表彰大會發言稿集錦15篇
在當今社會生活中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。如何寫一份恰當的發言稿呢？下面是小編為大家整理的表彰大會發言稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
表彰大會發言稿1
尊敬的各位領導、老師、同志們：
大家好！
在這天氣轉涼、秋風送爽、碩果飄香的日子裏，我們歡聚一堂，共同慶祝第31個教師節。這是黨委、政府和社會各界對教育事業的關注、對教育者的關懷！請允許我藉此機會代表全體教師，向一直以來給予我們無私幫助和關懷的各位領導和社會各界表示衷心的感謝！並用我最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教育工作者，節日快樂！
在這個特殊的日子裏，我有幸代表優秀教師在這裏發言，心情既激動，又緊張。激動的是，領導給予的認可和鼓勵，我被評為留壩縣名師、成為了優秀教師中的一員。緊張的是，自己距離高素質、高水平的“名師”還有一定的差距，這份榮譽對我來説既是一種鼓舞更是一種鞭策，它激勵我在今後的教育教學和班級管理中，更加虛心地學習，更加紮實地進步，以期不辜負各級領導的厚望、不辜負家長的信任、能對得起學生的期盼！
有人説，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的。要麼選擇喜歡的，要麼喜歡選擇的。我的國中語文老師何志霞老師讓我查字典，我才認識到，鯤不僅寓意鯤鵬，還指小魚和魚苗。20xx年7月師專畢業，為生計漂泊在外做了一名老師，但民辦學校當民辦老師的我深深的感覺自己就是小溪中的那條小魚。20xx年8月家鄉的招教考試，我有幸成為了一名正式的人民教師，我激動不已，還把空間更名為溪魚歸海為鯤以此紀念。在教育事業這片大海中，在家鄉這片沃土上，領導的關懷，老教師的引導，同事的幫助，為我的夢想插上了可能化為鵬的翅膀。所以説，我是幸運的.。我選擇了我喜歡的，我喜歡的也選擇了我。
感謝今天的發言，讓我梳理了自己9年的從教之路，銘記了當初的理想。溪魚入海就能為鯤嗎？原來沒有這麼簡單！不奮發，不翱翔，怕是要成為一條鹹魚。我帶班的第二學期開學，34人的班級剩下了29人，4人轉班或轉學，1人未到校。通過動員未到校學生返校，我才瞭解到學生上學的艱辛。我班那位未到學生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮10公里，我們10點從學校出發，一路問，一路走，到她家已經下午1點了，她看到我，非常驚訝，因為從來沒有老師去過她家，她母親將家裏最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱情的將一框雞蛋炕成荷包蛋招待我們兩位老師，這時我才真正理解他家的不易，她家裏沒有什麼收入，沒有交通工具，甚至連她的基本生活費都不能保證。後來我聯繫了幾位老師，一直資助她，但最終她沒有堅持下來，我只能寫下了一篇《期待花開》來紀念。從此我立志不讓一位學生離開自己的班級，我一路學習，一路反思，思學生之思，想學生之想，不僅走進學生學習，更走進學生生活，並利用週末到“雙困”學生家中家訪，真正走進學生的內心世界。20xx年夏初，我帶八年級班級一名姓王的女生，半夜突然執意請假要走路回家，可她家在青橋驛的新開嶺村，追問中知道了她家突然發生變故，我和學校姜濤主任一邊護送她回家，一邊聯繫派出所和青橋驛政府人員，趕到後，將她喝藥的母親送入青橋驛醫院，但她的母親還是停止了呼吸。遭受如此大的變故後，她變化很大，心想總想着挑起家庭的擔子供他妹妹上學，後來各科任老師的談心、交流信，學校聯繫多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了國中學業。
在後來，平淡與同質化又在一點一滴的讓自己成為大海里的那條小魚。一節《平行四邊形的判定》，領導和同事反覆幫我磨課，不斷幫助我修改，指導我精益求精的對待教具和課件，最後我執教的這節課在留中的三校聯合教研活動中引起了強烈反響，成功與喜悦也讓自己對課堂有了更多的激情。此時學校領導幫助感染，給我創造更多的條件，提出更高的目標要求，鼓勵我努力鑽研，爭取拿到市級教學能手，從此我立志立足課堂，立足班級，不斷探究，不斷學習，不斷實踐。到市上賽教前半個月，教育局領導，教研室領導又組織省級“教學能手”在我校對全縣參加市級賽教的選手，進行了多輪磨課與培訓，並組織我們到陝飛二中學習，最終留壩五人蔘加市級賽教，四人榮獲市級教學能手稱號。
三十而立，我拿什麼來紀念你？和我同齡的教師節在今天也迎來它的三十歲生日之時，我找到了答案，“名師”的稱號讓我銘記：新的征程已經開始。傳授知識、開啟智慧、潤澤生命是教師追求職業理想的三個境界，從今天開始，潤澤生命已成為我今後教育實踐的最高目標。我相信：終有一天我能無愧於名師這個稱號。
默默地思量，心在哪裏安放？三尺講台上，答難解惑，我為生狂！
默默地思量，心在哪裏安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！
謝謝大家！
表彰大會發言稿2
尊敬的各位領導、全體老師：
大家好！今天，我們全校教職工共聚一堂，此時此刻站在大會的台上，心情無比激動。今天能夠被評為xx年度的“先進工作者”，我們感到很榮幸，這是對我們工作的認可，也是對我們工作的激勵。我們今天所取得的成績離不開校領導的培養、指導和幫助，正是你們的幫助和關愛，才使我們能夠在思想上和業務素質等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上一步一個腳印的踏實前進；更感謝各處室和全體同事在日常工作、學習中的相互支持、協作和配合。是你們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步，領導和同事們都給予了極大的關注和鼓勵，並給予了充分的肯定和榮譽！從我內心來講，我深知這個榮譽是大家的、是集體的，沒有你們，我們將一無所成。還有就是我校一直以來良好的團隊風貌，團結向上的拼搏精神和充滿活力的工作熱情。使我們能夠圓滿完成各項工作任務。
慚愧的是，自己的工作離領導和各位同仁以及學生們的要求，還有一定的差距；自己在工作中也有懈怠、消極的時候；領導安排的工作也有執行不到位、打折扣的時候；教學工作、學生管理工作依然困難重重、問題多多；更讓我慚愧的是，面對我們的不足，領導總是給了我們很多的機會，給了我們莫大的信任和支持。同事也給了我們幫助和理解、協作和配合，正是這強大的動力在不斷促使我們前進。
