環保小衞士演講稿

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的環保小衞士演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

在地球村裏，環境保護是我們的責任，也是每個人的責任。然而，也有一些人不講環保，給我們的生活帶來了很多麻煩。我説一個親身經歷吧。

有一天，我和奶奶去天元超市買飲料。不知怎麼的，在格外清新的空氣中，突然一股嗆人的煙霧從我奶奶和我的鼻孔裏飄出來。啊，這味道真難聞，我睜不開眼。奶奶拉着我的手，小跑着穿過這段路。我回頭一看，原來是個賣羊肉的燒烤攤，老闆的小風扇是強力風扇！看看我們剛走的路上的人，都捂着鼻子眯着眼睛。

經營燒烤店的人，你們有沒有注意到周圍植物的葉子都變成黑色了？雖然你認為人們喜歡這種食物，但你覺得燒烤不健康嗎？雖然你還在用同樣的方式燒烤，但你有沒有發現過去的人不喜歡聞這種味道？雖然你還是覺得煙味還不錯，但是你發現大自然被破壞了嗎？雖然你覺得地球還是和以前一樣，但是你知道空氣質量的惡化導致了南極臭氧層的破壞，有兩個歐洲人那麼大嗎！

雖然我現在不太懂環保，但是我會努力學習如何保護環境，努力做一個環保小衞士！我應該自覺遵守衞生紀律，不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不把髒東西扔進垃圾箱。同時也想鼓勵身邊的人注意衞生，熱愛環保，讓他們明白環保的重要性。同學們，環保從我做起。讓我們努力成為環保的小衞士。加油！

我相信“環保”這個詞對大家來説並不陌生。從字面上來説，“環保”是一種綠色、低碳的生活方式，一種保護地球的生活方式。保護地球是每個公民的責任。作為一名國小生，我們不僅要加入“環保”的行列，還要帶動更多的人去實踐。

在我們的生活中，我們必須節約用水，不要浪費每一滴水。但是有的人洗臉刷牙的時候，為了方便，抹肥皂的時候不關水龍頭。刷牙時保持水流。在校園裏，一些學生在廁所洗手後忘記關水龍頭或不擰緊水龍頭，浪費了大量的水。讓我們算一下。水龍頭每秒滴一滴水。一天怎麼樣？一個月怎麼樣？一年呢？況且中國是缺水國家，很多地方嚴重缺水。照這樣下去，我們地球上最後一滴水將是我們自己的眼淚。

其次，我們要對塑料袋説“不”，因為每年只有3%的塑料袋被回收，而且大部分被當作垃圾掩埋。塑料袋是由聚乙烯製成的，填埋後100年內可生物降解，還會排放有毒氣體。所以，我建議你購物的時候用布袋。

廢舊電池不宜隨意丟棄，因為電池中的鉛、汞、鎘等重金屬會污染土地和河流，進而引起中毒。

人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。我相信，只要大家都努力做一個環保小衞士，在我們不久的將來，我們的國家，我們的家鄉，會變得更藍，水更清，山更綠，會是另一幅更美好的畫面！

今天這個非常發達的地球，雖然環境條件看似樂觀，但卻有很大的隱患，都是人為製造的：肆意砍伐樹木，設置化工廠，亂排放有害液體。“世界每年對人類構成更大威脅的氣體排放量達到6億噸以上.據估計，到下個世紀中葉，地球表面三分之一的土地將面臨荒漠化的危險，每年將有6平方公里的土地荒漠化，威脅到60多個國家……”看到這些觸目驚心的數字，人類，你們怎麼看？從2300萬年到1800萬年前森林猿的出現，到人類高度發達的文明時代，大自然一直對每個人永無止境的需求“有求必應”，進一步加劇了人類的貪婪。

