九年級期末考試動員講話

同學們：告別了炎炎夏日的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲和笑語。我們以嶄新的姿態迎接新學期的到來，因為新的學期我們有新的夢想!預示着新的希望!

人生要經歷很多次選擇，2009年我們將面臨人生道路的又一個重要選擇：國中畢業了我將向何處去?是到高一級學校繼續深造還是就此結束自己的學生生活?是就讀重點高中還是就讀普通高中?這一選擇關係到你的人生理想能否實現!關係到你今後人生的道路軌跡!所以如何過好明年的會考大關，是擺在每一個同學面前的一個重大問題!我們每一個同學都要做出慎重而理性的思考!

今天是三年級開學學生動員大會，我們怎樣度過九年級學習生活，實現你2009年心中的夢想，我作為學校領導送大家三句話：

前途是光明的;道路是曲折的;管理是嚴格的;

一、前途是光明的

我們學校是我縣最好的國中!近二十年來我校升學率在全縣都是名列前茅。特別是今年會考，我校上統招線502分62人，在鄉鎮國中名列全縣第一;錄取縣一中472分140人，佔參考人數的20%;錄取各類高中總人數640人，佔參考人數的95%;教學質量綜合評估名列全縣所有國中第一。

本屆三年級我校擁有全縣最優秀的班主任和科任教師!我們的班主任和科任教師都是任教多年畢業班、經過學校嚴格考核精心挑選的信得過的班主任和科任教師，他們具有崇高的師德修養和豐富的畢業班教學經驗，在歷屆會考中都取得了很突出的成績。他們是一支特別能吃苦、特別能攻關、特別能戰鬥、特別能奉獻的優秀教師團隊。二十多年來，我校積累了具有我校特色的三年級複習備考經驗，形成了以“班主任為核心的班級總體戰”和以“備課組長為核心的學科總體戰”兩大品牌戰略，班級優勢和學科優勢都得到了充分的發揮。正是依靠這兩大戰略，我們二十多年來取得一個又一個輝煌!

更重要的是，同學們在一二年級刻苦學習，為三年級學習奠定了紮實的基矗從上學期期末考試成績來看，同學們都取得了優異成績。更重要的是同學們養成了刻苦學習、自主學習的好習慣，掌握了提高學習效率的學習方法和策略。這些無疑對我們三年級學習和複習備考都是極其寶貴的精神財富!

綜上所述，本屆三年級是我校歷屆最有希望的一屆，你們都是幸運兒!每一個同學都趕上好難得的好機遇!雖然説是好機遇但又是挑戰!目前全縣國中升學競爭仍然很激烈，要考上理想的高中，絕不是一件輕而易舉的事。我們怎樣抓住機遇迎接挑戰?首先要樹立自己的理想，就是心中要有夢想!

人活着不能沒有夢想!因為夢想是人生道路上前進的動力。

曾記得有這麼一則報道：美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有夢想嗎?”只有10%的學生確認他們有夢想。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有夢想，那麼，你們可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的夢想寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生夢想的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下夢想的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生夢想的96%的人，一輩子都在直接或間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生夢想。可見，人生夢想的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

縱觀古今中外各行各業的成功人士，我們不難發現，有意識地規劃人生、管理人生是他們的一個共同特點。中國諺語“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”，柏拉圖“沒有經過思考的人生是不值得過的人生”，説的都是“規劃人生重要”這個道理。

明年通過會考你何去何從?同學們心中一定要有自己的理想!理想的'確立一定要高遠。“我一定要考上高中!”“一定要考上好高中!”應該是我們一致的目標;理想的確立還要結合自己的實際，學習成績中上等層次的同學要定位在縣一中，定位太低，學習沒有壓力和動力，不利於自己潛力的發揮;學習成績稍差一點的同學也要定位在一定考上高中的目標上，定位太高，學習壓力太大，容易因失敗而挫傷學習的積極性。

我們一定要相信自己，要完全無條件地相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中!這時的我們，應該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是對自己的一種完全的信任並且為之努力的衝勁和誓死不歸的勇氣。 “孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”這句話應當時時在我們心頭激盪!

有同學們決戰三年級的豪情壯志，有全體三年級老師的昂揚鬥志，我們完全有理由相信：我們的前途一片光明!

二、道路是曲折的

前途是光明的，可道路是曲折的!任何理想的實現都離不開艱苦奮鬥!

