大學輔導員競聘演講稿

各位評委：上午好。我叫XX，中共-黨員，法學碩士學位。現任工會（校友會）綜合事務祕書。我競聘的崗位是高級輔導員。

一、競聘優勢

1.具有較強的組織協調能力。歷任教務處教務科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務公開工作幹事3年，從事教師教幹培訓工作10年，先後培訓教師教幹19期52個班次4200餘人，積累了一定的管理、培訓經驗，先後獲得山東省教師教幹培訓先進個人、臨沂市教師教幹培訓優秀班主任、學校優秀共產黨員等榮譽稱號；

2.我具備從事輔導員崗位所須的政治素質、專業素質。我的碩士專業是馬克思主義基本原理，系統的專業知識將有助於我政治素質的提高和輔導員工作的指導性和連貫性；工作上我積極利用校園網絡，實現了工會、教代會管理的網絡化、現代化。特別是在工會工作期間，協助各級領導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建設進程；這些事務性的工作將促進、引導我從事輔導員工作的精細化、規範化；

3.具有很強的責任心。輔導員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，輔導員工作是集教育、管理、服務於一體的工作.我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作

二、基本工作思路：即“敬業、奉獻、創新、服務”八字方針。 以紅色育人為主線，以安全穩定教育為基礎，以各種規章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級幹部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面發展為目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素 1

質和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成”。

三、下一步的主要工作措施

1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理諮詢檔案，做好學生幹部的選拔、考核工作，培養一支品學兼優、積極肯幹的學生骨幹隊伍；在綜合測評、評先樹優、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；

2、每學期組織多種形式的主題班會不少於4次，隨所帶班級聽課不少於5次，與每個學生談心不少於1次,深入瞭解學生思想狀況、心理特點及其發展規律，防止因心理問題而引發惡性事故；

3、加強對考研課程的學習輔導和報考動員教育工作，使考研率達到50%，使學生報到率、就業率和出國率均超過省內同類學校平均水平；

4、積極落實“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網絡。在“三下一上”的過程中，充分發揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養良好的班級文化氛圍和育人環境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養學生的創新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素質；

5、在平時的工作中能敏鋭地發現各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現的各種突發事件，確保所帶學生年違紀率低於3‰，且無重大安全事故；

6、積極探索學生工作的特點、規律和方法，特別是針對當今大學生都是“90後”的現實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業務水平的提高；每年公開發表學生工作論文1篇；每學期為學生做學術研究專題報告1場。

陳述完畢，謝謝！

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大學輔導員競聘演講稿 [篇2]

高校輔導員，是學生德育工作者，承擔着幫助學生成長、成功、成才的重任。 以下，我結合自己的實際工作經驗，談談如何做好系輔導員工作。

一、 創造性實踐領導指示

90年風雨歷程譜寫了職業學院人輝煌篇章，處處迸發出領導的勇氣和智慧。輔導員不僅要理解領導指示，更重要的是把領導意圖因地制宜地落實在學生管理工作中，實現政通人和。

二、 緊緊依靠和協助班主任

主任工作非常辛苦，他們長期“戰鬥”在學生工作的第一線上。正是這羣默默奉獻的人為我院學生安全和穩定的築起了一道鋼鐵長城。班主任是和學生相處時間最長的教師，他們最瞭解學生，對實際問題最有發言權。系輔導員要緊緊依靠班主任、協助班主任工作，而不僅僅是號令的發出者。

三、狠抓學習不鬆懈

學習是學生的主要任務，也是大學生活的主旋律。大學生只有通過不斷的學習和實踐才能真正培養自己的能力，為將來的生活和工作做好準備。系輔導員要根據本系部特點組織開展豐富多彩的專業活動，激發學生的學習熱情，減少學生精神懈怠、無所事事等現象，客觀上降低學生事故的概率。

四、發揮學生幹部能動作用

學生幹部是學生羣體中的優秀分子，他們不但為學生樹立了榜樣更拓展了輔導員的管理時間和範圍。

輔導員根據學生的檔案資料和表現物色有能力、有熱情的同學組成系學生會。輔導員在信任學生幹部的基礎上加強對他們的督促和指導，引導他們更好地工作。最終，構建學生自治為主體和輔導員管理為主導的雙層管理體系。

五、關注特殊學生羣體

由於貧困、疾病等原因，我院存在一批需要重點幫扶的.學生。他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要求輔導員在入學初認真調查和篩查確定重點幫扶對象，關注這些學生的學習與生活，為他們解決實際困難。