舉個例子：中國的木蘭溪在20世紀50年代初本來是一條清澈見底的河流，現在卻是一條魚蝦滅絕的髒河，給我們的地球母親又添了一道傷疤。這，難道不是給人類敲響了警鐘嗎？

因此，我鄭重向尚未意識到的人建議：

第一，人類要征服可怕的自然，就必須尊重自然。改造自然要謹慎，實踐和改進要大膽，這樣才能控制自然，使自己的利益與自然和諧發展，絕不能重蹈西方發達國家“先污染，後治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇一種有利於保護環境的生活方式。善待我們的家園和地球，創造美好的生活環境。

1.節約資源，減少污染

(1)以節約用水為榮，隨時關閉水龍頭，防止滴水。

(2)慎用洗滌劑，儘可能使用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水質的污染。

2.綠色消費與環保選擇

(1)使用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水和空氣污染。

(2)購買低脂家用製冷電器和無脂頭髮用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3.再利用再利用

儘量少用一次性產品，多用耐用產品。如果不使用一次性塑料和飯盒，減少白色污染；不要使用一次性筷子；自帶購物袋或購物籃。

4.分類、回收和再利用

不要丟棄垃圾和廢物，如廢電池和廢塑料；垃圾將被分類並投入使用，變廢為寶，回收資源，造福人類。

5.保護自然界萬物共存

不獵捕和使用珍稀動物、保護動物，愛護和保護野生動植物；植樹造林，呵護身邊的每一寸綠地、花草樹木。

6.注意健康，保護環境

禁止隨地吐痰、亂扔垃圾、在公共場所吸煙和製造噪音。

作為一名新時代的國小生，我提倡學生要提高環保意識，也建議叔叔阿姨加入我們的行列，貢獻自己的力量，保護環境，造福子孫後代。因為保護環境刻不容緩！

老師、同學你們好：

我們是南寧市錦華國小，科技組的同學。代表學校參加“創新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。

水性筆的出現，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由於水性筆是一次性的使用，產生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。

水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由於塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結果。土地受到污染後，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染後，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。

同學們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的數據。對水性筆的危害也有更深的瞭解。所以我們要行動起來，養成良好的生活習慣。堅決糾正和制止，破壞環境的行為。爭做一名合格的環保小衞士。

謝謝大家！

大家好，我是杭州市留下國小五年級的學生，我叫何子灝，今天我演講的.題目是《為創建最美麗城區作貢獻》。在改革開放的號角下，中國人民乘着精神文明的春風，正經歷着翻天覆地的鉅變。當這座古老的城市沐浴在和諧的晨風中時；當這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧靜中時，您可曾經留意過她日新月異的變化？一座座高樓大廈拔地而起；一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿着盎然生機；不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起；不久前還是溝壑縱橫的荒地，如今一座風景秀麗的公園已經崛地而起。如今每天過着快樂的生活。可是，在座的各位朋友們，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，您可曾想過，我們也在承受着污染和喧囂，可曾看到過,不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。當有一天，您穿着錚黑髮亮的皮鞋，走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時，您還會瀟灑？當您穿着漂亮得體的時裝，穿過遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場和公園時，您還有心情享受城市生活帶來的浪漫和愜意嗎？你可曾意識到，我們也有維護城市文明衞生的義務和責任，城市是我家，創衞靠大家！

那麼，在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑料帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園，廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講着愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？ 詩人艾青有一句詩：“為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。之所以一開始就想起來了這句詩，因為它不僅飽含着詩人對家鄉的熱愛，更多的包含着一種堅毅的時代精神和青春的氣息，讓我為之激動和振奮，面對這片養育了我們的熱土，我們可愛的家鄉，在創建文明城市的過程中，作為一名國小生，我們該做些什麼呢？

我們可以從愛惜每一棵花草樹木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾，節約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、淨化等環境保護活動和愛國衞生運動。

地球的環境日益惡化。令人欣慰的是，人類已經覺醒，開始保護環境。目前，世界上每個國家都加入了保護環境的行列，我國也不例外。它也開始保護環境，我家鄉的環境比以前好得多。