過去的一年，我們全體同仁不斷地加強業務學習，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，儘快鍛鍊和提高自己的工作能力，更好地為學校服務、為學生服務，為鍾愛的教育事業服務，以不辜負黨和人民的希望。
我們在工作中，是學生清純的眼眸給我們以力量，是領導關切的話語給我們以激勵，是同事們的微笑給我們以支持，是家長的信任給我們以信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的.生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的。
作為教師，我們要專心教書、熱愛教育、腳踏實地；作為教育工作者，我們要專心服務、任勞任怨、全心全意、努力工作。有人説：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，那麼我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，最優秀的教育工作者，就能在自己的職業中找到快樂和幸福！
今天，我謹代表先進工作者中的一員；在此，鄭重承諾：我將懷着一顆感恩的心投入今後的工作之中，繼續發揚吃苦耐勞、不屈不撓的工作精神，團結同事，熱愛醫專，在工作、生活中處處起模範帶頭作用，力求高質高效的完成各項工作任務；同時不斷克服自己的缺點與不足，檢查提高，再檢查再提高。面對工作中存在的問題，不灰心、不氣餒、不迴避、不埋怨、不找藉口，積極的找出不足，總結教訓，解決問題，不斷的改進和完善工作，使行政、教學工作有條不紊地進行。成績在於行動，請各位領導及廣大同事監督。
最後，衷心的祝願我們西安醫專各項事業蒸蒸日上，也祝願所有的領導、同事在新的一年裏，工作順利，身體健康，閤家歡樂！
我的發言完畢，謝謝大家。
表彰大會發言稿3
昨天吳教授給我打電話來給大家來站在這裏給大家説一説。我就在想，我要説什麼才對的起你們下面這麼多注視我的眼睛。
我想首先得恭喜你，過了今天你就可以天天睡到自然醒了。終於不用早訓起來跑步了，終於輔導員不會查寢了發現你不在的時候，問，你又到哪裏去了。是不是感覺這世界是多麼的美好。我想你唯一感到不滿意的就是假期太短。
可是你知道嗎?今天已經是20xx年，20xx年，意味着什麼?意味着你大了一歲，我大了一歲，學校也學校也大了一歲。我們都大了一歲。長大，意味着要慢慢的、細細的體會着父母變得衰老，長大意味着承擔的東西越來越多，也意味着煩惱會像掌紋一樣逐漸增多。逐漸長大，逐漸懂得不可以再任性，逐漸懂得再苦也應當是風平浪靜的模樣;逐漸長大，逐漸懂得責任二字的分量，逐漸懂得不是所有的時候都要被人理解，不是所有的時候都需要解釋。
同學們，學校領導眼裏你們是他們的寶貝，為了讓你受到最好的教育，他花了更大的代價給你請了最好的老師。你們的每一位老師，都是百裏挑一的，你們的語文老師是東北師範大學碩士畢業，東北師範大學全國是師範院校內的前十。你們的數學老師是大學聯考數學考試大綱的編寫委員，你們英語老師是澳大利亞的留學生，你們的舞蹈老師一位資深舞蹈教練，還有你們的體育老師、很多優秀的老師我就不一一舉例了。我想告訴你這就是學校對你們具體的愛。而20xx年校領導對你們的愛又多了一些。而且這愛多的是那麼的具體，學校為了給到你們更好的教育，給我們老師提了更好的要求，以至於一堂課的每一分鐘老師該幹什麼都做了相應的規定。
然而，即使我們擁有最敬業的教師，最盡力的家長和全世界最好的學校——如果你們大家不履行你們的`責任，不到校上課，不專心聽講，不聽家長、祖父祖母和其他大人的話，不付出取得成功所必須的勤奮努力，那麼這一切都毫無用處，都無關緊要。這就是我今天講話的重點：你們每個人對自己的教育應盡的責任。
我首先要講講你們對自己應盡的責任。你們每個人都有自己的長處。你們每個人都能做出自己的貢獻。你們對自己應盡的責任是發現自己的能力所在。而教育能夠提供這樣的機會。
你或許能成為一名出色的作家——甚至可能寫書或在報紙上發表文章——但你可能要在完成袁老師佈置的那篇作文後才會發現自己的才華。你或許能成為一名創新者或發明家——甚至可能設計出新一代蘋果手機，或者一個微信一樣的app，——但你可能要在認真上完電腦課的才會發現自己的才華。你或許能成為一名市長或最高法院的大法官——但你可能要在參加學生會的工作或辯論隊後才會發現自己的才華。但無論你對未來有什麼樣的期望，決定做什麼，我希望你先去做，腳踏實地地去實踐。這個寒假你最大的機會就是可以做很多在學校想做而沒有做的事情，比如向爸爸媽媽談一次自己的理想，輔導一次弟弟妹妹的作業，做幾次完整的家務，甚至可以是給全家做一個完善的假期旅遊計劃。
我知道有時候你會從電視上得到這樣的印象：你不用做任何艱苦的工作就能發財致富並取得成功，唱小調、打籃球或成為真人秀明星是走向成功的途徑。但實際情況是：你不付出艱辛的努力是不可能成為其中的一員的。取得成功不是輕而易舉的事情。你不會喜歡你學習的每一門課目。你不會與你的每一位老師都很投契。不是所有的家庭作業似乎都與你眼前的生活完全有關。你第一次嘗試做每件事的時候，不一定成功，沒關係。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失敗最多的人。小説《哈利，波特》在獲得出版之前被退稿12次。喬丹曾被他的高中籃球隊除名。在喬丹的籃球生涯中，他輸過數百場比賽，有成千上萬個球沒有投中。但他曾説過：“在我的一生中，我失敗了一次又一次、一次又一次。這就是我成功的原因。”
這些人士獲得成功，因為他們懂得：你不能讓失敗來限制你，而必須讓失敗來開導你。比如12班的郭雅婷，李翠萍，夏霞等幾位美女告訴我説，每次都參加元旦節目的參選，但是都沒有選上，我問他們，那今年你還參加嗎?他們自信的回答我，為什麼不呢?看，這才是我們的學生。他們努力且自信，並且讓自己一次一次的變好。你必須讓失敗向你展示下次如何以不同的方式去做這件事情。因此，如果你遇到麻煩，那並不表示你是麻煩的製造者，而意味着你需要更加努力去把它做對。如果你有一門課分數低，那不表示你比別人笨，而只表示你需要花更多的時間學習。
沒有一個人天生擅長做各種事情。你通過勤奮而變得擅長於各種事情。第一次從事新的體育項目時，你不可能是一位主力隊員。第一次唱一首歌曲時，你不可能唱準每個音。你必須練習。同樣的道理適用於你的學業。你可能要把一道數學題做幾次才把它做對。你可能要把一些材料閲讀幾遍才能理解。在交出一篇優美的作文之前，你肯定需要打幾遍草稿。
最後我想引用一個很有意思的説法，算是和大家相互提醒，有人用四個詞語，聰明，愚蠢，勤奮懶惰，來概括世界上所有的人。最優秀的人，聰明而勤奮，第二類的人聰明但懶惰，第三類人愚蠢又懶惰，最糟糕的是，第四種人愚蠢卻勤奮。大家想想是不是這個理?一個愚蠢又懶惰的人頂多不給社會做貢獻，也不會造成什麼破壞。但是一個愚蠢的人卻偏要勤奮起來，那就太可怕了。
