大隊輔導員競聘演講稿
尊敬的各位評委、領導、老師：
大家好！
金菊含笑、秋風送爽。今天，在環境優雅、人才濟濟的雙江國小，捫心自問，我能幹什麼？反思過去，我迷惘過，無奈過；考慮現在，我正視着，期盼着。我96年參加工作， 97年調入雙江國小，現年31歲，國小一級教師。12年的教學生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑着對孩子那份執着的情，對大隊輔導員工作的愛，藉助在座各位領導和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這裏競聘大隊輔導員一職。 我之所以競聘這個職位。
首先我認清了崗位職責，為以後開展工作鋪平了道路。學校少先隊工作是具有感召力的事業。共青團中央、教育部等七部委發佈《關於進一步加強少先隊工作的意見》強調指出：少先隊堅持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學的知識充實少年兒童，用生動的實踐鍛鍊少年兒童，用先進的典型激勵少年兒童，為促進少年兒童綜合素質的全面提高發揮着不可替代的作用。如此看來它是配合學校實施德育工作的有力助手。它作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒啊，可它能讓雙江國小充滿生機，充滿活力。為了雙小的發展，我還有什麼理由不去做好它呢？
其次我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。
隨着社會文明的發展，青少年一代將面臨着一個嶄新的社會環境，對於肩負教育下一代重任的輔導員來説，應具備優良的素質，才能不負時代的重託。我除了具有對紅領巾事業的忠誠之心，對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還有創新超前的思想意識，有跨世紀的眼光和頭腦，正確看待、分析新事物、新問題。同時我具有競爭意識；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡；爭取把少先隊工作推向更高的層次。
最後，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經驗的鴻溝。在為人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色；願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人，與人交往不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。
2、建立穩定的少先隊工作者隊伍，提高少先隊輔導員的素質。穩定的輔導員隊伍是少先隊工作的基礎，我將通過培訓等方式建立一支既懂得少先隊專業知識，又能掌握現代教育手段、具有豐富法律、心理學知識和開拓精神的專業輔導員隊伍。還可聘請熱心少先隊工作、有責任心、有能力、有經驗的人士擔任少先隊校外輔導員。
3、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊
工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員們融合到社區這個大舞台，觸摸社會大熔爐的脈搏，體驗生活真情的樂趣。讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去經歷社會的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。
4、少先隊工作要關注留守兒童。
由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。
最後我想説：白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，江河奉獻給海洋，今天我將把青春奉獻給少先隊！奉獻給雙江國小的孩子們。
大隊輔導員競聘演講稿 [篇2]
尊敬的各位領導、老師：
你們好！
今天，我要感謝你們，因為是你們的關心和厚愛、幫助和支持，讓我站在這裏參加本次競聘。
我叫XXX，巴陽國小的一名普通教師，自93年從教以來，一直擔任高段數學教學工作，長期從事班主任、中隊輔導員工作，工作大膽，肯務實。在班級管理、教育教學上，都得到了家長的好評、同事的認可，在學校各項文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，受到了同事們的廣泛讚譽。10年被評為縣級骨幹教師，教導處教導員。 大家都知道，少先隊工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊輔導員就是“少年兒童人生追求的引導者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者”，關乎下一代的成長，責任艱鉅而重大。此刻，我給自己一個展示自我接受挑戰的機會，來競聘大隊輔導員職務，用勤奮努力和求實進取來實現我的夢想。