然而，仍然存在一些缺點：

傍晚，我在河邊散步時，還能聽到這樣的聲音；南河的水好多了，好吧！但是我不能同意。雖然河水比前幾年好了很多，但還是有很多不足。白天，當我在河邊散步時，我也會看到很多垃圾漂浮在南河上，儘管一些工人已經在水上打撈垃圾了。有時候，人們甚至會發現南河傾倒的垃圾，這使得南河的水污染更加嚴重。有人去攔，垃圾傾倒者不但不理會，反而大罵別人。顯然，公民的素質與環境直接相關。多走走，把垃圾扔進垃圾桶，環境會好很多。

這樣的例子太多了，有的市民隨便把吃的垃圾袋留下。事實上，如果他們再往前走一點，就會看到垃圾桶。如果他們向前邁出一小步，他們將在社會文明方面向前邁出一大步。為什麼不可以？

我們校園也有一些類似的情況。有些管不住嘴的同學總是帶一些零食進校園，但是我們學校規定不允許吃零食。有的同學把吃完剩下的垃圾扔出去，有的同學甚至把水放在氣球裏，從天而降，弄濕了大面積的地面。更別説污染環境，還浪費我們的水資源。要知道中國還是個缺水大國，被列為貧水。

今年是奧運年。如果很多外國朋友走遍了我們的國家，在我們的城市和村莊裏看到到處都是垃圾，我們中國人的形象在他們眼裏難道不會下降到一個新的水平嗎？

人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。保護環境是世界上每個國家的事，也是我們自己的事。只要我們大家一起努力，堅持不懈地保護環境，我相信在不久的將來，我們的國家和我們的家鄉會變得更藍，水更清，山更綠，這將是另一幅更美麗的畫面！

親愛的老師們，親愛的學生們，大家早上好！

作者説：“環境是靈魂的港灣。”

畫家説：“環境是靈感的源泉。”

軍事家説：“環境是取勝的法寶。”

教育家説：“環境是塑造人的搖籃。”

當我們走在綠樹成蔭的校園裏，我們一定會感到輕鬆愉快。當我們在一個乾淨優雅的環境中學習，一定會有珍妮弗的感覺。

但是美好的環境是靠大家共同努力的。

眾所周知，校園環境是一所學校的窗口，直觀地反映了學校的精神和文化氛圍。一個乾淨、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習和生活的需要，也是培養我們情操的需要。創造良好的校園環境是我們的神聖職責。

今天走進新校區，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂乾淨衞生。走在教學樓上，教室窗户清晰，走廊乾淨整潔，心情詹妮弗；早上，教室聽起來很吵，學校很安靜。下午放學後，操場上的學生活蹦亂跳。學校的面貌日新月異。老師專心工作，學生勤奮學習。看着這些變化，我們感慨良多。一切都不是任何領導、老師、同學的功勞，而是我們全校師生以“自強不息”的精神共同努力的結果。

同學們，我們容易嗎？不容易！沒有大家對學校的奉獻和熱愛，就不可能有寬敞明亮、窗户通透的教室供我們學習；沒有大家的努力和無私奉獻，不可能有優雅舒適、一塵不染的石椅供我們早上讀美式英語，思考未來；沒有大家的無私奉獻，就不可能有一個乾淨清新、綠樹葱鬱的校園讓我們舒舒服服的生活。

但是，在我們同學打掃校園、清理垃圾雜物的同時，仍然有極少數同學不珍惜自己的辛苦，比如把廢紙牀單扔出教學樓的窗户，把食物殘渣扔在走廊和樓梯上，把擦手的紙巾扔向任何地方，把隨意吃過的零食盒和食品袋扔出去，還有人把口香糖吐在地上。操場和教室裏有飲料瓶和紙巾，浴室裏有煙頭。請我們同學想一想，你們有沒有這樣的不文明行為。你這樣做不感到羞恥嗎？

