國小講文明知禮儀演講稿（通用15篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小講文明知禮儀演講稿，希望能夠幫助到大家。
國小講文明知禮儀演講稿 篇1
親愛的老師，同學們：
大家好!我今天演講的題目是做一個講文明知禮儀的少先隊員。
我們的祖國是一個有着五千年燦爛文化的.文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!有人説，於細微之處觀察人。
當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……
我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!同學們，我們期待着文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明知禮儀的好學生!
遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下後上，主動讓座;同學之間互相幫助，團結友愛……
同學們，行動起來吧!我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明知禮儀的好學生。
國小講文明知禮儀演講稿 篇2
敬愛的老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是：《做一個講文明知禮儀的文明國小生》。
金風送爽，桂子飄香，我們迎來了新學年、新學期，我們更迎來了祖國母親的生日，同學們，在這個激動人心的日子裏，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校的形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們實驗國小的新面貌?
大家都知道，我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的.發展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。
從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨……，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們為我們樹立了榜樣，是我們每一位國小生應該學習的楷模!
作為一名新世紀的國小生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的國小生!
但是，如何才能做一名文明的國小生呢?
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;
在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關係”化解衝突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。
在家裏，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。
在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衞生。;尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人着想，做到“與人為善，心中有他人”。
在這裏，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!同學們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。
讓我們快快行動起來吧，從現在做起、從我做起、從點點滴滴做起，不斷繼承和發揚中華民族的傳統美德，做一名講衞生、知禮儀、守紀律、愛學習的文明的國小生，為構建和諧、文明校園而努力吧!謝謝!
國小講文明知禮儀演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!我是xx國小xx年級xx班的一名學生，我叫xxx。
在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼籲的對象。儘管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼籲大家要講文明、樹新風，爭做文明的國小生。
那文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起“，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
文明的`學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有着良好衞生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裏的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。
我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊。
國小講文明知禮儀演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是四年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。
有一種愛，她發自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱情；有一種美，她飄在手裏，她藏在口裏；是見到老師的問好，是遇到同學的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”； 她是愛的教養，她是美的修養！
現在我們正處在人生的關鍵時期首先
我們學生要着裝得體，符合學生身份體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，升旗儀式是最莊嚴、最神聖的，國旗下的我們要嚴肅、認真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教育影響很大，它直接關係着老師的教育教學。在課堂上我們要勤于思考，積極舉手發言，對老師佈置的作業認真的完成。校園文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛護學校的'花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧譁，做文明學生。同學之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，互相理解，寬容待人，對有困難的學生要熱心幫助，只有這樣同學之間才會更團結，友誼更深厚。
看看我們的少數同學吧，在家裏，不和父母溝通，不分擔家人的勞動，一味索取，不知奉獻；在學校裏，不接受老師的教育，不認真學習，一味淘氣，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施於人；文明禮儀，重在實行！
行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！童年/是人生最美好的/時光，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢想的翅膀/將在長空拍打，美麗的人生/將自此/起航！
同學們，如果你/失去了今天，你/不算失敗，因為你/還有明天。如果你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在於金錢。但是，如果你失去了/文明，那麼你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則！人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧；民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平！文明禮儀，是保護公眾的長城，是愛護他人的神靈！
親愛的/同學們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/未來；我們/充滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
國小講文明知禮儀演講稿 篇5
親愛的同學們：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。”事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們國小生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對説話對方表示尊敬時，要稱呼“您”；請求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的.口吻説“請”；別人幫助了自己時要説“謝謝”；當別人感謝你或有事向你道謝時，要説“別客氣”或“沒關係”；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動説“對不起”；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，説“您早”、“你好”；分手時互相説“再見”。説話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以説髒話、粗話，要堅持説普通話。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會剋制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要儘量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡着了的時候，更要儘量避免打擾別人、影響別人。
同學們，讓我們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、髒話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。
國小講文明知禮儀演講稿 篇6
各位同學、老師：大家好!
