只有真正用新關愛他人，才會收穫美好。

印度的反對種族歧視者甘地是最受非洲人民喜愛戴的人。有一次，在坐火車時，他的一隻鞋掉到了鐵軌旁，此時，火車已經開動，鞋子再也無法撿回，於是，他急忙把腳上的另一隻鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問他，為什麼這樣做，甘地笑着回答："這樣一來，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。"正是由於他對人民的偉大的愛，才贏得了廣大非洲乃至全世界黑人的愛。社會需要愛心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以温暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一隻温暖的手，就可以喚回失望者的希望。

愛心大使叢飛的事蹟更讓我們領悟到愛的.真諦。叢飛資助了78個貧困兒童繼續他們的學業。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。在病重之際，他資助的孩子紛紛送來了祝福，廣大羣眾也通過各種方式向他伸出了援助之手。最終，從飛帶着微笑離開了人間。愛心是一束射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人感到了温暖，愛心是一泓出現在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。

親愛的同學們，我們生活在這個美好的世界，周圍到處瀰漫着愛的芬芳，讓我們牢記"愛人者，人恆愛之：敬人者，人恆敬之"，讓愛的芬芳傳播開去，瀰漫開來，讓關愛温暖每一個人，讓世界充滿愛！

六月國旗下演講稿 6

親愛的朋友們：

大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同願望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。那麼，機關的和諧體現在哪裏呢？這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點説，是指機關內部的關係、機關與外部的關係都應當充分體現人與人之間的和睦相處；還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的`相互依存、單位與外部環境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。我的理解：營造和諧，團結為先。

明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢？大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重複地做着這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到牀前，給他們一人發一支筷子，然後讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地説：一個人再能幹，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這捆綁在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。

這個故事深入淺出地説明了一個道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常説的：眾人拾柴火焰高、人心齊，泰山移、螞蟻搬泰山等等，這些格言無不説明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也説明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一台機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創造出巨大的財富，創造出人間奇蹟。這就叫和諧，和諧是一種至高境界，在人間，在宇宙，萬事萬物都需要和諧。

六月國旗下演講稿 7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

踏着馬年的節奏，我和媽媽、小夥伴們乘坐飛機抵達韓國首爾。行程中最有趣的要數滑雪了。清早，我們乘坐着大巴來到離首爾最近的昆池巖滑雪場。這裏是不單是一個滑雪場，也是一個集休閒娛樂為一體的度假村。昆池巖度假村有京畿道最大規模的滑雪場，每逢節假日，前來遊玩的人也是絡繹不絕。正因如此，我們在韓國眾多滑雪場中選擇了它。

到達之後，我們在室內領了滑雪鞋，換好滑雪服，又到室外領了滑板和滑雪杖，正在發愁怎麼穿的時候，碰巧遇到在樂天為我們服務的導遊阿姨，她邊講解邊給我們演示，廢了九牛二虎之力，我們終於換好了滑雪的行頭。此時，我已經迫不及待了，便在走進滑雪場，自己試着滑了起來。滑雪鞋很重，滑雪板又長，不是左腳滑雪板踩在右腳腳板上，就是右腳滑雪板壓住左腳腳板上，無法順利前行。走着走着，一不小心，右腳打滑，來了個180度大轉彎，腳尖朝後，腳後跟朝前，怎麼也轉不過來，躺在地上急得像熱鍋上的螞蟻。後面的小夥伴和媽媽們呢，卻笑得前仰後合。幸好，旁邊的.一位金髮碧眼的外國阿姨把我拉了起來，我連忙説“Thankyou”。媽媽走上前來説：“心急吃不了熱豆腐，先看看別人是怎麼滑的，然後慢慢練習，不然還要繼續摔跟頭的。”聽了媽媽的話，我仔細觀察前面滑雪高手的動作，模仿他們的小心認真的練習起來。過了一會兒，居然能夠滑行自如啦！

成功了，我的眼睛裏閃爍着喜悦的光芒，現在可以上滑雪道了！我們排隊乘坐着纜車到達山頂。雖然這是一個初級滑雪道，但是足足有三四百米，坡還是很陡的。“嗖”的一聲，我從山坡滑了下來，滑到一半時，突然我兩腿發軟，一下了來了個大馬趴，一支滑雪杖已經不知去向。媽媽又帶着我回到滑雪場外領了一支滑雪杖。重新上場，我就不相信自己滑不好。我暗暗地下定決心。我一次又一次的乘坐纜車到達山頂，雙腳打開，腿部用力夾緊，像一隻鴨子一樣，從山頂衝了下來。後來，我用上滑雪杖加速，和潘盈欣、任嘉宜比起賽來，不知不覺已經上癮了。而媽媽們，只滑了一半就甘拜下風了。

時間過得真快，一天的滑雪就這樣結束了。我們戀戀不捨地離開了昆池巖度假村。再來這裏，我一定要痛痛快快地滑個夠！

六月國旗下演講稿 8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

是平庸，浪費了青春？還是努力？看你自己了。是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑，就看你自己了。時光飛逝使人老去，日月如梭。時間多短啊！時間多寶貴啊！當人們還沒有意識到的時候，老人已經搖搖擺擺地走過了人生的一條又一條小巷。不快點，不進步，不為自己的世界奮鬥，那你就是一個可悲可憐的人。因為你的人生畫面是那麼的空白，所以缺乏光彩。本該被你抹黑的畫卷，因為你的浪費而白白荒廢。