這些年，在領導的關心，同事們的幫助下，靠着勤奮和努力，我迅速成長起來。我認為自己具備擔任大隊輔導員的素質和能力：
首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作為一名教師，我熱愛着教育事業，擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，熱愛着我的學生，有從事學生工作的責任感和事業心。
第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神，我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。工作時，我緊緊抓住每分每秒時間盡心於孩子、盡心於教育教學，盡力於班級管理，在我的班級裏，班風正，學風濃。優秀輔導員，縣級骨幹教師，便是對我的努力最有力的`回贈。
第三，我有豐富的活動組織經驗、敢於創新的精神。這些年來，我參加過學校各項大型體藝活動的組織和策劃，並經常擔任重大活動的主持，培養過許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經驗。我是學校的科技輔導員，主持過國小生科技活動工作，有創意，有創新，其中我執導的國小生手機
視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎，我的科學文檔——三角形的面積，獲市級一等獎、國家級三等獎。
第四，我有嚴於律己、踏實工作的作風。擔任教導員期間，我認真履行職責，嚴格落實學校紀律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向學生行為”、“感覺行為向運動行為”的兩個轉變，並切實地落實到課堂教學實踐中。
假如我有幸競聘成功，我會從中隊輔導員的工作經歷中走出來，站在另一個角度去審視切合實際的少先隊工作。根據我校的實際情況，我會把少先隊的工作重點放在以下幾個方面：
1、制定詳實的少先大隊年度工作計劃和年度活動方案。
2、加強少先隊的組織和陣地建設。進一步完善少先隊組織，加強管理。建設好紅領巾廣播站，成立紅領巾小記者站，打造紅領巾廣播精品欄目。
3、培養文明行為和習慣、形成優良的思想品德和情操。利用每週的升旗儀式、班會進行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。
4、開展各種文藝、體育、實踐活動，引導隊員樹立獨立與合作的意識、培養隊員集體榮譽感、訓練隊員有接受挑戰和經受挫折的勇氣。
5、留守兒童工作常態化。要重新定位教師角色，讓學校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護所，成為留守兒童成長的起跑線。
假如我有幸競聘成功，那麼，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創新，不負眾望。使我校的少先隊工作走上新的台階，注入新的活力。
既然選擇了遠方，就不會懼怕風雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX國小的千餘名師生一道，在這條系滿紅領巾的小路上愉快地前行。
感謝大家的傾聽！
大隊輔導員競聘演講稿 [篇3]
尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好！
今天，我終於鼓起勇氣站上了這個特殊的“講台”，來參加學校少先隊大隊輔導員的競選。首先，我要感謝學校領導和老師們能給我這樣的普通教師一個展示自我的機會。咱們如今的大一小是一所全新的學校，彷彿一艘正整裝待發的巨輪，而我，期盼着能成為這艘巨輪上的一名水手，為咱們大一小的發展，能盡一份綿薄之力。之所以參加大隊輔導員的競選，我認為自己有以下優勢：
一、擁有長期的班主任工作經驗
自工作以來，我一直擔任着班主任工作。我愛孩子們，瞭解孩子們，能從他們的角度想問題。我希望每一個孩子都能成為樂觀向上、全面發展的、對社會有用的人才，而不是死讀書的書呆子，這樣他們將來才能在紛繁複雜的社會中更好地發揮他們的作用。在工作中，我一直重視孩子們思想品質和能力的培養。我充分利用各種時間，開展各種形式的活動來培養孩子們的管理能力、表達能力、創新力、表現力等，讓他們在活動中培養正確的是非觀、道德觀。少先隊的主要教育手段是活動，寓教育於活動之中，如果能開展豐富多彩而有效的活動，將會讓孩子們在國小階段收穫的不僅僅是課本上有限的知識，而是更有用的能力的發展，並使他們從小樹立正確的人生觀和價值觀。多年的班主任工作經驗，讓我更加地瞭解了班主任工作的重要性和班主任工作的難處，這也是做好少先隊工作的前提條件。它可以讓我更好地與班主任進行工作上的交流、溝通，開展好學校少先隊的各種活動。
二、擁有廣泛的興趣愛好