我希望在座的同學們將來都成為最優秀的人，別忘了，如果有一天你們發現，老師正扮演着愚蠢而又勤奮的角色的時候，請千萬別告訴我。
表彰大會發言稿4
尊敬許總、薛經理、各位副總和全體員工，大家下午好：
今天，公司在盛京富麗華酒店召開年終總結表彰大會，總結已經過去20xx年，佈置20xx年工作，同時對在去年工作中取得優異成績員工進行表彰。在此，我對將獲得公司表彰員工表示誠摯祝賀，同時也預祝年會圓滿成功，為今年工作鼓好勁，鋪好路，總結好經驗教訓，以利我們在今年工作中取得更好銷售業績！
回顧已經過去20xx年，對我們公司來説，是由小孩成長為大小夥一年，是揮灑淚水和汗水奮鬥一年，是取得輝煌業績一年！下面，我總結一下去年分管行政人事和遼南市場工作，計劃一下今年工作。
一、20xx年所做主要工作
去年，我分管工作是遼南市場和行政人事，工作千頭萬緒，但主要是作了以下幾項工作：
（一）建立架構。所謂建立架構，一個是公司，另一個是市場。
去年2月10日，我正式加入公司。那時公司員工只有13個人；公司沒有一個可以單獨支撐起來部門，營銷、售後服務和配件共用一個內勤：魏x。當時有好多小事情，都把我們難得找不到北在那兒。在這裏，我並非在危言聳聽，情況真是如此。我到職後，與王x助理一起，配合許總，在3月底前，招聘人員，分別組建了綜合管理部、營銷管理部、售後服務部和配件部，基本上能夠保證公司正常運行；後來又陸續更換和替換了一些人，各部門才有了今天規模，保證了公司以銷售為中心各項工作正常展開。我真誠感謝大家加入公司！沒有你們加入xxxx，就沒有公司蓬勃發展今天！
我加入公司之初，公司只有兩個分公司：錦州和丹東。隨着銷售業務持續開展，陸續在銷售得比較好或者有發展潛力市（縣）組建了分公司。截止目前，我組建或參與組建了瀋陽、鐵嶺、撫順、岫巖、營口、盤錦和鞍山7個分公司。現在，9個分公司都有4到8人，支持了公司在所屬區域銷售展開。目前，已經形成了以公司總部為中心，以各分公司為支點，以代理商為節點銷售網絡佈局，為今年我們銷售持續上量，完成上級公司下達銷售任務奠定了堅實基礎。
（二）招聘人員。人才短缺是所有公司發展瓶頸。任何事情都需要人來做，沒有人是萬萬不行。今年以來，在許總支持和親自參與下，我與各位副總、職能部門經理、分公司經理一起，前後一共招聘了x人，留下x人，其中副經理以上人員x人：他們是副總經理x，挖掘機銷售總監x，經理xx；副經理或區域經理x；銷售人員x人，售後服務人員x人，其他人員x人。正是有了大家加入，才有了xxxx蓬勃發展今天。
（三）建章立制。我剛剛到公司時候，如果説當時沒有任何章程也不為過。在這一年中，我組織起草或起草了各類規章制度11個，以公司文件名義下發，他們是：《銷售業務流程》、《加蓋公司印章批准權限規定》、《公司各類人員差旅費報銷標準》、《保內、保外維修獎勵政策》、《配件銷售提成獎勵政策》、《銷售人員薪酬標準》、《公司職能部門各職級員工薪資標準和全體員工工資發放流程》、《手機話費報銷制度》、《員工離職管理制度》、《員工考勤管理制度》、《員工車輛購置和各類補助方案》和《關於明確財務報銷審批權限規定》，對公司發展起了規範作用。
（四）組織銷售。我是在去年4月初正式接管遼南市場，負責大連、營口、鞍山、遼陽和盤錦5個市市場銷售工作。當時遼南市場，業務員沒有一人，經理只有半個人，而公司下達給我銷售任務數是80台裝載機。面對殘酷市場競爭，面對常林產品知名度低、市場佔有率低情況，我在自己直銷基礎上，重點從招聘人才、組建銷售網絡入手，才形成了現在網絡佈局。截止目前，遼南區域實現銷售x多萬；全年我直銷了x台近x萬（裝載機x台、平地機x台、壓路機x台、推土機x台）；遼南5市已經組建了4個分公司：岫巖、營口、盤錦和鞍山；下一步將組建大連分公司。張x、畢x、田x、徐x四位經理加入我公司，加上原來一位經理，我遼南區域已經有五員獨擋一面大將，為今年銷售展開，完成今年公司下達給我遼南區域銷售台量和銷售額奠定了良好基礎。
（五）進行管理。如果離開了以銷售為中心工作，行政管理沒有自己獨立工作。去年在這方面，我只是抓了較大一些工作任務，具體工作都是以蓋x、周x經理為首綜合管理部人員做，他們做了大量繁雜、默默無聞工作，你們辛苦了！首先是確定了公司新址，進行了裝修，並搬遷到新址。其次是組織起草和下發了各類通知28個，其中下發了處分通報x個，處罰了x名員工，辭退和勸退不合格員工x人，規範了公司員工行為。再次是成功完成了xx個分公司內部裝修。第四是及時採購和下發了各類物品，保證了公司正常運轉。全年採購和發放物品多少年批次，已經沒有辦法統計。第五是完成了公司員工培訓、半年和年會、產品展會及日常吃、住、行大量繁雜後勤保障工作，保證了公司正常運轉。
二、存在主要問題：
縱觀20xx年工作，雖然取得了一些成績，但也存在許多不足和問題，歸納起來主要有以下幾個方面：
一是人員招聘質量和效率沒有達到用人單位要求。雖然去年我們總計招聘了x人，但招聘人員數質量，還沒有讓用人單位滿意，甚至有崗位還有一二個月招不上人來現象，拉了公司正常工作後腿。
二是規章制度執行上還不盡人意。由於人員缺口一直存在，公司規模還不夠大，遊擊習氣還沒有得到根除，所以管理方面還存在人情大於王法現象，説比較很，動手處理時候，瞻前顧後，考慮個人情面較多。
三是所管區域銷售不夠理想。雖然我主管區域和展開銷售比較晚，但我個人銷售能力還不夠強，在四個區域銷售排名中，一直排在第三位，沒有取得銷售額和台量質和量突破。
四是人員成分還比較新。我所轄遼南區域和綜合管理部人員，加入公司時間都不長，業務知識還不夠高，對公司瞭解還不夠深，可能還要有很長時間磨合，才能有所提高。
五是風險控制還存在問題。我們銷售裝載機中，有起訴客户。説明我風險意識還不夠強，對分公司風險控制還不到位。對此，我負主要責任。
三、20xx年工作計劃
今年，我們公司銷售任務還比較重，這就要求我們各區域和各部門、各分公司，加大工作力度，創新工作方法，腳踏實地，以不懈鬥志，努力拼搏，一定要超額完成公司下達工作任務。
一是在區域銷售台量上完成x台。公司今年下達給遼南區域銷售任務額是裝載機x台，道機（壓路、平機機和兩頭忙）x台，推土機x台、國機挖掘機x台，JCB挖掘機x台，總計x台。我給各分公司下達任務總額是x台，銷售額為x萬。我是隊伍幹部出身，只要手裏有人有槍，彈充足，沒有完不成任務。現在，遼南區域有xx個分公司做支撐，正在着手組建大連分公司；有張x、畢x等五位經理鼎力相助，另外還有x名成熟業務員拚力相爭；截止到今天，已經銷售了x台（裝載機x台，兩頭忙x台），我看完成全年銷售任務應該沒有問題。所以，我對完成公司下達20xx年銷售任務充滿信心，不僅要完成x台，而且要超額完成，達到銷售x台以上，銷售額達到x萬，這個目標是完全能夠達到！
