榜樣的力量演講稿範文（精選5篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編整理的榜樣的力量演講稿範文（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好，很高興能夠站在這裏和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進步;榜樣是一面旗幟，鼓舞鬥志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進步的力量，就有夢想在飛翔!

今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協作推進“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬於擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅遊花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。

曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動着我們向着精彩紛呈的人生不斷奮進，它指導着我們向着熠熠生輝的目標不斷拼搏，它引領着我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學習中，總會有那麼一雙隱形的翅膀在催我們奮進，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰，這雙隱形的翅膀就是銘記於心的榜樣力量。

“茅以升”一個多麼響亮多麼令人神往的的名字，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取着可以受用一生的精神營養。

茅以升，土木工程學家、橋樑專家、工程教育家。上世紀30年代，他主持設計並組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋樑史上的一個里程碑，在我國橋樑建設上做出了突出的貢獻。他主持我國鐵道科學研究院工作30餘年，為鐵道科學技術進步做出了卓越的貢獻。是積極倡導土力學學科在工程中應用的開拓者。在工程教育中，始創啟發式教育法，堅持理論聯繫實際，致力教育改革，為我國培養了一大批科學技術人才。長期擔任學會領導工作，是我國工程學術團體的創建人之一。

有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應該努力奮進不斷提高自己、完善自己，我們希望日後能夠在業界達到一定水準，我們更加渴望有機會為偉大的祖國母親貢獻自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。

生命就是一系列的旅程，穿越時間、空間、穿越自我。每一段旅行都始於夢想，夢想成為激情豐富着生命。榜樣讓我們崇敬、學習、嚮往，指引我們在人生旅途中無所畏懼，乘風破浪、勇往直前。榜樣的力量是無窮的，它無處不在，無時不在：文王拘而演《周易》，給我們以兢兢業業的力量;仲尼厄而作《春秋》，給我們以堅強不屈的力量;屈原放逐，乃賦《離騷》，給我們以堅忍不拔的力量;左丘失明，厥有《國語》，給我們以堅持不懈的力量;孫子臏腳，《兵法》修列，給我們以隱忍的力量;不韋遷蜀，世傳《呂覽》，給我們以全力以赴的力量;韓非囚秦，《説難》、《孤憤》、《詩》三百篇，給我們以不屈不撓的力量。

榜樣在心中遠航，力量在夢中迴響。隨着時代的進步，環境的改變，我們不僅需要感官上的刺激，更需要一種植根於心底、一種可親、可敬、可佩的楷模。榜樣永不凋零褪色，榜樣是人生旅途上的指示燈，榜樣讓我們滿腔熱血滾滾沸，在榮光與汗水中揮灑自己的才華，讓自己自己卓爾不凡!榜樣讓我們盡情釋放燒着的歲月激情。

種下一種思想收穫一種行為，種下一種行為收穫一種習慣，種下一種習慣收穫一種性格，種下一種性格收穫一種命運，種下一種命運收穫一種人生。阿里巴巴集團董事局主席兼CEO馬雲給正在奮鬥的年輕人以這樣的忠告：今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但是絕大多數人死在明天晚上,見不着後天的太陽。最大的失敗是放棄，最大的敵人是自己，最大的對手是時間。相信自己，堅持不懈以榜樣為目標，以榜樣為動力，勇於開拓，積極進取，熱心公益，關注社會，弘揚主流，站在時代潮流的風口浪尖，做個時代的弄潮兒。

尊敬的XX：

整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德品質的提高，尤其是道德模範榜樣的無窮力量，必定對提高人們道德素質起到很好的促進作用。在今後的工作中，我將以他們為榜樣。

星期一，一個讓我期盼已久的日子。因為，老師説星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因為説不定有一個張瀚青呢？

終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子裏，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。

他，一張大大的臉上長着一雙小小的眼睛，你不要以為他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動的光芒。就拿那次的月考來説吧！

那一次，老師説再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅的數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。我更驚訝，為什麼我總是不如他？我不服地對他説：“有什麼了不起的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣説，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真的態度；佩服他謙虛好學的精神！

他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。

謝謝大家！

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

利用今天早上這個時間，我想和同學們一起説説身邊的榜樣。

今年植樹節，一年級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在後操場種下了一棵樹。每週五，她班的孩子都會拎着水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的孩子國小畢業時，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味。