今天我講話的主題是：《爭當文明學生》。
衞生是人類健康的基本需求，文明是人類進步的精神之花。創建一個整潔衞生的環境，營造一種文明祥和的社會風氣，構建一座綠色環保的和諧鄉村，是每一個人的共同心聲。這需要我們大家從我做起，盡我所能，養成文明衞生習慣，爭當一個文明人，共同為環境的美化而努力!
從現在起，積極投入到活動中去，從每一天的學習生活中做起，自覺維護公共衞生，努力消除不良習慣，時時處處講文明，不説髒話、粗話，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養成愛清潔、講綠化、講衞生的良好習慣。團結就是力量，我們美麗的`家園需要我們共同來營造。我們應該團結起來，積極參加環境衞生清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的氣氛，提高意識，自覺養成良好的衞生習慣，做一個文明人!
從現在起，讓我們來做一名美化環境的傳播者吧!積極宣傳活動，讓美化環境家喻户曉，深入人心。每個村民都來遵守社會公德，保護鄉村環境，愛護公共設施，提高環境衞生意識，養成健康文明的生活方式。
從現在起，讓我們來做一名美化環境的監督者吧!積極參與社會監督，主動勸阻和制止損害公共衞生的行為，從身邊小事做起，積極維護公共環境衞生，愛護衞生設施，美化環境，愛護公物。以自己的良好行為來帶動周圍的人，形成人人蔘與，人人為美化環境出力的良好社會氛圍。
鄉村唿喚文明，文明需要你我他(她)的參與，讓我們積極行動起來吧!“攜手共建美好家園，齊心同創和諧xx”。讓文明的種子在你我心中萌芽滋長，共同培育出絢麗燦爛的xx之花。我相信，在大家的共同努力下，人人爭當“美化環境小先鋒”。 xx的天會更藍，xx的水會更清，xx的人會更美!
謝謝大家!
國小講文明知禮儀演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園.禮儀是無處不在的，它可以體現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了.如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那麼，縱然我們擁有了高深的科學文化和知識，對人對己對社會，又有什麼用呢?所以，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀!
那麼，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?首先，我們學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養.在課堂上，課堂禮儀對老師的教育影響很大，它直接關係到一個班的榮譽和凝聚力，體現出這個班的班風班貌.校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規章制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁，不講髒話，上下樓梯一律右行.我們還應該愛護學校的'花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，維護清潔衞生，服從老師和值日學生的管理.受到老師和學生幫助時，應主動誠懇地向他們説聲謝謝!
同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡.如有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人，這樣使班級更團結，友誼更深厚.良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養出來的，它體現在細微之處，關鍵是靠自覺.
同學們，我們一定要以新的姿態，作出新的努力，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園.
同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!
我的演講到此結束，謝謝大家.