二是在區域銷售額和銷售台量上保三爭二。在去年銷售中，遼南區域也曾有過領先月份，但到月底時排名卻還是第三位。有了我剛才上面所説x個分公司和4位得力分公司經理有利條件，今年我要保三爭二，窺視第一。
三是控制好市場風險。今年，我要把主要精力放在控制風險上。去年，因為是第一年銷售，有客户條件不是很好，首付比較低我們也放了車，才造成了拖回車，起訴了客户情況發生。今年，首付太低和客户條件不太好，我們心裏不是很有底，我不會放車。遼南區域x位分公司經理今天有4位在，我們今年一定要牢牢控制風險，你們心裏都沒有底，也別打電話報給我，找我我也不會答應放車。
四是抓好分公司正規化建設。目前，遼南區域x個分公司組建時間都不長，除了經理都是在行業中工作七八年是行家裏手外，銷售、售後服務、內勤都加入工程機械這行時間都不長，加上公司職能部門人員成分也比較新，所以一定會有功率損失情況發生。在今年工作中，我會從嚴要求，一抓分公司內部培訓，二抓公司組織培訓，三抓在具體工作中以銷售代訓，四抓及時處理各種問題，使大家儘快上道，從而形成合力，促進銷售。
五是抓好行政管理工作。剛才我説過，除了以銷售為中心工作，職能部門沒有自己單獨工作。我們綜合管理部同仁，會全身心地投入工作中去，本着服務、保障、指導、監管工作原則做好自己本職工作，促進以銷售為中心各項工作任務完成。藉此機會，我把綜合管理部工作原則具體含義給大家做個解釋，供大家監督：
服務：為銷售一線服務、為基層單位服務、為全體員工服務、為公司領導服務。保障：保障公司經營活動正常進行、保障員工工作生活正常進行、保障各類會議正常進行、保障公司各部和各分公司正常運行。指導：指導基層各單位按照公司各項規章制度做好。監管：監督部門和各分公司落實好公司各項規章制度，對違規人和事及時發現、調查和處理，加大管理力度，使各基層單位，按照公司規定來做。
六是抓好各區域、各部門和各分公司協調工作。我作為主管行政人事工作副總經理，同時我還有一個重要工作職責，那就是要做好各區域、各部門和各分公司協調工作。家和萬事興。同樣，只有公司各區域、各部門和各分公司之間“和”公司才能形成同心，形成合力，形成戰鬥力。我會本着公司利益至上，以公平、公正、公開原則，兼顧公司、各單位、個人利益，處理各單位和個人任何事情。不可否認是，我所做任何決定，站在小單位和個人立場上，可能會感覺自己利益受到了損失。我18年農民24年軍人經歷，決定了我不會戴有色眼鏡看人。如果有對不起大家地方話，只有請大家諒解了！
四、講三點感想
經過去年全體員工合力拼搏，我們公司取得了驕人業績，我本身是親歷者。每念及此，我感慨萬千。在此，我發三點感慨，供大家借鑑。
一是正確看待我們取得成績和存在不足。
去年一年，我們公司一共完成了各類產品銷售億元，其中常林裝載機是常林公司給我們下達任務台量x%，是20xx年xx市場銷售台量x%。公司從年初x個人，發展到目前x人，預計春節後達到x人左右。我們公司走完了其他兄弟工程機械公司要花三到五年才能走完路。看了以上數字，我們有理由為我們取得成績而高興！
但我們在為完成如此輝煌業績歡呼雀躍同時，也要清楚地知道，我們集全公司之力，才完成了上面銷售台量和銷售額，與x等國內知名品牌一個地級市銷售台量和銷售額沒有多多少，甚至還沒有個別品牌一個地級市銷售額和台量多，我們是沒有更多理由高興！
我想説是，我們即要充分認識到我們所取得成績，上面銷售台量和銷售額，是我們全體員工用汗水和心血換來，來之不易！我們即不能妄自菲薄，也不要固步自封。從今年1月1日起，各區域和各分公司及各位業務員銷售台量和銷售額都是“零”，都是從“零”起步，我們都站在同一起跑線上，年底才能見分曉。如果我們為去年取得成績而陶醉話，我們就太渺小了；今年年底，我們將取得更大成績時候，即要完成總量x台，完成銷售額將超過2個億，那我們又該怎麼辦、怎麼歡慶呢？我們所應該做就是，上下團結一心，努力拼搏，盡心做好自己本職工作，為今年完成全年銷售任務，去做出我們自己貢獻！
二是隻要我們公司上下團結進取沒有完不成任務。
我們去年這所以取得如此輝煌業績，究其主要原因，是我們有一支敢打必勝銷售團隊，有一支保障有力職能部門團隊。這個團隊是上下團結。就向《孫子兵法》中説那樣，“上下同欲者勝”。這一點我想大家都有共識。去年12月9日許總和我們幾位副總去x股份公司開會，捧回了“特殊貢獻獎”、“融資租賃推廣優秀獎”和常林股份有限公司“戰略合作代理商”三塊金牌。特別是戰略合作代理商，在全國一百多家代理商中，獲此殊榮，僅僅x家，而我們xxxx是加入常林股份有限公司代理商行列最晚一家！所以，今年建設一支優秀攻無不克、戰無不勝優秀團隊仍然是我們公司領導主要工作任務。我們有這麼優秀團隊，有這麼好產品，有這麼好市場，有這麼高幹勁，上下同心，就沒有攻不下山頭！就沒有完不成銷售台量和任務！
三是面對強手勇敢亮劍！
去年，有兄弟工程機械公司已經把我們當作對手了，處處打壓我們；我在xxxx內部QQ號上受到“通緝”，再有和我接觸者“嚴懲不貸”。出現這些情況，説明他們看到了我們實力和潛力，這些我們要深深引以自豪！沒有強大對手和我們叫板，我們就沒有目標，就沒有幹勁，就不能激發我們無限潛能！我預計，到今年年底時，會有更多兄弟工程機械公司把我們公司當作對手！狹路相逢勇者勝！碰到對手，我們就要亮劍，不是讓對手在我們面前舉劍拜服，那麼我們只有舉劍投降，對於在座全體員工，你們是不會同意！我們怎麼做？我們所能做就是，拔出自己佩劍來，迎上去，站穩丁字步，對手還沒有出手我們先亮出自己佩劍來，抓住先機，出劍吧！用你們青春汗水、用你們辛勤勞動、用你們嫻熟銷售技巧和業務能力，去取得你們應該取得銷售業績，讓我們對手公司老闆，看着我們公司出色銷售業績和蓬勃發展而投來敬佩和無奈目光，讓對手公司銷售人員望着我們手中閃亮劍尖而心驚膽戰吧！我們公司領導相信你們能行，我們等着你們好消息！
我講話完了，謝謝大家！
表彰大會發言稿5
公司各部門：
20xx年度全體員工在王xxx董事長的正確領導下，充分發揮主觀能動性，拼搏進取，勤奮工作，促進了公司的'穩定發展。在此過程中，湧現出了一批為企業發展不辭辛苦、無私奉獻的優秀員工。為了總結成績，激勵先進，弘揚典型，進一步激發廣大員工的積極性和創造性。經公司領導、員工推選，決定授予萬世佳、張小莉為“20xx年度優秀員工”的光榮稱號。希望受到表彰的優秀員工戒驕戒躁，不斷鞭策自己，保持榮譽，繼續努力，勤勉工作，以更飽滿的熱情投入到工作中再創佳績。同時，公司號召全體員工以受表彰的優秀員工為榜樣，學習他們忠於公司，愛崗敬業，遵章守紀，服從管理，團結協作，樂於奉獻的精神，為實現天寶夢而努力奮鬥!