六、不斷學習和提高

輔導員要面對成百上千的學生，解決層出不窮的問題。輔導員只有不斷學習和總結，才能應對各種新問題、新挑戰。

“師者，教之以事而喻諸德也”。輔導員應是一盞明燈照亮學生的前程，應是一面旗幟樹指明學生前進的方向，輔導員更應是一塊基石鋪平學生成功的道路。

大學輔導員競聘演講稿 [篇3]

尊敬的領導、老師們：

大家好！

很榮幸能參加今天的面試，非常感謝領導們給我這次面試的機會，希望貴校給我提供一個展示自我能力的平台！

首先請允許我做一下自我介紹：

我叫李愛菊，中共-黨員，教育學碩士，現年27歲，畢業於首都體育學院研究生院。多年的求學生涯使我深切地體會到了學習的樂趣，併成就了立志做一名人民教師的夙願。“學高為師，德高為範”一直是我銘記的警言。下面呢，我談談自己競聘輔導員工作的優勢。

我個人認為，應聘輔導員我有以下幾點優勢：

1、熟悉相關教育理論且有相關經驗

本科期間，我學的就是師範教育專業，熟悉教育學、心理學理論，平常又喜歡愛看一些心理學方面的書籍，具備學生管理工作相關理論基礎。而且在研究生期間，我做過代理班主任，積累了一些做輔導員的相關經驗，以便在輔導員崗位上做出更好的成績。 2、具有良好的政治素質和思想道德修養

我一直都積極向黨組織靠攏，大學期間先後兩年被評為優秀團員和優秀團幹部，並於2015年光榮地加入了中國共產黨。我還通過黨組織的教育和學習來提高自己的政治覺悟，堅決貫徹黨的路線、方針和政策。作為學生幹部，我不斷的提高自身的修養，熱誠為同學服務。我認為作為一名輔導員一定要具備過硬的政治素質，良好的思想道德品質。正所謂“學高為師，身正為範”，因為輔導員的言行舉止都將影響着學生的身心發展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質，才能在人格上贏得學生，使他們樂意接受老師的教育。

3、組織管理能力、溝通協調能力和適應能力強，

大學輔導員的工作是集學生教育、管理和服務三者於一體的工作。這就要求輔導員適應環境的能力比較強,並且性格穩重,塌實,細心,有耐力,有毅力。在大學期間，我從事過系學生會和學生社團的管理工作，獲得過“模範幹部”“社團工作先進個人”等稱號。研究生期間，我擔任研究生會辦公室幹事，在服務同學的同時鍛鍊了我的組織協調能力和處理日常事務的能力。不同的工作崗位，使我積累了較為豐富的工作經驗，讓我在社會工作能力方面得到了很大的鍛鍊。在這期間，也鍛鍊了我與人交往的溝通和協調能力，而輔導員要解決學生的思想問題，提高學生的思想覺悟都離不開情感與思想交流，更離不開與學生們的溝通相處。以便及時地發現問題，解決問題。

4、具有較好的科學文化素質。

在大學期間，在學習上，我刻苦鑽研，取得了良好的成績，多次獲得優秀學生獎學金，在研究生期間一直協助導師做課題並發表了相關論文。我在注重專業學習的同時，還不斷的鑽研英語、計算機和管理學知識等。

我們知道輔導員是學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連接學校與學生之間得橋樑，可以説輔導員責任重大。我認為做好輔導員工作最重要的是要做到公平、公正，要有愛心和責任感。

在高校管理中的各種先進評比、獎助金髮放、學生幹部任命、發展黨員等環節都和學生的切身利益相關，輔導員做到了公平公正，才能得到學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發點，影響穩定。

愛心就是對學生熱愛之心，輔導員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導員工作得根本保證，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛每一個學生，才能贏得同學們得信任與配合，才能把工作做好。

輔導員的責任心則體現在上對學校負責，下對學生負責兩個方面，不僅要積極帶領全

班同學使學校各項工作得到很好得落實。而且要有為全體學生負責的思想，要做到經常深入學生，全面瞭解學生，進行鍼對性得教育和引導，幫助學生們樹立各種正確得觀念。

最後，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。如果這次我競聘成功呢，我希望能夠通過自己的努力，在今後的工作中，不斷學習、不斷進步！