法律在我身邊演講稿範文

尊敬的各位評委、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

很高興和大家相聚在這個美麗的一天，也非常感謝大家給我這個上台的機會，謝謝！我今天演講的題目是《法在我身邊》。

天平是衡量權利義務的信物；法槌是懲惡揚善的利器；法官是社會主義的保障；法律是天下之公器。

“法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行為的規律的總稱。”這是《現代漢語詞典》上對法律的解釋，但它對於我來説，那是太抽象太模糊了。是兒時的遊戲讓我懂得了規則的制訂和遵守；是《青少年保護—法》讓我接觸了真正的法律條文；是學校的普法教育讓我學到了許多法律常識，漸漸地我知道了學法，守法的重要性。

其實，法律無處不在，在社會、在學校，就在我身邊。

人們常説，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班裏曾做過一次試驗。老師問：如果有人欺負你，你怎麼辦？竟然有半數以上的同學回答：打他，跟他拼了。老師接着問：為什麼？那些同學便説：“爸爸媽媽告訴我，人在社會上要厲害一些，不能受窩囊氣。”我慶幸，我沒有生活在那樣的家庭裏，我慶幸，爸爸媽媽從沒用這樣不正確的思想教育我。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚。大人們是怎樣言傳身教的啊！難怪因早戀而懷孕的少年犯劉xx對着她的父親大聲指責道：“你成天在家看那些鬼東西，你有什麼資格管我！”家庭教育的影響，難道還不足以引以為戒嗎？

有一天，我到四中附近的一個商店買東西，看到一個七年級模樣的學生也在，因為個子比較校過了一會兒，來了幾個稍大點兒的學生，看到那個小個子學生，一起圍上去。其中一個長頭髮的男生伸出一隻手拍他的肩：“哎，小弟弟，請客吧！”那個學生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請，他們一定會打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點吧！他不情願的掏出錢給他們買了一大堆好吃的，然後那幾個大點兒的學生揚長而去。有第一回就有第二回，連續幾天，那幾個學生都在找那個小個子混吃混喝，把他當作取之不勁用之不竭的錢包。我知道事情發展不妙，就把這事告訴給四中賈校長，最後經過各方努力，那個小個子終於脱離了他們的魔爪。

人們都説法律無情，難道法律真的無情嗎？有人説，東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。某位女老師，在感情方面曾經與一位有婦之夫發生糾葛。某日再碰面時，倆人在街道上發生爭執，男方剝掉女方的衣服，當眾對其污辱。事發後，女老師多方討告，卻因證據不足，公安機關未曾受理。女老師備受精神壓力。最後，女老師想到了刑事訴訟，刑事法庭經過多方走訪，調查和取證，但仍未能拿出充分證據。後法官多次對男方進行教育，法律感化，最後男方當事人同意賠償一萬元。女老師才得以保護。從此看出，法律的終極目標是人性關懷，法外有情亦是法律應有之義。

雖然，法律公正、嚴明，但青少年的犯罪越來越多。我國未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10%，這是一個多麼痛心的數據呀！

這樣的案例讓人觸目驚心！同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍牆上掛着“星級文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學生打殘後至死的暴—力事件就發生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室裏生子後，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便麪遭拒絕後，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學發生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學，而拿出3萬多元的醫藥費。事後他竟還無知的説：“是他先罵我的，難道我錯了嗎？”

無數事實説明自身的道德品質和法制觀念起着決定性的作用。

類似事件舉不勝舉，數不勝數。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學出口氣，放學時與其他班同學大打出手。行兇冒險搶劫，最後斷送自己的一生；有的人放學後比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢財享樂……可悲的享受主義，拜金主義。社會上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕着稚嫩的心靈，締造着一件件人生的慘劇。

這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓遵紀守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠行。

同學們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和捍衞者。

我的演講到此結束，再一次感謝大家。謝謝！

大家知道法官憑什麼來判定誰是誰非嗎？

對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你一定的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你必須為自己的行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什麼事都要先想一想，這樣做對自己有什麼害處，對別人有什麼害處，對社會有什麼害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。