國小講文明知禮儀演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xx班的xxx，接下來由我來為大家演講關於文明禮儀方面的演講。
人們的一言一行都是從小就開始培養的，我們爸爸媽媽平時都會要求我們講文明，懂得禮貌，同樣這也是做人最重要的基本要求，所以在平時的生活中我們都要好好規範自己。
但是我發現有很多人一點都不文明，有的喜歡亂丟垃圾，有的人喜歡隨地吐痰，有的人不尊重他人，我見過的最多的就是講髒話了。喜歡丟垃圾的人前提是手上要有垃圾，喜歡隨地吐痰的人前提是喉嚨裏有痰，但只有説髒話，什麼都不需要，張口就可以説，這也是我見過的不文明行為中，發生的次數最多的那一個。
我自己的班上，就有着很多説髒話的人，雖然説髒話是一種很不文明的行為，但是通過和班上同學的`交流，我發現很多人在這方面的意識都不足，他們都沒有意識到説髒話是一種多麼不文明的行為。在那些喜歡説髒話的眼裏，説髒話是一件比較帥氣，比較厲害的事情，我不知道這些人的這種思想從何而來，但很明顯是錯的，你們説説髒話只會讓別人知道你素質低下。我希望同學們能夠糾正你們的那些錯誤思想，改正自己的不良行為，説髒話不會為您帶來朋友，只會讓別人看不起你。現在我們還小，可能有很多同學不會建議你的素質低下，可以後呢？等我們上了國中、上了高中，你還是這麼素質低下的話人家真的會跟你成為朋友嗎？到時候後悔可能就來不及了，要改正養成了很久的一個習慣是非常困難的。我們不僅僅要讓自己成為一個文明瞭，我們還要幫助班裏的同學也從未一個文明的人，在看到別人有不文明的行為時，我們要及時的提醒和制止他們，不要讓他們一錯再錯。
除了文明這方面我要講的還有禮儀的，禮儀指的是人們的言行舉止，有着文明禮儀的人是我們所有然的榜樣，我問問在座的各位同學，你們有沒有做到待人尊重，遇見老師時有沒有問好，與別人在路上相遇時你有沒有面帶微笑。相比很多人沒有吧！以前我們沒有重視這方面，但現在改正還來得及。
我們的生活中，時時刻刻都充滿着禮儀，文明禮儀從自己開始做起，多注意生活中的點點滴滴，儘量不要給別的同學帶來困擾，一起創建一個文明禮儀的學校。
國小講文明知禮儀演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫xx，是xx班的一名少先隊員。今天我演講的題目是《文明利儀進校園》，文明是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我是嚴格按照《國小生日常規範》的要求去做的。
在校，我是講文明的好學生，遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，幫助同學；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到困難學會解決；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；講究衞生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家裏，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；對父母長輩的.批評，能，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護衞生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有困難的人，時時處處為別人着想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成講文明的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的國小生。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國小講文明知禮儀演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
上午好！
我今天演講的題目是《文明禮儀進校園》。同學們，作為新時代的國小生，我們是未來的接班人，我們要將中華民族的傳統美德繼承下去，因此，我們要從國小禮、懂禮、做個有禮貌的.文明人。
在我們的生活中，有許許多多體現文明禮儀的事，只是我們沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發現。在校園內，如果發生矛盾只需一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”就可以化解同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。
那麼怎樣才能使國小生禮儀充滿美麗的校園呢？我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。
升旗儀式最為莊嚴，國旗在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不辜負“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後休息時間裏，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見到老師和客人用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值周生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説聲謝謝。同學之間也離不開禮儀，因為它就像潤滑劑，使彼此間的磨擦消失；如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
同學們，陳橋鎮三王中學是我們這個集體的名字，三王中學是我們共同的家。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。讓我們一起努力，共同關心、共同建設我們這個共同的家園。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、温馨、和諧的校園。
我的演講到此結束！謝謝！
國小講文明知禮儀演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好！
我叫xx，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《國小生日常規範》的要求去做。
在校，我是講文明的好學生，了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課；尊敬老師，見到老師問好；能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助；在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到，學會解決；愛護校園裏的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的花理，值勤學生的批評勸阻；講究衞生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。
在家裏，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁；花對父母長輩的`批評，能，不發脾氣，不頂撞；家裏來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。
在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護花衞生；自覺遵守公共秩序，不大聲喧譁，不妨礙他人；尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人着想，“與人為善，心中有他人”。
細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓都行動起來吧！做講文明的國小生。