你到底難過嗎？鑄劍師十年磨一劍，為了達到“劍快如倚天”的境界。頭髮剪得像泥一樣的'人會受益。漫長的十年在鑄劍人眼裏是那麼的短暫，因為他早已忽略和遺忘了歲月，在自建的地堡裏仔細研究鑄劍。可以説他沒有浪費時間。他可以驕傲的説：“我活十年劍無悔！”但是，生活中這樣的人很少。你看不到張明一個接一個的跳槽，你看不到範長期從事網戀，你看不到的特別甜。在浮躁的社會形態下，他們心安理得的去創業就好了。你怎敢指望他們“十年磨一劍”！

“奮鬥”一詞含義無窮。為了理想，你務實進取，這就是奮鬥；為了父母和家人，你在職場打拼，有好幾個工作。這也是一場鬥爭；為了給貧困生再現學校，你跑來跑去，走街串巷，更是一種掙扎。與其白白放過，不如抓住它好好利用它。相信成功總是喜歡青睞這樣的人。

幾年後，當你進入暮年，你可以對自己説：“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我快樂，我驕傲。”這是一個理想的結果。其實很多人年紀大了往往會覺得很失落，很無助。沒有遺憾的青春對他們來説只能是謊言。他們中年沒有成就，這讓他們很後悔。世上沒有後悔藥。一旦錯過了永恆的仇恨，就要回首百年。人生沒有遺憾。

如果生命稍縱即逝，那只是一瞬間。歲月匆匆而無情地過去了。我們應該冷靜下來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直奔雲帆，享受戰鬥的海洋。我相信，當我們死去的時候，我們可以平靜地説：“我一直在這裏，我沒有遺憾，我很幸福。”

不要留下遺憾，趕快奮鬥吧！謝謝大家！

六月國旗下演講稿 9

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是高三（9）班的xx，很榮幸能作為高三學生代表站在這裏發言，今天我發言的主題是《拼搏高三，頌歌六月》。這是一個不同尋常的開學典禮，它莊嚴地提醒高三、九年級學子，大學聯考正一步步向我們走來。

有人説畢業班是艱難的，我不這樣認為。因為胸懷夢想、鬥志高昂的人最感到欣慰的就是奮鬥的過程。畢業班必定是辛苦勞累的，但不苦不累，畢業班又有何味?最黑暗的時候就是離光明最近的時候，最辛苦的時候就是離豐收最近的時候，黑暗之後我們必將迎來光明，辛苦之後我們必將喜獲豐收!

追夢路上，唯有勇敢的心能披荊斬棘，唯有耐得住寂寞的靈魂能漸行漸遠，唯有執著堅毅的人能走到最後。作為一名高三學生，我想告訴大家：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。即使前面是浩翰的`題海，我們也必須“衣帶漸寬終不悔”；或許前面是漫漫長路，我們也必將上下求索。“面壁十年圖破壁”，高一的恍惚、高二的遲疑在此早已淡去，如今我們擁有的是“泰山崩於前而色不變”的鎮定從容，是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的萬丈豪情。

泰戈爾説：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。畢業班是大苦與大樂的結合，惟有大苦，方能大樂。天，其實並不高，海，其實也不遠。夢敢做就能圓。萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長安，我們要登上它的斑駁古牆；璀璨富貴的上海明珠，我們要親臨黃埔迎風頌歌。無論黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，海角天涯，我們都要萍蹤遍灑。同學們，請記住不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實。

十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰，今天，我們保證：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火，直指萬里蒼穹！

我的演講完畢，謝謝大家！

六月國旗下演講稿 10

老師們、同學們：

中國有句俗話，説“在家靠父母，出門靠朋友”。這句話包含了一個道理：當你無法獨立完成一件事情的時候就需要藉助別人的力量。按照現在流行的説法就是要合作。

但是在我們現實生活中，你得問一問：我有朋友嗎?有人願意和我合作嗎?一問起這個問題，有些同學就皺眉頭了，因為仔細想想，呀，的確沒有人願意和我合作。那請你再仔細想想，究竟是為什麼呢?老師來給你説説其中的原因吧。

首先你反思自己，是不是一個講文明、懂禮儀的`學生。是的，只有講文明、懂禮儀的學生才會受到別人的歡迎。別人才會願意和你一起合作，一起學習，一起遊玩，一起成長，一起進步。

相信每個同學都清楚怎樣的行為才符合文明禮儀的規定。你回憶一下自己的言行：向同學説過粗話嗎，自己的手腳揮到過同學身上嗎，課間的時候在教室、走廊飛快地跑過嗎，亂扔過紙屑果皮嗎，課桌椅上留過你的筆跡刀痕嗎，老師佈置的作業拖拉過嗎，踩踏過草坪攀拉樹枝嗎……

或多或少，你做過其中的一些。但是我相信我們每個同學都想讓自己言行符合規範，都想成為一個“講文明、懂禮儀”的學生，可是難就難在會明知故犯。老師就教大家一個方法，努力使自己成為一個受人歡迎的“講文明、懂禮儀”的優秀學生。

準備一個小本子，取一個名字，比如：進步足跡。這個本子用來記錄你每天的言行，如果你説了一句髒話，就在本子畫一個三角;而你本來想説出一句髒話，但一想到要做個文明的學生而忍住沒有説出來，那你在本子上畫上一顆星。類似的，揮了拳就畫三角，想揮但忍住了就畫星。這樣，看一看一天下來，三角和星各是多少，三角和星哪個多。如果三角比星多，你就在下面寫：我一定要改。如果星比三角多，那你就寫：我要加油。

説到這裏，我相信每位同學都清楚老師説的方法了，回去之後就努力去做吧。相信不久的以後，我們的校園裏到處都是“講文明、懂禮儀”的好少年。