特此表彰!
xxx
20xx年x月xxx日
表彰大會發言稿6
親愛的老師、同學們：
大家好！
在大家的共同努力下，本學期期會考試已圓滿結束。今天，學校決定召開期會考試總結表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭並進，促進同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
在這次考試中，許多同學，許多科目，許多班級在這次期會考試中取得了可喜的成績，等一下教導處會詳細的通報。其實，期會考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期會考試成績的取得，與全體教師辛勤教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收穫。
我今天要提倡的，首先是要刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前後左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習過？為什麼？因為專家已研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠後天努力。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。原因在哪裏？是你首先在刻苦學習、在習慣養成上不如別人。我們可以比較，舊社會，窮人的孩子學習特用功，是因為沒有退路，要改善生活，只有刻苦學習；富人的孩子，學習不夠用功，是因為沒有生活壓力，於是慢慢落後。當官人的孩子，不少人更不用功，是因為有個好爸爸照護，沒有進取的動力。於是，三十年河東，三十年河西，貧困的不過三代變富了，富裕的不過四代變窮了。
貧與富，貴與賤進行了歷史性的更替。後來十年河東，十年河西，現在應該是早晨河東，晚上河西。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出後，到清華大學學習，又到英國牛津大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。有人對她在功成名就、名利雙收的情況下還如此努力刻苦不理解，問她為什麼？她説，我要改變一些人對運動員的看法。有些人認為“搞體育的”是“頭腦簡單，四肢發達”。我要用自己的努力改變人們的偏見，為社會繼續做貢獻。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正在學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收穫，苦在其中也樂在其中。苦有樂處，有甜頭，有充實的現在，有充滿希望的未來。
同學們，在當前市場經濟深入發展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你們成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識。不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發展。市場經濟越是發展，傳統產業越受衝擊，利潤率越低；那些高價值的產業，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。升入高一級學校深造，就是我們學習新知，謀求發展的最佳途徑。我們任何一個同學，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級學校去，到更高學府去，求取自己的發展，爭取自己更加美好的未來！到那時，學校為你們高興，同學為你們喝彩，父母為你們自豪！
下面就同學們學習中存在問題談談我的幾點看法：
（一）從前半學期總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態度不端正，目的明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現為貪玩，不完成作業，或者是作業根本就不做，上課時不專心聽講，有些甚至出現逃課，沉迷於網吧，沒有養成學習習慣，究其原因，可以説他們不知道為什麼要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。同學們，今後所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪裏都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。
不説大話了，只説以後要把你的小家庭建設好，還必須靠知識，而要有知識，就必須認真學習。不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識比貧窮更可怕；不學無術，在任何時候，對任何人都無法幫助，也不會帶來好處，因為沒有任何力量比知識力量更強大。中國有句諺語：少年好學如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光。一日學，一日功，一日不學，十日空。魯迅先生説過“我倘若生存，肯定仍要學習。”在這裏我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從國小到大學只有十五六年的實踐，以後靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較划算。
（二）、下面對我們今後的做法提出7點意見：
1、進一步端正思想，明確學習的重要性。我們正處在一個嶄新的時代，在這個時代，社會發展越來越快，社會競爭日益加劇，我們必須要適應當今社會的發展，必須把自己培養成為具有創新精神和創新能力的人才，只有掌握過得硬的專業知識，才不至於失業，才會成為成功者。
2、學習要有計劃，並一絲不苟地執行。每個人的情況不同，知己知彼，方可百戰不殆。有些同學基礎好，腦子靈活，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，通過這一塊把自己鍛鍊成為更加優秀的學生；有些同學基礎差，或者是某一學科差，你的計劃應該考慮到課外知識拓展這一塊，針對不足及時調整。特別是複習計劃的'制定，一定要結合自己的實際，在做計劃之前可以就所學的知識梳理一下，針對不會的地方，多采取措施，如上課時老師講到你不會的地方要注意聽，也可以找一找一些有關不會的這一塊知識來認真練習。
3、樹立信心，打好基礎。要覺得自己有進步，更要為自己樹立信心。要相信自己不比別人差，我一定行，保持積極向上的良好心態；學習不能操之過急，欲速則不達。不到最後抉擇堅決不放棄。也就像長跑一樣，開始跑得最快的必須要繼續努力，跑得慢的知要堅持一點一點趕也能趕超第一。總之，既不能自暴自棄，也不能驕傲自滿。不到終點決不罷休。
4、全身心投入到學習中去，抓緊一切可利用的時間。切實利用好每天的晨讀課閲讀課、處理作業課，消化當天所學的內容，預習第二天的功課，還有雙休日，更要藉助這個機會，合安排這兩天的活動，特別要多讀一些課外書，來擴展自己的知識面。
5、切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師教的，大家的起點相同，好與壞的懸殊這麼大，這要從你身上去找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。
6、對於有些沒有良好學習習慣的同學來説，要強迫自己改變不良行為習慣。雖説“江山易改，秉性難移”，但是隻要我們認真去做，許多不利於自己發展的壞習慣還是能改的，否則就會有“浪子回頭金不換”的説法了。只要你主動去改變，願意去改變，你也會成為“浪子回頭金不換”的那個人。
7、所有同學都應該牢記，今後不管是什麼考試、練習、作業，都必須養成認真、仔細審題的習慣，切勿因為大意而出現一些非常低級的錯誤，導致自己後悔莫及。此外，還要通過限時練習區提高解題的速度與學習效率，去尋找總結解題方法、而不是僅僅知道答案和分數，過程往往與結果更為重要。
（三）我對全部同學提四點希望：
1、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有着舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，在我們周邊的兄弟學校，與我們形成競爭態勢的學校有多所。應該明白，我們取得成績與我們今後相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。只有這樣，我們才會不斷進步，創造新佳績！
2、清醒認識自身的不足