國小講文明知禮儀演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什麼？它是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬而被人們廣泛推崇的行為。
要養成良好的文明習慣，做一個文明學生，那麼，請我們每一個同學管住我們的口，不説粗話，不隨地吐痰；管住我們的`手，不亂扔垃圾，不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
親愛的同學們，讓我們大家行動起來吧，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，我們共同營造文明、整潔的學習環境，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。讓文明禮儀之花在我們校園處處盛開吧！謝謝大家。
國小講文明知禮儀演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是"文明禮儀伴我行"。
當三月的春風吹遍大地的時候，文明和諧的春風也吹遍了我們的校園。
同學們，我們知道，作為現代公民，要講禮儀，作為新時代的.中學生，更應該知書達理，舉止文明，談吐得體。這樣，才能成為一個高素質、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏得別人的讚許和尊重。
同學們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長的肩膀。身為現代中學生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴肅認真是禮儀；課堂上，我們的專心聽講是禮儀；行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀；生活中，我們的尊老愛幼是禮儀；同學間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才能構建優美的校園環境；有了禮儀，才能創設優良的學習氣氛；有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。
拿出你口袋裏十分之一，百分之一，或千分之一的錢給那些貧困的人，你會因此變得博愛高尚，那些受到幫助的人不但會在心中為你祝福，而且會將這博愛與高尚發揚光大！送出你的微笑，一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的人吧，這會給他帶來生活的希望，這一瞬間，你的形象將會深深印在他的心中。而你也會變得更堅強，更睿智！彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人。這一彎腰，一伸手，也會使你擁有善良與責任。
同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。
國小講文明知禮儀演講稿 篇14
大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
三字經裏有這麼一句話：“小時候，小的時候，要親老師親朋友，要學禮儀。”意思是孩子從小就要學會尊敬老師，愛護同學，學會人際交往的禮儀。
那麼，什麼是禮儀呢？簡單來説，文明禮儀既是個人素質和教育的體現，也是個人道德和社會公德的觀念。
在我們的校園裏，也有一些不文明的現象。比如上課鈴響後，一些男生橫衝直撞跑出教室，和其他同學大聲説笑，有時還説一兩句髒話。其他同學可能因為一點小口角就態度堅決，甚至加拳頭加腳。我們必須停止並結束這些不良習俗。
有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現出來：打了別人“對不起”；得到幫助時“謝謝”；和別人説再見時的`一句“再見”。只是這些小事都是小事。
文明禮儀不在於嘴上説説，而在於真正的實踐。我覺得：今天輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包裏；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園少一些粗話，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園裏綻放！
有時候，一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波。“好話三冬暖，壞話六月傷人。”這是事實。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的國小生，每個人都應該學會使用優雅、簡單、健康、進步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關係，才能真正體現新世紀國小生的優秀精神面貌。
謝謝，我的演講結束了。
國小講文明知禮儀演講稿 篇15
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我的名字叫劉志修，我來自四年級三班。我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》
禮儀是中華民族的傳統美德，自古以來就有悠久的歷史。中國古人歷來重視“禮”，視之為做人、做事、治國的根本。
“文明禮儀”就像一面鏡子，反映一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小了會影響自己的形象，大了會影響國家的聲譽。前不久看了一篇關於新加坡的報道，新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標語大多是用英語寫的。但是一些禮貌的口號，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進入草坪”，都是用中文寫的。為什麼？人們回答説：“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的遊客。”為此，一位訪問新加坡的中學校長興致勃勃地説：“不文明行為也是國家的恥辱。”
不知道大家還記不記得，央視曾經報道過，國慶過後，天安門廣場隨處可見口香糖殘骸。佔地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的對比。
以上兩個例子説明文明其實是由細節組成的，反思我們的行動説明文明離我們還很遠。
我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的'行為。比如有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，插隊，追着玩，見老師不打招呼，坐公交車給老人讓座，尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等。這些現象不僅影響了學校和我們每個人的形象，也影響了我們自己未來的成長。
梁啟超曾經説過，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我們是未來的接班人。文明禮儀是我們學習和生活的基礎，是我們健康成長的臂膀。培養文明禮儀需要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事開始，從身邊的每一個動作開始。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問好，説文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人自覺的言行舉止，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內化的自律。讓我們攜起手來，努力成為社會文明禮儀的先鋒。
師生，文明禮貌與你我他相連，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永遠活在世界上，讓文明禮儀之花在我們校園裏遍地開花。