自上國中以來，我一直擔任着班上的音樂委員、體育委員、團支部書記等職務，這讓我培養了廣泛的興趣愛好。我喜歡唱歌、舞蹈，在舊校舍時，我班編排的節目參加學校文藝演出，均得到大家的認可。對體育的愛好，也鍛鍊了我頑強的毅力，讓我能以積極的心態面對工作中酸甜苦辣。對普通話的愛好，激勵我去參加了一次次普通話的培訓，並取得了省級普通話測試員資格，也因此有機會參加了多次朗誦比賽、演講比賽。在老師們的支持、鼓勵下，我第一次編排的朗誦獲得沙坪壩區教育系統的第四名，2015年6月，我編排的詩歌朗誦《心靈的涅槃》，代表政府參加區裏的比賽獲得預審第一名，受到了上級領導的肯定。我曾輔導學生參加沙坪壩區德育劇展演、小課題比賽，重慶市市故事大王比賽等活動，孩子們均取得不錯成績。有了這些活動經驗的累積，相信我能更好地開展少先隊的活動。
三、對工作的熱忱
工作多年以來，遇到過許多的坎坷、挫折，曾經彷徨過、猶豫過，但孩子們的愛和老師們的支持，一直温暖着我、鼓舞着我，讓我邁過了前行道路中的一個個坎兒，從失敗中收穫了經驗，從成功中收穫了勇氣。我熱愛自己的工作，享受和孩子們在一起的美好時光，一顆童心讓我成為了孩子們的大朋友。少先隊是孩子們的組織，是孩子們成長的搖籃。我想，我能成為一個合格的少先隊大隊輔導員，與孩子們共同成長，與老師們並肩前行。我願意成為一顆石子，和在座的老師們一起，為咱們大一小孩子的發展鋪就成長之路，讓咱們大一小成為沙坪壩區一面靚麗的旗幟！
最後，祝老師們在新的一年裏家庭幸福、工作順利！謝謝！
大隊輔導員競聘演講稿 [篇4]
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
“我是一隻小小鳥，可卻怎麼也飛不高……”這首歌大家一定並不陌生吧。而我就是一隻小小鳥，可是，今天，我要用自己的努力向着那片高空，讓自己飛得更高、更遠，
十年前，當我帶着兒時的願望，從株洲師範學校畢業，踏上三尺講台的時候，看到那一羣羣可愛的孩子，那一雙雙充滿求知慾的眼睛，不禁暗下決心：儘自己最大的努力，給他們最大的幸福。
説實話，此時此刻。當我站在這展示自我的舞台上，心裏不免有些恐慌，但更多的是激動，因為在大家藴藏着真誠、鼓勵的眼神中，讓我看到了自信和力量。。我的耳畔始終迴盪着這樣一句話：準備好了，去飛，去拼，讓羽翅豐滿，讓青春無悔！
人生有了目標就會有奮鬥，人生因為奮鬥而變得更加精彩。十年中，在領導的關心下，同事們的幫助下，我迅速成長起來。靠着勤奮和努力，教學基本功日趨紮實，也逐漸形成了自己的教學特色，在學校和株洲縣組織的評優課中多次獲獎，曾一次獲得年度考核優秀，四次先進，成為株洲縣骨幹教師，株洲縣青年崗位能手，株洲縣優秀班主任。
這些年的學習和鍛鍊，使我的羽翼不斷的豐滿起來，今天終於鼓起勇氣，帶着你們的信任和支持，帶着對那片藍天的渴望，站在這裏來競聘少先隊大隊輔導員一職，因為我相信，真心的付出必定有豐厚
的回報。
我有一對勇於創新的翅膀。多年來，通過各種渠道不斷學習先進的思想和最新的理論知識，形成了開拓進取的創新意識，觀念新穎，想法獨特，經常會組織學生開展豐富多彩的少先隊活動，並在活動中有意識的培養和提高學生的創新能力，讓他們適應現代社會的發展，為今後成為新社會的創新性人才打下基礎。
我有一對勇於奉獻的翅膀，從小生長在農村的我，學會了吃苦耐勞，學會了勇於奉獻的敬業精神，工作中，再大的困難，我都會努力克服；再重的任務，我都會盡力完成，不管讓我做什麼工作，我都會義無返顧，不求最好，只求更好。
我有一對求真務實的翅膀。不唯上，不唯書，只唯實，踏實、真實、求實的工作作風讓我對待每件事都兢兢業業，少先隊的工作更來不得半點虛假和馬虎，06-07年度第一學期的少先隊輔導員的工作更讓我堅信這一點，
我有一對充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的心就有一個怎樣的你，我對孩子的愛讓我的工作更加快樂和幸福，想他們所想，給他們所需，帶着一顆純真的心，融入孩子們的世界中，讓他們的生活更加精彩！ 如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將全力以赴，不負眾望，讓這一幅幅藍圖描繪出最美麗的圖案：
一、加強思想教育，狠抓養成教育，規範行為習慣。利用每週的升旗儀式、晨會、班會進行各種主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。
二、完善少先隊組織，加強管理。成立並培養一支強有力的大隊委班子，遵循公正、公平的原則，同時，開展紅領巾廣播站，鼓號隊等，力求成為一個正式、正規的少先隊組織。
三、開展各種少先隊活動，提高隊員各方面的素質。活動是少先隊的靈魂,在活動中更能有效的陶冶隊員的情操，淨化隊員的心靈，讓他們在潛移默化中受到感染和薰陶。例如：開展各種主題隊會，節日慶祝活動，讀書活動，主題宣傳活動等，讓隊員走出校園，融入社會，真正做到與時代同步，與社會同發展。
四、尊重和協調各條教育戰線的教師，讓少先隊組織永煥光彩。大隊輔導員不僅面對的是隊員們，還要面對的是廣大的中隊輔導員，自己一直工作在教育一線，也深知少先隊工作的繁重和麪臨的巨大壓力，因此，我會盡自己最大的努力為他們解決困難，尊重他們，因為只有尊重他人才能被他人尊重，少先隊工作要想長久的、順利的開展下去，離不開中隊輔導員和其他各教師的辛勤付出和努力工作，他們才是少先隊的生命之源。