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。年級與年級、班與班，學科與學科，人與人之間存在一定差距。在我們同學中厭學者有之，他們精神萎靡，對什麼事都不感興趣，學習味同嚼蠟；耽於玩樂者有之，他們把網吧、遊戲廳當作精神的寄託，痴痴迷迷，廢寢忘食，早忘卻自己的責任與義務；學習缺乏恆心者有之，學習只憑一時興致，興致一來，人前立下千重誓——要學習，要刻苦學習！三分鐘熱情一過就將所有的誓言拋之腦後，依舊渾渾噩噩。
3、要全面發展
有些同學學習成績不足，下一步只要我們努力就會進步，不僅和別人比，更要和自己比，以前考70分，下一次能否考75分？如此進步不愁取的不了好成績。還有我們學習欠缺一點，我們也可以發揮自己的優點：比如熱愛勞動、幫助同學、發展體育、藝術領先……做一個合格、全面、協調發展的人。當然也包括學習好的同學，各方面要齊頭並進，全面提高學校的知名度，同時也提高自己的知名度。
4、踏實迎戰未來
要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是要態度，態度決定一切，什麼態度最重要？一是謙虛，知之為知之，不知為不知，對於不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優於自己的同學請教。二是勤，勤成補拙，“熟能精其妙，精能通其竅”，達到這樣的境界要有勤。其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和複習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了，課後可以思考一些有助提高層次的問題，為了提高課堂的學習效率，必須做好上課的各種準備，如知識準備、身體準備、心理準備、物質準備等。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。“磨刀不誤砍柴工”，預習可以節省時間，提高聽課水平和學習效率，可以培養自學能力，形成學習的良性循環。複習可以鞏固所學知識，加深理解，“温故而知新”，使掌握的知識完整化、條理化，更能舉一反三，還要在此基礎上有新的發現。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那麼，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師，以只爭朝夕的精神，全新投入到教學活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新台階而努力奮進！
最後，我希望大家借期會考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創一流！
祝全體同學下半學期各方面都取得更大、更好的進步
謝謝大家！
表彰大會發言稿7
尊敬的各位領導，各位志願者：
大家好！
我叫朱韜，是浙江工業大學的一名學生，我是一名普通的志願者。
在這次浙江自然博物館開館階段的志願服務中，我得到了很大鍛鍊。這也是我第一次參加志願服務活動。
從開館時的人潮洶湧，到現在依然熙熙攘攘，我作為一名志願者，在為浙江自然博物館開館服務的同時，使我的人生意義在奉獻中得到了昇華，使我的心靈在為他人服務中得到了淨化。志願服務，給了我這樣一個學生接觸社會的機會，提前適應社會，使我自己得到了鍛鍊。
在志願服務中，我有四點體會與認識：
一是加強組織是做好志願服務的關鍵環節。在博物館開館這天，自然博物館的志願者服務社組織了近百位志願者進行服務，並提前做好了崗位安排。我們有總領隊，每個層樓都有樓層領隊，定人定位，各自按照職責自行運轉，使志願服務工作有條不紊。這次志願服務的實踐證明，良好的組織系統，是保證各項工作同步進行，協同發展的關鍵所在。
這次志願服務讓我個人也深深體會到，我們個人不論願望多麼美好，不論個人能力多麼強大，個人只有服從組織統一安排，在組織內協同運作，我們才能發揮團隊的力量，才能更好地完成任務。
二是參加培訓是做好志願服務的基本保證。從一名有奉獻精神的熱心人到一名合格的志願者，專業且有目的性的培訓是必不可少的。只有認識到位，才能增強工作的責任性;只有能力到位，才能做好各項工作。實踐經驗當然重要，但培訓工作，在短時期內就能讓我們把握前人的經驗，直接拿來為我所用。這對於我這樣首次參加志願服務的志願者來説，就顯得十分重要。也正因為這短短半天的培訓，使我進一步認識了志願服務精神，進一步掌握了志願服務的本領，為這次完成領導交給的各項任務起到了關鍵性的作用。
三是熱情服務是做好志願服務的基本要求。志願者服務本就是為民解憂，為社會作奉獻，我們必須把熱情服務作為工作的基本要求，我們必須以服務對象滿意為自己的目標。這次志願服務中，我體會到志願者不僅代表自身的形象，也是聯繫博物館和遊客的重要橋樑，也代表着博物館的形象，代表着社會的文明形象。我們的一言一行都要體現服務的宗旨，都要確保服務對象的滿意。我們熱情地做好每項工作，我們熱情地服務好每個對象，這是對我們的基本要求，只有達到真誠、熱情，才能贏得服務對象滿意。如開館第二天人流猛增，當天颱風“鳳凰”仍然影響着杭州，廣場排起了長隊，許多前來參觀的遊客也沒帶傘，淋着雨，不停的抱怨。面對此種情景，如果我們沒有一個工作人員熱情為羣眾解難，而是視而不見，就有可能造成羣體的'事件，引發現場的混亂，但我們的志願者們冒着大雨向遊客解釋，有傘也給遊客用，把老人孩子攙撫到廊檐下，等等行為贏得了大部分遊客的理解，在為羣眾解難中，樹立了志願者形象，也維持了參觀的秩序。
四是吃苦耐勞是做好志願服務的必備品質。我是第一次參加志願服務工作，志願服務時間也僅僅只有60幾個小時小時，但我在服務中深切地體會到，吃苦耐勞是我們每個志願者必須具備的品質，沒有這種精神，我們堅持不了，也不可能為羣眾做好服務，更不能做到長久服務。在坐的各位大多都是80後、90後，都是獨生子女的一代，是在蜜罐中長大的一代，從小嬌生慣養，很少有吃苦精神，更不要説耐勞了。這次參與志願服務，在場館裏有時一站就是半天，甚至一天，有的時候真想找一個地方坐坐，但身上的志願紅背心又在提醒我，我是在為遊客服務，我是志願者，我不能偷懶，不能不注意形象，再累也要堅持;有時還要受到遊客的誤會，有的誤會還不能解釋，那怕是再大的委曲、再大的誤會也只能以微笑面對。這一切讓我得到了很大的'鍛鍊，讓我知道了什麼叫毅力，讓我懂得了堅持就是勝利的內在含義，讓我真正體會到了尊重的威力，真正體會到了服務的內涵。
各位領導，下面我就近段時間志願服務中產生的一些想法與建議，想向各位領導彙報一下。
1、不同時段人員特點與服務：我通過觀察，週二至週五，大多是老人帶着幼兒來的多，館裏服務工作只需要一些簡單的防護與保護措施即可，注重為老人孩子本身的服務，因為他們年老體弱或弱幼無知。而雙休日，有不少家長帶着孩子來玩的，家長和孩子都很有活力，有一定的自然知識，但稍大的孩子動作幅度大，參與意識強，容易損失物品，需要加強與家長的溝通，強化自身管理教育，館內也需要更多的人手來加強參與性項目的管理。
2、油畫展廳的宣傳與引導：在2樓有一個油畫展，堪稱門可羅雀，幾乎很少有人去參觀，一是有特定人羣限制，二是我們通道處標誌不明顯，遊客不知道有這個展廳。藝術需要人來欣賞，建議加強宣傳，設立更加明顯標誌，在一樓大廳可作廣告引導。
3、遊客有序參觀路線設置：在遊客進入博物館後，需要設立一條有順序的參觀路線，並在路口放置明顯的導向指示牌，方便遊客的同時，又可以加快遊客參觀的速度。特別是在節假日人流量大時，這個設置我感覺很需要。
以上建議不知道正確與否，不對之處請領導多多批評。
最後，我要説的是：或許我離一個優秀的志願者還有很長的距離，但是我不會放棄努力，不會放棄提高自己，因為我知道;我是志願者，我承擔着一份責任。即使再忙，再累，我仍會帶着歡笑和自豪去幫助和鼓舞身邊的人，為他人帶去歡樂，為自己帶來歡心。
授人玫瑰，手留餘香。我衷心希望，以後繼續有機會參加社會各類志願服務活動，在鍛鍊自己的同時，為社會公益事業、為社會文明進步作出一份貢獻。
謝謝大家。
表彰大會發言稿8
同志們：大家好！
在這喜慶祥和，辭舊迎新之際，我們召開20xx年度總結表彰大會，大張旗鼓的樹立典型、表彰先進，目的就是要通過鼓勵先進這種形式，全面動員員工積極投入到企業的經營中來，加快推進公司發展的進程，為實現更美好的明天而努力奮鬥。
今天的表彰大會，是我們在取得20xx年度工作成績的基礎上召開的，公司所有的進步和成績的取得，是全體員工共同努力的結果，是在今天受表彰的先進模範帶領下取得的.結果。在此，我代表集團向受到表彰的先進集體和先進個人表示衷心的祝賀和最誠摯的敬意！對過去一年裏為xxxx集團辛勤工作的全體員工表示最衷心的感謝。
伴隨着新年的鐘聲，20xx年新徵程奮鬥的號角已經吹響，讓我們共同攜起手來，共同創建xxxx集團美好的明天。最後，在這辭舊迎新時刻，再次接受我最真誠的感謝和問候，祝願大家在新的一年裏身體健康，萬事如意。
謝謝。
表彰大會發言稿9
尊敬的各位領導，各位老師，你們好：