想象一下，如果我們的校園充滿了渾濁的空氣，所有的花草樹木都會枯萎死亡。牆壁和桌面上畫滿了傷疤，到處都是灰塵和垃圾。在這樣的校園裏，怎樣才能快樂學習，健康成長？

學生，只有環境優美，才有美好的心情，才有更多的學習熱情。我們大多數學生早上來學校學習，下午放學，幾乎一整天都在學校度過。這是我們的第二個家，這是我們學習和生活的地方。我們在“清潔校園運動”中努力工作。我們每個人都是後溪家族的一員。我們應該自覺保護環境，學習文化知識，養成良好的衞生文明習慣。

謝謝大家！

21世紀，隨着科學技術的發展，人們的生活得到了極大的改善。但是一個更重要的問題也困擾着人們。怎樣才能更好的保護環境，共同創建文明城市？

現在關於環保的公益廣告幾乎每天都在電視上放，但是有多少人能做到呢？給我印象最深的一個廣告是：一個大哥哥每天早上都去跑步，一路上幫別人撿丟的東西，還給原來的主人。看到爺爺上山時踩不上三輪車，又跑過去幫爺爺推三輪車。後來我去幫市裏的“美容師”——清潔工撿地上的垃圾。而他做這些事的時候也從來沒有留下名字，只是笑笑匆匆走開。如果每個市民都知道這個兄弟做了什麼，那離創建文明城市還遠嗎？

有文明環保的“文明人”，也有不保護環境的“破壞者”。

“驅逐艦”也在我們身邊。他們要麼隨地吐痰，要麼亂扔垃圾。而且我特別討厭他們。我心想：美麗的地球成了“病人”。地球母親該有多難過！

記得有一次我媽帶我出去玩，那裏風景很美。我坐在一塊石頭上，看着面前潺潺的小溪，感受着大自然帶來的舒適。突然，一個影子在我眼前閃過。我仔細一看，原來是小溪邊的一羣調皮的孩子把他們的飲水瓶扔進了小溪。看到這種現象，我毫不猶豫地走過去喊道：“你怎麼能亂扔垃圾？如果每個人都像你一樣把垃圾扔進小溪裏，那麼水就會被污染，以後就不用喝水了。”孩子們聽了我的話，急忙跑到河邊，拿起剛剛扔下來的水瓶，放在垃圾桶裏。

其實環保很簡單，彎腰把垃圾放進垃圾桶就行了。我們要時刻提醒自己，從我做起，以身作則，以實際行動保護我們的生存環境。

讓我們一起創造文明城市，努力做生活中的小守護者！

親愛的老師和孩子們：

早上好！

我是大一班的華月通。

今天，我想和你談談“低碳生活，從我做起”的話題。

眾所周知，地球——這個被水藍色薄紗衣包裹的美麗星球，近年來越來越不穩定。放眼世界，地球的生存環境似乎對人類並不那麼樂觀：火山、地震、海嘯等地質災害層出不窮；大雪、洪水、乾旱、異常天氣等自然災害頻繁發生。讓我們冷靜思考，這是大自然的錯嗎？為什麼大自然突然變得不再“善良”？

這一系列災難是在全球變暖的背景下產生的，改善我們全球環境最有效的手段就是節能減排，從而實現低碳生活。所謂“低碳生活”，就是要儘可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。對於普通人來説，低碳生活是一種態度，而不是一種能力。我們應該積極倡導和實踐低碳生活，注重節約用電、燃料和節氣，從點滴做起。為此，我向全體師生髮出“低碳生活，關愛地球”的倡議：

節約每一張紙，每一滴水，每一千瓦時。愛護每一棵樹和草。

每天少開一小時電視。

養成隨意關掉電源的習慣，適度使用空調。

少用一次性用品。

儘量走樓梯，不要坐電梯。

親近自然，參加植樹造林活動。等等.