雖然，我現在的羽翼還不夠豐滿，翅膀還不夠有力。但是假如我能當選，我一定用我那燃燒的青春火焰去點燃一個又一個美好的明天，讓我的生命更燦爛，讓我的天空更蔚藍，因為我要的幸福就在那片更高的天空，我要飛得更高！相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵，我的選擇也會給大家更多的滿意！
謝謝大家！
大隊輔導員競聘演講稿 [篇5]
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
很榮幸能站在這個舞台上進行大隊輔導員的競聘演講，也很感激學校給我這次機會，讓我向大家介紹和展示自己。面對這麼隆重的場面，面對這麼多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。
此時此刻，我不禁想起了07年初任大隊輔導員的情景。那時畢業參加工作才一年，論工作經驗、素質能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。然而校領導卻大膽地將大隊輔導員這一重任交給了我，這既是校領導對我的信任，更是對我的關愛與培養。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個重擔。那時，我不知道我能否勝任，更不知道從何下手，只有一個念頭在頭腦裏閃現“既然接過擔子，就一定得挑起來”。
於是，什麼都不懂得我開始了我的奮鬥旅程。雖然，剛開始的工作我都會費較大的勁，而結果卻不盡如人意，這使我認識自身經驗與知識的不足。於是，在那段時間裏，書櫃裏《輔導員》這一雜誌成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態我總是會一一摘記下來。瀏覽《輔導員論壇》也成了我的習慣，我也會常常通過網絡與一些經驗豐富的輔導員們交流工作經驗和方法，而那些不認識的朋友常常能給我一些好點子。一有空就往張微老師辦公室裏鑽，她是一個很熱情的人，每當我向她請教，她總會耐心地一一解答；當我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑着幫我出出點子；當我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議；當我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。在此，我要感謝所有關心和支持我的領導，更感謝所有支持和幫助我的同事們，正是你們的幫助，才使得我有較大的進步，使我能較快地度過大隊輔導員的艱難適應期。
如今，站在主席台上，每對全校師生的目光時，我已不再緊張和害怕，而會流暢自如地發言；面對臨時的工作，我也不會抓耳撓腮，而會有條理地整理出思緒；面對各種活動，我我也能較快的制定出比較完善的活動方案，並且組織好少先隊開展活動；面對各項常規工作，我不會像當初那般摸不着頭腦，而會較快、較紮實地開展；面對困難的挑戰，我不會就此退縮，我會微笑着迎接。就比如説
鼓號隊的訓練，為了參加市鼓號大賽，我與黃芳老師頂着烈日組織隊員抓緊訓練，從吹響到吹準再到吹起吹好，從列隊會排到整齊再到進行，我與黃老師付出了很多，後來在比賽中獲得了銀獎的好成績，算是對所有付出努力地隊員們一種回報吧，大家都興奮不已。但這些老隊員以六年級的居多，到了下半年他們畢業後鼓號隊所剩下的隊員已寥寥無幾。因此，我必須在鼓號隊的培訓上下比較大的工夫。每週兩次的鼓號訓練，風雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導。尤其是小號的訓練尤為艱苦，不是音樂專業出生的我，卻拿起了小號琢磨起來。為了吹出1、3、5我會和隊員們一起練得嘴巴發麻，為了吹準音調我與隊員們反覆練習，為了與其他樂器合上節奏我們再三錘鍊。一個學期下來，從剛開始的“混亂”到現在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。如今，新吸收的鼓號隊員，經過訓練，他們已經取得了很大的進步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進曲》等曲子。
“一份耕耘，一份收穫”，我始終堅信，要想有收穫，要想成功，你必須付出很多努力。雖然在這個崗位上十分辛苦，但是面對一個個稚嫩的少先隊員，面對關心我的領導，面對支持我的老師們，我願意繼續挑着這個擔子，因為我願意“累並快樂着”，我願意少先隊事業繼續奮鬥，繼續努力。
支持我的朋友，我絕不會讓你們失望；還在考驗我的朋友，請相信，我會更加努力；不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最後，讓我用一句話來結束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲國小少先隊事業更多的精彩！
謝謝大家！