我們會遇到許許多多困難。最大的困難是學習上的困難。為了明年又更多的複習時間，上學期新授課階段老師會加快教學進度，你可能會感覺新知識接受不了;下學期複習備考，內容雜而多，時間緊，要求高，你會感覺自己頭都大了;學科多，你有做不完的作業，考試多，你會應接不暇，感覺時間不夠用，完全沒有了一二年級空閒時間。老師要求高，你可能會因為達不到教師的要求而受到老師的批評指責。還有生活上的困難，因為學習緊張而沒有更多的時間來料理自己的生活，你會覺得衣服沒有時間洗，被子也沒有時間疊，頭髮也沒有時間理，少數同學因為家庭困難還可能生活很艱苦。還有來自父母和親朋好友的升學壓力，以及考試失敗後的灰暗心理，等等，都是我們可能遇到但又必須面對的實際困難。

每當我們遇到困難的時候，我們就要牢記我們心中的理想，就要設想明年當我們手捧錄取通知書時那種“會當凌絕頂，一覽眾山斜的喜悦，還要大聲誦讀孟子給我們的教誨：“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”只有這樣，我們才能面對困難表現出一種樂觀的態度，才能用堅強的毅力和無畏的勇氣戰勝一個又一個困難!

為了搞好學習和複習，提高學習和複習的效率，我給大家提幾點要求和建議：

(一)、聽老師的話，沒錯的！

上面説過，我們的老師都是全縣最棒的。三年級學習和複習階段，特別是明年複習階段，老師的教學計劃和每一節課都是經過學科組全體老師認真討論決定的，都是集體智慧的成果。所以老師在課堂講什麼，怎麼講，什麼是重點、難點和考點等等，都不是信口開河的説説而已，都是對你會考有特別指導意義的“金口玉言”。所以要求你：上課一定要認真聽講，認真作好筆記，老師強調要落實的重點知識點一定要千方百計弄懂弄通。跟着老師的感覺走，聽老師的話，按老師的要求學習，沒錯的!

(二)、尋找最適合自己的複習方法

俗話説得好：磨刀不誤砍柴工。意思是説，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學習方法，才能提高自己的學習效率。在學習中我們會發現，有的同學讀得很苦，時間花了很多，也沒有少做作業，成績始終不如意，無法考上自己鍾情的學校;但也有的同學，讀得很輕鬆，成績總能穩中有升。究其原因，除智力因素外，學習方法是一個很重要的原因。因此，我建議每一位同學好好地反思一下，怎麼樣的方法適合自己，把它找出來後試一試，相信一定會有所收穫。

(三)、及時查漏補缺，解決自己的偏科問題

大家知道“水桶原理”，水桶的容量是由最短的那塊木板高度決定的。眾觀歷年會考成績優秀的學生都有一個共性，就是他們科科都是高分，至少也是中等成績。不存在總分很高但某一兩科分數很低的情況。所以得出一個結論，會考要取得高分，必須科科均衡發展。所以要求大家一定要重視偏科問題。一方面要善於分析自己偏科的實際原因，或是缺乏興趣或是方法問題，做到心中有數，方向要明確。另一方面要善於制定一個切實可行的修補計劃，包括時間分配、任務清單、方法調整等。只要大家傾注精力、抓住關鍵、尋找突破口，多請老師幫助，一定能排除偏科這塊絆腳石攔路虎。

(四)、在“落實”上作好文章

學習最忌飄浮，最忌走過場，最忌一知半解，最忌得過且過，要有實效，必須有一個好的落實過程.落實每一個知識點，落實每一次練習，落實每一個疑點，落實每一次考試，落實每一次分析反思。每落實一方面，就能提高分數。落實還要做到舉一反三，觸類旁通。老師抓住了重點和考點，但老師不能保證你做的題目就是會考題目。所以要求同學們要有開放的思維，掌握解題的方法和套路。老師今天講了一個典型例題，你要會運用老師教給你的思維方式和方法做這一類的題目，解決這一類的問題。

(五)、把課本和資料讀到爛熟的程度

現在會考的題目，一般來説是“題在課外，理在課內”，換句話説，只要課本和資料熟悉了，要考好就不難了。但是，在現實中，我們有的同學作業做完後，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書。因此，我希望同學們一定從作業堆裏走出來，強迫自己找些時間，仔仔細細、認認真真地按老師要求讀。不但要讀而且一定要讀到爛熟的程度。千萬不能只要作業，不要課本，只會考試，不會自學，這是捨本逐末、丟芝麻撿西瓜做法，這種成本高、效率低的路子一定要改過來。