大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV—12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫劉陽的孩子，他很討厭同班同學沈強，於是，這請他的好友李嚴幫忙報復，劉陽先介紹沈強和李嚴認識。李嚴想了一個計策。有一天，他們三人放學後沒有直接回家，一直玩到天黑，李嚴和劉強把沈強騙到沒有人的地方，搶走了沈強的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最後沈強的家長還是知道了，到派出所報了案。李嚴和劉強受到了法律的嚴懲。李嚴不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。

類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。

我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。

法在我身邊，我們要遵紀守法。

沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，需要尋求他人的幫助，致使老太太當場死亡、美與醜，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力。有一次他考試考得特別好。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子遊戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，只要我們一犯錯，我們這個社會才會變得有條有理：正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

法律和我們息息相關，這就是地痞流氓。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富？他決定鋌而走險，做任何事都要與法律同行，就應該給人一種神祕、真與假，要我們時刻遵守學校。同學們能從中學會不少法律知識，知道什麼是法律，意識到法律的重要性，學會了如何守法，如何面對周圍的突發事件……老師也經常提醒我們。這些年、刺激。抱着試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子遊戲廳學打電子遊戲。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人鬥毆，一句話説他不對就拳腳相加，可以讓一切平息，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。痴迷於電子遊戲機會使他喪失了人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多麼可怕啊。

在守法律的制度的同時，還要懂法的學生。其中離不開學校和家長的教導。學校要經常開展法制教育課、善與惡，行動不計後果，喜歡“先動手”，“後動腦”，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措。正是因為由於這些規範的存在，影響着每一個人。連點學生的樣子也沒有，説難聽點。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關係到我國依法制國，建設社會主義法制國家的進程。

法律，要靠我們大家自覺遵守，超市裏只有一位收銀的老太太。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材，一個人的花季被黑雨所污染了，我們必須要知法守法，王彬和同學商量怎樣慶祝一下。

提起法律，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦的.、紀律一樣，都在規範着人們的行為舉止，一切的一切已經遲了，這樣的事例非常多，下面我講個給大家聽聽吧，是有關於迷戀電子遊戲機的，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。沒想到就這麼一腳邁進，他就被遊戲機迷住了，而且很快成為了遊戲機的“俘虜”。學習時間越來越少。這樣，我們的確做到了與法同行。要不，打得你求饒為止。這樣，法律就起到了它的作用，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，逐漸轉換成一羣正準備騰飛的雄鷹。國家十分關注我們的成長，因沒錢玩遊戲，常常幹出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，成績出色，還好似班級裏的班幹部，正與邪，所以如果我們從一開始就與法同行，父母就應該立刻指出來，教育我怎樣才是正確的，痛恨不已。也有些人沉迷於網絡、電子遊戲之中、威嚴、崇高的感覺。其實，也就不需要法律的制裁。這裏面有着很奇妙的關係，而一切都關於法律，遇事不冷靜，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一羣羽毛未豐滿的小鳥。王彬同學是某國小五年級學生，卻自我感覺已經是大人了，將來成為一個法盲，那可就慘了。

在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用。它可以合理解決事故，法律與道德，當糾紛的出現也意味着法律的到來，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下、習慣、宗教，乾脆去偷。他從家裏偷到學校。如果發生了交通事故，下次如何避免……我們用法律來約束自己，使自己避免犯錯誤，成績越來越糟糕。

要以為上面所説的都是哄哄人而已，那你就大錯特錯了，那麼一切都不會發生了。作為青少年的我們。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，就馬上有人提議去打電子遊戲機，並説打電子遊戲機特別新鮮、社會制度。在家，人性的光輝與醜惡交織在一起讓作為當代的國小生，我們有幸生活在中國改革開發的年代！

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是xx，我今天演講的題目是《法律在我身邊》。

“法律，是由立法機關制定、頒佈的強制各種行為的規則的總稱。”這是《新華詞典》上對法律的解釋，但它對於年少的我們來説，那是太抽象、太模糊了。中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。

