輔導員競聘演講稿

各位評委：上午好。我叫XX，中共-黨員，法學碩士學位。現任工會（校友會）綜合事務祕書。我競聘的崗位是高級輔導員。

一、競聘優勢

1.具有較強的組織協調能力。歷任教務處教務科科長3年、職成處社會辦學科科長2年、學校校務公開工作幹事3年，從事教師教幹培訓工作10年，先後培訓教師教幹19期52個班次4200餘人，積累了一定的管理、培訓經驗，先後獲得山東省教師教幹培訓先進個人、臨沂市教師教幹培訓優秀班主任、學校優秀共產黨員等榮譽稱號；

2.我具備從事輔導員崗位所須的政治素質、專業素質。我的碩士專業是馬克思主義基本原理，系統的專業知識將有助於我政治素質的提高和輔導員工作的指導性和連貫性；工作上我積極利用校園網絡，實現了工會、教代會管理的網絡化、現代化。特別是在工會工作期間，協助各級領導，自第三任期起處理學校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實率的100%，促進了我校的民主建設進程；這些事務性的工作將促進、引導我從事輔導員工作的精細化、規範化；

3.具有很強的責任心。輔導員是大學期間“任課”時間最長、“課程”最多的老師，輔導員工作是集教育、管理、服務於一體的工作.我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態度，有任勞任怨的奉獻精神，有雷厲風行的工作作風，相信我能做好學生工作

二、基本工作思路：即“敬業、奉獻、創新、服務”八字方針。 以紅色育人為主線，以安全穩定教育為基礎，以各種規章制度教育為輔，以學生寢室教育為陣地，以班級幹部隊伍教育為首，以學生的學習教育、全面發展為目的，促進學生掌握學習能力，提升綜合素 1

質和社會競爭力，保證學生“心理健康，身體健康，學有所成”。

三、下一步的主要工作措施

1、加大學生政治思想工作力度，建好學生班級管理檔案、誠信檔案、心理諮詢檔案，做好學生幹部的選拔、考核工作，培養一支品學兼優、積極肯幹的學生骨幹隊伍；在綜合測評、評先樹優、助學貸款、勤工助學等學生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；

2、每學期組織多種形式的主題班會不少於4次，隨所帶班級聽課不少於5次，與每個學生談心不少於1次,深入瞭解學生思想狀況、心理特點及其發展規律，防止因心理問題而引發惡性事故；

3、加強對考研課程的學習輔導和報考動員教育工作，使考研率達到50%，使學生報到率、就業率和出國率均超過省內同類學校平均水平；

4、積極落實“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學生活動中心，上網絡。在“三下一上”的過程中，充分發揮輔導員的主導作用和學生的主體意識，在知、情、意、行相結合的過程中，培養良好的班級文化氛圍和育人環境，潛移默化地對學生進行教育，積極組織學生參加各類社會實踐活動，培養學生的創新能力、實踐能力，提升、拓展學生的綜合素質；

5、在平時的工作中能敏鋭地發現各種問題，教育學生提高安全意識，及時妥善處理學生中出現的各種突發事件，確保所帶學生年違紀率低於3‰，且無重大安全事故；

6、積極探索學生工作的特點、規律和方法，特別是針對當今大學生都是“90後”的現實，有針對性地學習教育學、心理學、管理學等理論知識，加強自身業務水平的提高；每年公開發表學生工作論文1篇；每學期為學生做學術研究專題報告1場。

陳述完畢，謝謝！

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輔導員競聘演講稿 [篇2]

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

很榮幸能站在這個舞台上進行大隊輔導員的競聘演講，也很感激學校給我這次機會，讓我向大家介紹和展示自己。面對這麼隆重的場面，面對這麼多雙眼睛的注視，我還真有點小緊張。

此時此刻，我不禁想起了07年初任大隊輔導員的情景。那時畢業參加工作才一年，論工作經驗、素質能力等各方面都很欠缺，就像果子一樣非常青澀。然而校領導卻大膽地將大隊輔導員這一重任交給了我，這既是校領導對我的信任，更是對我的關愛與培養。萬般感激的我，誠惶誠恐地接受了這個重擔。那時，我不知道我能否勝任，更不知道從何下手，只有一個念頭在頭腦裏閃現“既然接過擔子，就一定得挑起來”。