上週一，嶽主任在這裏啟動了“養成良好習慣、爭做文明少年”的儀式。一週下來，在各位老師和同學們的共同努力下，我們的校園環境變得更乾淨了，同學們的個人衞生也發生了大的變化。可是也有個別同學沒有跟上大家的步伐。上週二午休時，三年級二班鬱xx老師就為她班的慢節奏的同學清洗脖子、洗手、剪指甲，並且每天午休鬱xx老師和王桂芝老師都會輪流看着她們班的學生進行午休。

《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌，同學們都耳熟能詳，五年級三班的李xx同學用他的.實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿着這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來學習。

六年級的同學們，再有一個月你們就要畢業了，希望大家能夠珍惜在校的時光，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。

最後，用一首小詩和同學們共勉。

學校是温暖的家，我是家中的娃。家深情的愛着我，我依戀着自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習慣中長大。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是保康鎮中心校五年二班的xxx，很高興今天能站在這裏為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責任，傳承未來》。

同學們，什麼樣的國小生才算是一名真正合格的國小生？恐怕只有極少數人想過這個問題。隨着人民生活水平的提高，我們作為獨生子女的一代人，受着兩代人的呵護，似乎被長輩濃濃的的愛給寵壞了。衣來伸手飯來張口，生活在衣食無憂的今天，我們的信仰又是什麼？甚至沒有人去考慮這樣的問題。究竟還有多少傳統美德能在我們身上發揚光大？還有什麼時代精神可以深入人心、傳承未來呢？

目前我們還在學習階段，社會閲歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨着自己年齡、知識、閲歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。在成長過程中，要結合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。周總理少年時便知自己是為中華之崛起而讀書！

踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求。孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內省也。”榜樣的力量是無窮的。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽説過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓裏的龍花、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事蹟我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標杆，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。

每個人的生活都是由一件件小事組成的，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會做很多事，我們現在肩負的責任就是好好讀書，學會學習，學會健體，學會感恩，學會生存。我們每天都要想一想，學習努力嗎？對集體熱愛嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了。“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛鍊身體、誰更有愛心，更有責任感。

踐行社會主義核心價值觀還在於要聽得進意見，受得了批評。常言道：“金無足赤，人無完人。”一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。我們不要嫌父母説得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想他們説得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。知錯就改就是進步！“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。我們要從小養成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從現在開始就沿着正確的道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會迎來一路陽光！

同學們，讓我們一起牢記富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，我相信正確的價值觀會為我們將來的學習和生活提供不竭動力，只要我們心有榜樣，牢記責任，求真向善，就一定能成為一個有知識有思想的人，也必將成為一個真正高尚的人！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的各位領導，各位老師親愛的同學們：

大家晚上好!

我的演講題目是《榜樣的力量》！

很感謝學校舉辦“師德師風”演講活動，讓我有機會能在這裏聆聽到各位老師的精彩演講，交流從教心得體會，我感到受益非淺，同時我也有機會走到台上表達我的思索與感動。面對職專發展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道，同時又覺得自己責任更加重大。

法國作家盧梭説過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西。”法國作家羅曼。羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。凡老師要求學生做到的，自己首先應該做到，凡是要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，作為教師的我們一定要時刻注意自己的一舉一動、一言一行，因為教師的品德修養、言談舉止、音容笑貌會給學生留下極其深刻的印象，對學生有着薰陶誘導和潛移默化的影響。

作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條瀰漫着書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用温婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學高為師、身正為範、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負的重任。

不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行着大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那麼，是什麼構成了無數教師兢兢業業、勤於奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢？是什麼使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義無反顧地投身於教育事業，於細微處顯精神，於小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。看看我們的身邊，為了工作，他們放棄了跟家人在一起的時間；為了不耽誤上課，有的老師顧不上病痛的折磨，帶病又站在了三尺講台上；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校園中處處可見她們忙碌穿梭的身影。

當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這親切的問候時，所有的艱辛頓時煙消雲散，喚來的又是旭日東昇的明天。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為範，學高為師，德高為範。走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。因此，師德，不是簡單的説教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！我的演講完畢，謝謝大家。