正如一首歌唱的那樣：“只要每個人都付出一點愛，世界就會變成一個美麗的地方！”讓我們用一顆熱愛地球的心，讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，攜手共建我們共同的美好家園，讓我們明天能喝乾淨的水，呼吸新鮮的空氣，吃安全的食物，行動起來，加入保護環境的隊伍。

我的演講結束了，謝謝！

我們生活在一個美麗壯觀的地球上。她是我們的母親，是生命的搖籃。她是多麼可親啊！地球給了我一個美麗舒適的環境，讓我們的生活幸福。然而，有些人不關心環境，這導致環境被污染。為了保持地球的生態平衡，保持人的健康，我將開始保護環境。

在一個陽光明媚的週六下午，我帶了一個帆布包，和媽媽出去買點吃的。因為塑料袋會影響環境，為了減少使用塑料袋的頻率，我隨身帶了一個袋子。我們去了一家超市，選擇了食物。我媽選好之後，去收銀台付款。於是，售貨員阿姨給了媽媽一個塑料袋吃，媽媽正要往裏面放食物。我攔住她，對她説：“媽媽，不要用這個包，它會污染環境的！”媽媽説：“我就直接扔垃圾桶了！”我認真的説：“可是風一吹，又出來了。不也是這樣嗎？”我媽又問：“那我該怎麼辦？”我拿出自己的包放了進去。這時，我旁邊的售貨員阿姨豎起大拇指，稱讚我是環保小衞士，心裏很高興。購物結束後，我和媽媽愉快地回家了。

我很開心，因為我做過環保，我是環保衞士。我想把這種精神傳遞給別人，讓他們和我一樣環保，讓地球有一個舒適美好的環境。

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

下午好！

我們是新時期的國小生，是祖國未來的接班人。我經常為周圍環境的惡化而悲傷。

離我家不遠的那條河現在成了垃圾河。河的兩岸全是垃圾，河中央的一點水是黑色的。然而，人們仍然把垃圾扔進河裏，每年夏天，這條河都會散發出難聞的氣味。現在人們自己的家很乾淨，但是周圍的環境更髒。

我們每天都在校園裏學習和生活，但是有些學生在人們不注意的時候亂扔垃圾，破壞了我們美麗的校園環境。如果每個學生在扔垃圾的時候多走幾步，扔到箱子裏，那麼我們的校園會更乾淨，更漂亮！

老師經常教我們節約資源保護環境，從小事做起。現在，校園裏的每個學生都在努力成為環保的小衞士。我下定決心要做一個優秀的環保小衞士！所以我把爺爺電動剃鬚刀用的舊電池收了起來，把奶奶想扔掉的塑料袋撿了起來。我向家人宣傳：“綠色消費，環保購物；垃圾分類回收。”環境知識等。

省下一張紙，一滴水，一次電，看似微不足道，但當你收集的少了，就會把沙子收集成塔！家庭文明一小步，社會文明一大步！今天，我們扔掉一箇舊電池，撿起一個塑料袋，為明天留下一灘清水，一片淨土，一片藍天！同學們，讓我們行動起來！一起努力做環保小衞士！

我的演講結束了，謝謝。

環境問題是21世紀面臨的重大問題，保護環境是每個國小生的責任。

我媽跟我們説，永安以前是個鳥語花香的地方。晴空萬里，晶瑩剔透，像一池清澈明亮的湖水，河水“猛撲”向前，每一個小漩渦都是它笑出的甜美酒窩。河裏一羣羣的魚快樂地遊向水面，就像美麗的公主，拖着長長的面紗，快樂地跳舞。春天來了。綠草上，小草擠在一起，手牽着手，肩並肩，彷彿好朋友在竊竊私語。在農田裏，白菜排列整齊，就像等待檢查的士兵。沉甸甸的稻穗壓彎了稻稈，彷彿在感謝大地的厚意。在離農田不遠的果園裏，桃樹長滿了桃子；有的虛心低頭；有些人驕傲地挺胸；有的開玩笑地躲在桃葉後面，好像在和同伴玩捉迷藏！柑橘漸漸成熟了，七八個人聚在一起好像在開會，真的很有意思！