於是，什麼都不懂得我開始了我的奮鬥旅程。雖然，剛開始的工作我都會費較大的勁，而結果卻不盡如人意，這使我認識自身經驗與知識的不足。於是，在那段時間裏，書櫃裏《輔導員》這一雜誌成了我的影子，每每看到有好的活動，獲最新的動態我總是會一一摘記下來。瀏覽《輔導員論壇》也成了我的習慣，我也會常常通過網絡與一些經驗豐富的輔導員們交流工作經驗和方法，而那些不認識的朋友常常能給我一些好點子。一有空就往張微老師辦公室裏鑽，她是一個很熱情的人，每當我向她請教，她總會耐心地一一解答；當我在工作中遇到麻煩時，我也常常會向周老師、徐副校長尋求幫助，他們也總是微笑着幫我出出點子；當我制定活動方案的時候，校長、吳副校長總能給我提出很多的建議；當我遇到挫折時，許多老師都會鼓勵我，給我勇氣，給我支持。在此，我要感謝所有關心和支持我的領導，更感謝所有支持和幫助我的同事們，正是你們的幫助，才使得我有較大的進步，使我能較快地度過大隊輔導員的艱難適應期。

如今，站在主席台上，每對全校師生的目光時，我已不再緊張和害怕，而會流暢自如地發言；面對臨時的工作，我也不會抓耳撓腮，而會有條理地整理出思緒；面對各種活動，我我也能較快的制定出比較完善的活動方案，並且組織好少先隊開展活動；面對各項常規工作，我不會像當初那般摸不着頭腦，而會較快、較紮實地開展；面對困難的挑戰，我不會就此退縮，我會微笑着迎接。就比如説

鼓號隊的訓練，為了參加市鼓號大賽，我與黃芳老師頂着烈日組織隊員抓緊訓練，從吹響到吹準再到吹起吹好，從列隊會排到整齊再到進行，我與黃老師付出了很多，後來在比賽中獲得了銀獎的好成績，算是對所有付出努力地隊員們一種回報吧，大家都興奮不已。但這些老隊員以六年級的居多，到了下半年他們畢業後鼓號隊所剩下的隊員已寥寥無幾。因此，我必須在鼓號隊的培訓上下比較大的工夫。每週兩次的鼓號訓練，風雨無阻，從不間斷，每次我都親自指導。尤其是小號的訓練尤為艱苦，不是音樂專業出生的我，卻拿起了小號琢磨起來。為了吹出1、3、5我會和隊員們一起練得嘴巴發麻，為了吹準音調我與隊員們反覆練習，為了與其他樂器合上節奏我們再三錘鍊。一個學期下來，從剛開始的“混亂”到現在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。如今，新吸收的鼓號隊員，經過訓練，他們已經取得了很大的進步，他們能整齊的吹奏出《出旗曲》、《退旗曲》、《行進曲》等曲子。

“一份耕耘，一份收穫”，我始終堅信，要想有收穫，要想成功，你必須付出很多努力。雖然在這個崗位上十分辛苦，但是面對一個個稚嫩的少先隊員，面對關心我的領導，面對支持我的老師們，我願意繼續挑着這個擔子，因為我願意“累並快樂着”，我願意少先隊事業繼續奮鬥，繼續努力。

支持我的朋友，我絕不會讓你們失望；還在考驗我的朋友，請相信，我會更加努力；不信任我的朋友，懇請你們給我一次機會。最後，讓我用一句話來結束這次竟聘演講：“人的一生，常常面臨無數次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生擁有不同的精彩！”我希望我能以自己微薄之力帶給大洲國小少先隊事業更多的精彩！

謝謝大家！

輔導員競聘演講稿 [篇3]

高校輔導員，是學生德育工作者，承擔着幫助學生成長、成功、成才的重任。 以下，我結合自己的實際工作經驗，談談如何做好系輔導員工作。

一、 創造性實踐領導指示

90年風雨歷程譜寫了職業學院人輝煌篇章，處處迸發出領導的勇氣和智慧。輔導員不僅要理解領導指示，更重要的是把領導意圖因地制宜地落實在學生管理工作中，實現政通人和。

二、 緊緊依靠和協助班主任

主任工作非常辛苦，他們長期“戰鬥”在學生工作的第一線上。正是這羣默默奉獻的人為我院學生安全和穩定的築起了一道鋼鐵長城。班主任是和學生相處時間最長的教師，他們最瞭解學生，對實際問題最有發言權。系輔導員要緊緊依靠班主任、協助班主任工作，而不僅僅是號令的發出者。