今天我很榮幸有這麼好的學習機會，讓我在這裏發言，讓我能夠得到這麼多領導和老師的指點，我心情異常激動。現在我談談自己的工作體會，如有不足之處，敬請各位領導和老師批評指正。
我作為一名新時代的青年教師，我深切地感受到，只有不斷的學習，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力，一句話説的好“做一輩子老師，一輩子學做老師”，學無止境，學海無涯。我一直要求自己不斷地豐富自己的學科水平，竭力形成自己個人的教學風格，讓學生喜歡自己，喜歡我的課堂，努力讓自己成為學生的崇拜者，他們才會對其學科充滿學習的熱情。
我從教即將十年，在這十年的教書生涯中，我奮鬥過、困惑過、迷茫過、也辛酸過，同時我也喜悦過，正因為這多姿多彩的'教學之路，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業，也是人生事業的追求，心中有追求才會有進步。回憶自己工作成長曆程，可以用“辛苦而快樂”來形容。我虛心請教、認真鑽研、重視課堂教學、備課做到有計劃、課後有反思，我不想愧對學生，因為一個老師站在講台上要在學生面前展現自己所有的優點，以便更好地實現優質的課堂教學。
我覺得為人師，不僅要對學生負責，也要對家長負責，反省自己可以激勵自己。我時常反省自己：“這節課不成功在哪裏？最近學生出現馬虎為什麼？學生的學習又被動了為什麼？……”我時常關注學生的細節，不偏心、不打擊、不放棄，逐個突破，最終把學生改造到我要求的軌道上運行。欣喜的是他們的學習習慣主動了，學習態度端正了，這次又很爭氣的獲得了第一的好成績，更讓我欣慰的是一名原來最多隻能考28分的後進生已經有了很大的進步，得知他的抽考成績是82分，我激動地流淚，雖不是很高的分數，但這已經是孩子對我最好的回報了，這是用金錢也買不到的可貴的回報啊！
當一名老師不容易，當一名好老師更不容易，我們要以“勤”為本，真正實幹，精益求精，那樣努力才不會白費，也必有豐收的一天！
今天，我獲得了這麼一點小小的榮譽，在欣慰的同時我又感到慚愧，因為我的身上還存在着許多的不足，因為我還年輕還要向前輩同仁們多多學習。但是我今天在此可以鄭重地向各位領導老師表態，在今後的工作中，我一定會積極進取、潛心鑽研、開拓創新、不斷挑戰自己並超越自己！
為教育事業貢獻自己的畢生，謝謝大家！
表彰大會發言稿10
學生會是一個服務廣大師生，增長知識，鍛鍊能力創造和諧校園的組織，我為我能成為其中一員感到榮幸，這不僅是組織對我的信任也是展現自我的一個平台。
同時學生會也是一個“管理他人完善自我”的團體，在這個團體中，我找到了我的人生目標，儘管汗水和淚水相織，但是，我從不抱怨，並因為身為一個學生會成員感到自豪，我可以拍着胸脯告訴別人“我是一個學生會成員，我為自己感到驕傲”。
一場紛飛的大雪預示着冬季的到來，也象徵着一年即將結束，一轉眼我進入電大學生會也有一段時間了。自進入學生會以來，在各位老師和同學們的鼓勵和支持下，我取得了一個又一個驕人的成績，並在一次又一次不斷挑戰中，收穫經驗與快樂。
學生會工作的歷練使我變成了一個有責任感，使命感的人，為學生會的利益而思考，為自己的工作而努力。我懂得了合作，向他人請教，虛心接受指導的重要，並在處事過程中積累了許多寶貴的經驗，在與人合作交往中學到了平日從未涉及的.知識。
工作中，我遇到過困難，出現過問題，也有過很累，很疲倦，覺得快要支撐不住的時候，但我從來也沒有放棄。因為不管是從前還是現在，我都相信我在做的每一件事情，它們都在我生命中佔有着非凡的地位，享有着非同一般的意義。如果一個人的一生註定要經歷起伏跌宕，那麼我一定不可能錯過在學生會感受生活的美妙過程。我不知道從這裏起跑最後能否飛翔，但我相信只要努力的追，沒有什麼可以後悔的。
累並享受着，我相信很多人都在這樣做着。因為有的時候，我們是閒不下來的。閒下來，也許只會突然覺得生活庸庸碌碌，竟如此無趣。
像歌裏唱的：“也許放棄掉一些，活得更輕鬆，我卻不再是我”。佛家説，學會捨棄是一種福分，那麼我可能無福消受。因為，夢，真的捨棄不了，除非捨棄的是最本初的自我。
所以，在學年即將結束的此時，我想對學生會這個大家庭中的每一個人乃至今後將要加入這個家庭的學弟學妹們説，珍惜此時此刻的機會，好好鍛鍊自己，不要被困難嚇倒，努力去做，就能感受到不一樣的快樂。‘
學生會是一個“管理他人完善自我”的團體，在這個團體中，我找到了我的人生目標，儘管汗水和淚水相織，但是，我從不抱怨，並因為身為一個學生會成員感到自豪，我可以拍着胸脯告訴別人“我是一個學生會成員，我為自己感到驕傲”。
表彰大會發言稿11
尊敬的領導、老師，親愛的同學：
大家上午好！
我是來自1401班的劉圓圓。今天我很高興能夠作為學生代表發言，感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們提供舒適的學習、生活環境，讓我們在學習之餘快樂的成長，在學習時毫無後顧之憂。在這競爭如此強烈的校園裏，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面着手：
第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生。“有志者事竟成”，所以我們學習上要有追求。
第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學習要養成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導於不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，並將影響終生。
除此之外，我們要共同進步。“一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學習過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛擴大我們的戰果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。
期會考試是一次大閲兵，我希望通過本次期會考試總結大會，希望全體同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。我也希望其他同學，以優秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的'耐心與細緻，戰勝困難。期中之後又是一個新的起點，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。讓我們在學校領導和老師指導的航線上乘風破浪，創造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
最後，我真誠的祝願我們聯衡中學在學校領導的指導下，在師生的共同努力下，不斷創造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒，讓聯衡中學成為人人羨慕的名校！
表彰大會發言稿12
尊敬的老師同學們:
下午好，我是來自500班的z，很榮幸能夠受到學校的表彰和肯定，並作為學生代表在此講話。首先，我向所有獲表彰的同學表示祝賀，其次，我向所有默默耕耘的老師們表示感謝。
五月，承春之聲，接夏之韻，我們迎來了新一年的五四青年節。一個世紀以前，一批優秀青年在共產黨的領導下發起了徹底的反帝反封的愛國運動，開闢了新民主主義革命的時代。九十七年後的20xx年，雖説今時不同往日，但五四青年們的精神猶值得傳承。
曾子曰，吾日三省吾身，那麼我們是否做到了青春三問呢？
青春第一問，對於過去，我們是否有所悔。對於我們學生來説，一定不要等到結果不盡如人意才後悔沒有認真對待，不要等到機會來臨時才書到用時方恨少，不要等到高三才來追悔逝去的兩年時光。都説青春無悔，其實有悔才是好事。心智成熟不可能一蹴而就，使人成熟的不是歲月，而是所有不完美。在人生的路上，有一條路每個人非走不可，那就是彎路。有錯，有悔，我們才能夠在悔中改過，在悔中進步。
青春第二問，對於現在，我們是否有所為。得力文具的廣告説，它總是説的很少，做的很多，魯迅説，我只不過是把別人用來喝咖啡的時間用在了寫作上。一切的計劃最終都要落實到行動上，落實到每一天，甚至每一分鐘。人生偉業的建立，既要能知，更要能行。有人説，夜晚的地球，中國像一隻發光的公雞，因為千萬的學生都在燈前苦讀。但是請不要抱怨，與其把所有時間浪費在抱怨上，不如拿出點實幹，讓結果對得起自己的努力。未來的路在我們自己腳下，我們所有的行動，都是在踏出一條坦途。
青春第三問，對於未來，我們是否有所求。往者不可諫，來者猶可追。過去的.都已經過去，而未來尚未開始。每個人都應當有理想，不論大小都值得我們去為之奮鬥的理想。我們都寫過關於理想的片段，從國小起，我們就在學習理想是什麼，理想是風帆，引領我們前進，理想是燈火，給我們指引方向。因此我們覺得理想太高端大氣上檔次，我們高攀不起。可是，理想也可以是低調奢華有內涵的，它可以是考上一所大學，也可以是多考十分，可以是改掉拖沓的壞習慣，也可以是做自己喜歡做的事。所以，永遠不要把理想當成包袱或者託辭，而要把理想當做成動力，當做忠實的夥伴。