如今，我們的家變了：藍天變得灰暗，因為工廠排放廢氣和噪音，不僅影響了人們的休息，也影響了孩子們的學習。綠色清澈的河水消失了，取而代之的是渾濁的髒水。原來成羣的魚蝦也逐漸消失了。黃草就像飢餓瘦弱的“孩子”。樹木被砍伐，鳥兒無家可歸，成了真正的“流浪者”。果園裏的水果又苦又澀。太難吃了！

人類的無知導致滑坡、泥石流、地震、火災、洪水等自然災害。地球開始報復人類.同學們，讓我們行動起來，拯救地球！讓我們從保護身邊的每一棵草和樹開始，從保護每一朵花和草開始，從節約一滴水和一次電開始。拯救地球就是拯救我們自己！

我曾經聽説過一個神奇的紙巾的故事。

從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸説這是神奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪裏。他拉出一截，沒什麼神奇；他把紙巾拉到陽台上，也沒什麼神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什麼神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎麼也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫着跑回家：爸爸，爸爸，樹林沒有啦爸爸説：製造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這麼多紙巾，樹林當然就沒有啦！為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都捲了回來，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀！

從日常生活中的小事來做到環保在我心中，要時時刻刻的銘記：我市環保小衞士爭創環保小作風。

我生活在農村，當我剛剛睜開眼的時候，我就覺得這裏的空氣是清新的。遠遠超過了我在夢中去過的那些城市。

我記得，在我的夢中，我去過一座城市，那裏的環境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過去。當我走過一座座城市的時候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含着好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉村的時候，我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉村，整個小屯。

當我在這個小屯中生長了十三年的時候，我便發現了原來的那些熱愛大自然的人們不見了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，並且在走的時候，還帶走了整個屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

當今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時的的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個地方。每當我走到這個地方，就會有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人噁心。當汽車行駛到這的時候，便不由得關上了車窗。當車子行駛到這的時候，便不由得加快了腳步。當雲朵遨遊到這的時候，便不由地封閉了氣管

當然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息，享受着大自然的芳香，享受世界的美妙。節約生活中的每一件小事，時刻牢記我是生態小幫手，我是環保小衞士！

一張小小的紙巾，一張薄薄的紙張這不正是生活中的點滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。

同學們，趕快行動吧！讓我們爭做城市環保小衞士！

學校為培養我們的環保意識，也會經常組織一些公益活動，讓我們到社會中實踐，我對這樣的活動總是積極參加，清除小招貼、擦護欄等等，同學們都願意和我分在一組，天氣雖冷，但我的心是温暖的，因為我為環保也出了一份力，盡了一份責。所以我會鼓舞大家幹得更起勁，更有熱情了。

在學校我是一個積極的環保小衞士，在假期我也會聯繫一些家住得較近的同學一起去社區義務勞動，象撿垃圾，拾塑料瓶，垃圾分類等，這些事情看似簡單，平凡，但如果我們每個人都能做到如此，那麼我們的中國將變成一個美麗的花園。

在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閲、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發佈大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是8號，李蕭蕭,來至龍安國小二年級一班。這次我能站在台上為大家演講“環保衞士”，我感到非常高興。在這裏，我要感謝老師和同學對我的支持和信任。此時此刻，我興奮的心情是無法用語言來表達的!

當我置身於現在這美麗的校園時，看見有的同學隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是個別同學不講衞生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環保小衞士”。

記 得有一次，我看見一位小同學隨地亂扔紙屑時，便走過去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來丟在垃圾桶裏，這時，我的好朋友卻認為我是多管閒事，可是做一個 環保小衞士卻在我心裏紮了根。在我心目中，學校是我家，保持學校的環境清潔是我的責任和義務。心動不如行動，我做到了時時嚴格要求自己，處處保持學校環境 的清潔，不為學校的衞生檢查而檢查。

同學們，學校是我家，清潔靠大家。讓我們一起用實際行動，人人都當校園“環保小衞士”吧!

謝謝大家!