三、狠抓學習不鬆懈

學習是學生的主要任務，也是大學生活的主旋律。大學生只有通過不斷的學習和實踐才能真正培養自己的能力，為將來的生活和工作做好準備。系輔導員要根據本系部特點組織開展豐富多彩的專業活動，激發學生的學習熱情，減少學生精神懈怠、無所事事等現象，客觀上降低學生事故的概率。

四、發揮學生幹部能動作用

學生幹部是學生羣體中的優秀分子，他們不但為學生樹立了榜樣更拓展了輔導員的管理時間和範圍。

輔導員根據學生的檔案資料和表現物色有能力、有熱情的同學組成系學生會。輔導員在信任學生幹部的基礎上加強對他們的督促和指導，引導他們更好地工作。最終，構建學生自治為主體和輔導員管理為主導的雙層管理體系。

五、關注特殊學生羣體

由於貧困、疾病等原因，我院存在一批需要重點幫扶的學生。他們普遍存在自卑感和孤獨感，這就要求輔導員在入學初認真調查和篩查確定重點幫扶對象，關注這些學生的學習與生活，為他們解決實際困難。

六、不斷學習和提高

輔導員要面對成百上千的學生，解決層出不窮的問題。輔導員只有不斷學習和總結，才能應對各種新問題、新挑戰。

“師者，教之以事而喻諸德也”。輔導員應是一盞明燈照亮學生的前程，應是一面旗幟樹指明學生前進的方向，輔導員更應是一塊基石鋪平學生成功的道路。

輔導員競聘演講稿 [篇4]

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

“我是一隻小小鳥，可卻怎麼也飛不高……”這首歌大家一定並不陌生吧。而我就是一隻小小鳥，可是，今天，我要用自己的努力向着那片高空，讓自己飛得更高、更遠，

十年前，當我帶着兒時的願望，從株洲師範學校畢業，踏上三尺講台的時候，看到那一羣羣可愛的孩子，那一雙雙充滿求知慾的眼睛，不禁暗下決心：儘自己最大的努力，給他們最大的幸福。

説實話，此時此刻。當我站在這展示自我的舞台上，心裏不免有些恐慌，但更多的是激動，因為在大家藴藏着真誠、鼓勵的眼神中，讓我看到了自信和力量。。我的耳畔始終迴盪着這樣一句話：準備好了，去飛，去拼，讓羽翅豐滿，讓青春無悔！

人生有了目標就會有奮鬥，人生因為奮鬥而變得更加精彩。十年中，在領導的關心下，同事們的幫助下，我迅速成長起來。靠着勤奮和努力，教學基本功日趨紮實，也逐漸形成了自己的教學特色，在學校和株洲縣組織的評優課中多次獲獎，曾一次獲得年度考核優秀，四次先進，成為株洲縣骨幹教師，株洲縣青年崗位能手，株洲縣優秀班主任。

這些年的學習和鍛鍊，使我的羽翼不斷的豐滿起來，今天終於鼓起勇氣，帶着你們的信任和支持，帶着對那片藍天的渴望，站在這裏來競聘少先隊大隊輔導員一職，因為我相信，真心的付出必定有豐厚

的回報。

我有一對勇於創新的翅膀。多年來，通過各種渠道不斷學習先進的思想和最新的理論知識，形成了開拓進取的創新意識，觀念新穎，想法獨特，經常會組織學生開展豐富多彩的少先隊活動，並在活動中有意識的培養和提高學生的創新能力，讓他們適應現代社會的發展，為今後成為新社會的創新性人才打下基礎。

我有一對勇於奉獻的翅膀，從小生長在農村的我，學會了吃苦耐勞，學會了勇於奉獻的敬業精神，工作中，再大的困難，我都會努力克服；再重的任務，我都會盡力完成，不管讓我做什麼工作，我都會義無返顧，不求最好，只求更好。

我有一對求真務實的翅膀。不唯上，不唯書，只唯實，踏實、真實、求實的工作作風讓我對待每件事都兢兢業業，少先隊的工作更來不得半點虛假和馬虎，06-07年度第一學期的少先隊輔導員的工作更讓我堅信這一點，

我有一對充滿童真的翅膀。有一顆怎樣的心就有一個怎樣的你，我對孩子的愛讓我的工作更加快樂和幸福，想他們所想，給他們所需，帶着一顆純真的心，融入孩子們的世界中，讓他們的生活更加精彩！ 如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將全力以赴，不負眾望，讓這一幅幅藍圖描繪出最美麗的圖案：