青，是生命的色彩，春，是我們的季節。是千里馬，就應該嘶風長鳴，是龍的傳人，就應該騰飛遠翔。奮鬥吧，讓五四精神永不沉默。用一個美好的未來告訴我們的親人，告訴我們的老師，告訴我們的母校，我能行！
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
表彰大會發言稿13
法國著名作家雨果説：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的；創造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學生智慧並讓他們的人生更美麗的人。
過去的一學期，我校教育教學質量有所提升，九年級年級優生完成情況較好，七年級、八年級整體成績進步明顯，質量的提升離不開老師的付出，這其中就湧現出一批敬崗愛業、教學成績優異的老師，例如葛良芹、張愛楠、楊宗梅、張海紅、劉軍等等，在他們的身上就凝聚着雨果所説美麗，也給予我很多的感慨與感動，在此我向他們表示深深的敬意和感謝。
質量鞭策着追求進步，在已經開始的新學期中，我代表學校向獲得表彰的老師及在座的各位提幾點要求與希望：
1、把學校發展作為大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，做一個受學生和家長歡迎的老師；做一個享受快樂並給人快樂的人，讓你的班級與眾不同，讓你的教學充滿情趣，讓你的學生成人成才。
2、關注課堂、關注學生。好的課堂是學生的課堂。在新學期裏，大家一定要牢記課改推進質量、學生主宰質量的思想觀念，運用靈活的課堂教學激發學生的學習主動性，師生教學相長，在快樂的氛圍中做出自己最大的貢獻。
3、事事、處處爭做榜樣。好的排頭兵可以帶出一大批優秀士兵，希望獲得表彰的老師在日常教學工作中事事、處處爭做榜樣，主動去帶動他人、提醒他人、督促他人，在相互的'交流與幫助中構建優秀備課組、教研組，在下一學期的表彰總結會上湧現出更多的優秀個人。
4、紮實管理，安全第一。好的校園不光是教學質量優異的校園，而且是管理細緻、安全和諧的校園。在日常工作中，大家要緊繃安全第一思想弦，事事要從安全的角度為學生着想，一定不要體罰或變相體罰學生，在和諧的氛圍中去管理學生，提升質量。
5、加強師德師風建設。工作中要杜絕不合理、不合法的教育教學行為出現，要勤於學習相關法律法規及上級文件，嚴於律己，杜絕推銷書籍、打車收費、接受禮品等行為，要經得起考驗，經得起家長與社會的評價。
老師們，大家請記住這樣一個公式：常規+細節+過程=奇蹟！只要我們大家心往一處想、勁往一處使，在近兩年的黃川中學一定會有這樣的奇蹟出現。
表彰大會發言稿14
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好！金秋九月，惠風和暢，丹桂飄香。一年一度教師節，一生一世師者心。此刻站在這裏，十分感動，感謝開發區領導的關心重視，感謝學校領導、老師們的肯定與信任。此刻，我內心有點忐忑，因為比我優秀的老師，龍安中學有許多，我所做的都是該做的，離真正優秀還很遙遠。
從兩千多裏外的故鄉陝西來到龍安，是命運突如其來的安排，也是我在百般糾結之後的主動選擇。兩年前，對龍安中學的認知，除了在網站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外，全憑想象。當我還在猶豫的時候，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼。有這樣一位充滿人文關懷，鋭意進取的校長，這必然是一個值得期待的地方。來到龍安，龍中人的熱情、執着、敬業，時至今日，讓我依然滿心感動，深深的震撼紛至沓來。感謝學校老師們的幫助，生進主任、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉人如家的温暖；
董校長常常説起開發區領導及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任；
六樓校長辦公室的深夜燈火，澤然副校長風風火火忙碌的身影，讓我受到深深的感召；
發清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索、碧容老師的規範管理心靈培育，紹倍老師對學生的耐心講解，私改老師的兢兢業業……龍安中學每一位教職工，每一個平凡的名字，在我眼中心裏都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體，哪裏容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力，攜手共進。
傳道授業解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成，回望過去的一年，在戰戰兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事。一年裏，作為班主任，作為兩個班的語文老師，除了出外培訓，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導孩子們開始早讀從無例外；
放學之後常常留下沒有完成學習任務的學生補課過關；
自費買來閲讀書籍放在教室供學生閲覽；
堅持批改每一個學生的`成長心語力圖走進他們的心靈，並不在意繁重的作業批改常常需要熬夜完成；
在學生的作文裏發現智慧的火花，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞，激勵他們靈性釋放智慧迸濺；
瞭解每一個學生的情況，關注每一點細微的變化，跟家長溝通，不管是不是休息日或者休息時間；
購買了十餘本語文教學專著研讀，提高自己的教學能力；
參加了福建省鄉村教師培訓，彙報課獲得名師應永恆老師高度評價；
認真參加福鼎市教研活動，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關注認可；
任教班級學生語文成績由第一學期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名……一分辛苦一分收穫，未必；
十分努力一分收穫，必然。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹，幸未辱命。
兩千裏山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約；
兩年來晨昏不辨，陪伴一段成長的旅程；
願在餘下的教學生涯，把教育的痴心、不老的激情獻給我的第二故鄉——龍安。
做幸福的老師，創造成功的教育，與在座的諸位領導、同仁執着前行，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天。
表彰大會發言稿15
各位同學、各位同仁，各位領導：
大家上午好！今天很榮幸在此代表八升九年級組與我們的XX屆會考前十名和XX屆部分優秀學生共同交流。
在過去的三年中我們XX屆的同學三年磨一劍，終究成正果，順利完成了國中三年的學習，可謂辛辛苦苦學習，平平凡凡生活，安安靜靜收穫，今天你們收穫的不僅是一台電腦，更多的是母校領導對你們的承認，母校老師對你們的認可，是你們三年成果的見證，是你們九年寒窗苦讀的一個段落，是你們家長看到你們成功之後的絲絲微笑。希望你們在後面的學習中繼往開來，更上一層樓，更希望三年之後母校能夠聽到在座的每一位乃至更多同學的再傳捷報。
在過去的兩年中我們XX屆的同學藉助我校一直以來勢不可擋的鋭氣一路走來，有過成功、有過失敗、有過酸甜、有過苦辣，更有道不盡的艱苦奮鬥。在最後的一年中希望我們能夠發揚一貫的作風，不怕吃苦、不怕流淚，以我們的XX屆師兄、師姐為榜樣，以他們一直認真學習的態度為精神動力，以他們身上特有的靈氣為依託，學校相信你們一定會成功的。
在過去的十九天中，我們流汗、流淚、打瞌睡，甚是疲憊！我就納了悶了，原來你真的是無所謂。我們的暑假已經過去三分之一，我們離九年級畢業已經更進一步，請你養足精神、鼓足勇氣、充足睡眠，找找年輕人身上特有的.活力，想想小小年紀應該有的記憶力，發揮青年敢衝敢闖的創造力，努力、盡力在XX年會考中爭取最大的收穫。
最後，送給大家一句話：if you don't learn to think when you are young ， you may never learn 。（thomas edison ， american ） 【如果你年輕時就沒有學會思考，那麼就永遠學不會思考。（美國發明家 愛迪生。 t。）】 希望我們在座的每一位同學學會思考，學會思考你有學習成功的方法，學會思考你就有常人沒有的思想，學會思考你就會永遠立於不敗之地！祝你們成功！
謝謝！