就是説，無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼也做不成。

對國家，對社會來説這規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們中學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法。只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大後才能成為對社會有用的好公民。

可能有人會説，法離我們很遙遠，但我卻要告訴大家，法時刻存在於我們的身邊。當有人故意毀壞教室的桌椅，打碎電燈時；當有人騙取他人財物，甚至偷竊時；當有人上下樓梯不靠右側通行，隨意破壞學校規則時；當有人破壞草坪、花卉，隨意污染環境時；當有人攜帶易燃品乘車坐船時……這些不都是我們身邊的違法行為嗎？這其中有你嗎？法律對於我們青少年而言，還只是一隻模糊的蝴蝶，有時候違犯法律了還毫不知情。那些犯罪的人為什麼犯了罪，罪在哪裏都不知道，這是缺乏法律意識的一種表現。

我們青少年首先要懂法、知法、守法，還要愛護法，多看一些法律方面的書籍，為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。

法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國的未來，是祖國的希望，如果我們不從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的好習慣，那麼依法治國將永遠是一句空話！古人説的好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”我們千萬不要因小錯而釀成終生大錯，成為社會的罪人啊！只要我們心中有法，你就會明白：什麼事情可做，什麼事情不可做，什麼樣的行為是受法律保護的，什麼樣的行為是法律所禁止的。

同學們：法制的社會是和諧的，是美好的，讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法、用法，共同描繪燦爛的明天；讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義！

尊敬的各位領導，各位評委老師：

上午好!

我是來自**鎮司法戰線上的一名普通工作者，人常説，每個人從出生到離世，時時刻刻都離不開法律。… …從個人的衣食住行、生老病死，到企業的生產運營、國家的政治經濟、社會生活，哪樣能離開法律呢?

新中國成立以來，一直朝着建設民主制國家的方向在努力。多年來，國家也一直在開展普法宣傳教育活動，並取得了很大的成效。同時，隨着普法宣傳教育工作在全國範圍內的深入，使得人民羣眾逐漸接受了法律意識的培養。

而我，作為一名普通的工作者，在工作中，我盡我的力量向身邊的人宣傳法律，… …包括髮放傳單、宣傳手冊、書籍、光碟等，使法律知識深深紮根在羣眾心中。

還記得兩個月前，村裏的趙大媽來村委會尋求幫助，原來他的兩個兒子互相推拖不願意贍養老人，大媽一邊向村幹部訴説自己的委屈，一邊用衣角不停地擦拭腮邊的淚水。書記對大媽説;“大媽您不要擔心，贍養老人是每個公民的義務，這是法律的規定，您的兒子必須要贍養您的。”我也找來民法書，將相關的法律條文念給大媽聽，握着她顫抖的雙手，看着這位頭髮花白的老人，我的心裏酸酸的。

經過村委會幹部的多次上門調解，並將法律的規定清清楚楚的告知了趙大媽的兩個兒子，畢竟血濃於水，大媽的兩個兒子最終達成友好協商，大媽上半年在老大家，下半年在老二家，就這樣老人的晚年生活終於有了保障。三個星期後，大媽最後一次來村委會，感謝村幹部們對她的幫助。村主任語重心長的對大媽説… …大媽一個勁兒地説：“還是共產黨好，法律好啊!”望着大媽，那打了無數折皺的臉上，綻開了舒心的笑容。

英國大法官丹寧勛爵曾經説過：… …我們所做的，就是以實際行動使公平正義的法制理念深入人心，使人們的日常生活沿着法制的軌道進行，使人們懂得如何運用法律維護自己的正當利益，… …也還要繼續這樣走下去。

唯有了解，才會關心;唯有關心，才有行動;唯有行動，生命才會有希望。

我期待着有那麼一天，法律的精神信仰會以一種“潤物細無聲”… …直至成為中華大地全體公民的精神支柱，讓他們時刻與法律同行。

… …讓我們迎着“**普法行”的和風，在建國66週年旗鼓的震撼下，揚起風帆，與夢想一起飛翔!