一、加強思想教育，狠抓養成教育，規範行為習慣。利用每週的升旗儀式、晨會、班會進行各種主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環境教育、健康教育等等。

二、完善少先隊組織，加強管理。成立並培養一支強有力的大隊委班子，遵循公正、公平的'原則，同時，開展紅領巾廣播站，鼓號隊等，力求成為一個正式、正規的少先隊組織。

三、開展各種少先隊活動，提高隊員各方面的素質。活動是少先隊的靈魂,在活動中更能有效的陶冶隊員的情操，淨化隊員的心靈，讓他們在潛移默化中受到感染和薰陶。例如：開展各種主題隊會，節日慶祝活動，讀書活動，主題宣傳活動等，讓隊員走出校園，融入社會，真正做到與時代同步，與社會同發展。

四、尊重和協調各條教育戰線的教師，讓少先隊組織永煥光彩。大隊輔導員不僅面對的是隊員們，還要面對的是廣大的中隊輔導員，自己一直工作在教育一線，也深知少先隊工作的繁重和麪臨的巨大壓力，因此，我會盡自己最大的努力為他們解決困難，尊重他們，因為只有尊重他人才能被他人尊重，少先隊工作要想長久的、順利的開展下去，離不開中隊輔導員和其他各教師的辛勤付出和努力工作，他們才是少先隊的生命之源。

雖然，我現在的羽翼還不夠豐滿，翅膀還不夠有力。但是假如我能當選，我一定用我那燃燒的青春火焰去點燃一個又一個美好的明天，讓我的生命更燦爛，讓我的天空更蔚藍，因為我要的幸福就在那片更高的天空，我要飛得更高！相信大家的支持和選擇能給我更多的鼓勵，我的選擇也會給大家更多的滿意！

謝謝大家！

輔導員競聘演講稿 [篇5]

尊敬的各位評委、領導、老師：大家好!

當聽説我可以競選輔導員的時候，我就捫心自問，我能幹什麼? 反思過去，我迷惘過，無奈過；考慮現在和將來，我正視着，期盼着。想想自己從事教育工作以來，當了2年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂，體驗到孩子們的聰明和創新。就是憑着對孩子那份執着的愛心，對教育工作的熱愛，藉助在座各位領導和老師的支持和信任，以及在後衙國小幹過一年少先隊輔導員的工作經驗，我才有勇氣站在這裏競聘大隊輔導員一職。

我之所以競聘這個職位。

1. 我認清了崗位職責，為以後開展工作鋪平了道路。

學校少先隊工作作為學校教育的重要組成部分，必不可少。學生的素質教育，養成教育，德育教育等等諸如此類的少先隊工作可謂是千頭萬緒，但是為促進少年兒童綜合素質的全面提高，為了能讓中心國小充滿生機，充滿活力。為了中心國小的發展，我沒有理由不去做好它。

2.我具備優良的素質，開展少先隊工作能得心應手。

我認為我具備優良的素質，在後牙國小擔任輔導員的一年時間裏，鍛鍊我腳踏實地和肯吃苦的工作之風。我除了具有對少年兒童的熱愛之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還具有競爭意識；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調節，保持心理平衡；爭取把少先隊工作推向更高的層次，不會辜負重託。

3.我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份鴻溝。 在為人方面，我願意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;願意和所有部門的領導及老師協調和處理好個人和工作方面的關係。我坦誠待人，與人交往 1

不喜歡兜圈子，耍滑頭，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺得這也是做好這項工作的先決條件。

如果我能當選少先隊輔導員一職，我將擺正位置，協調好關係，按照學校的工作部署，結合少先隊大隊部的實際情況做好以下工作：

1、建立有效的少先隊工作機制，制定專門的少先隊工作制度，實現少先隊工作的正常化、制度化、專業化。

2、抓特色活動、走特色道路、創特色教育，建立完善的少先隊工作網絡。讓學校、家庭和社會的教育達到三位合一。我們將以活動為載體，讓隊員走向社會，走進生活，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗。

3、少先隊工作要關注留守兒童。

由於種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關注和關愛留守少年兒童。要紮紮實實、富有針對性地開展“手拉手”活動，讓他們互相幫助、共同進步，相互激勵，立志成才。

最後我想説：我想趁着還年輕的時候，做點有意義的事情。希望各位領導能給我這次機會。

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