幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》（精選8篇）

幼兒的學習環境一定是準備充分的，在準備充分的環境中，兒童能夠接觸到按照一定規律組織的材料，並開展有條不紊的活動，幼兒教師也能更好地指導。下面是小編整理的幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》，大家一起來看看吧。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇1

主題選擇：

"踢沙包"是孩子們非常喜愛的遊戲之一，在這個遊戲的基礎上，為更好的發展幼兒彈跳能力，培養幼兒的發散思維能力，而且在遊戲過程中還能培養孩子們的競爭意識，所以我設計了《玩沙包》的遊戲用於孩子們的户外活動。

活動目標：

1、練習雙腿夾住大沙包跳的動作，發展彈跳能力。

2、能用雙腿內側夾住沙包，控制腿部肌肉，雙腳連續向前跳。

3、培養幼兒的發散思維能力。

活動準備：

大沙包人手一個、大墊子4塊、課前畫好貨物的家。

活動過程：

開始部分幼兒手持大沙包四散站在活動場地，跟隨教師做熱身活動，重點活動踝關節和做雙腿夾包跳的動作。

基本部分：

一、1、師：今天我們玩一個送貨的遊戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個家送到西邊的家裏，要求是不能用手拿。請小朋友動腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩穩的送到西邊的家裏。

2、幼兒用自己想到的方法，把貨物運到目的地。

3、幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

4、個別幼兒示範自己的送貨方式，其餘幼兒模仿其動作送貨一遍。大約請4-5名幼兒示範。幼兒示範時可以請其餘幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

二、增加大墊子，提高送貨難度，並調節下肢活動強度。

1、師：在送貨的路上，多了兩個障礙物，就是大墊子。小朋友過墊子的時候是不能用腳踩的，要注意保護它。請小朋友想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶着貨物爬過墊子呢?

2、幼兒分坐在大墊子的兩邊，請個別幼兒示範。

3、幼兒站成兩隊，一個跟一個用自己喜歡的方式把貨物運過墊子，繞過前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最後一個小朋友的後面，繼續送貨。規則是不能用手拿貨物。

三、進行送貨比賽。

1、師：現在我們來進行一個送貨比賽，每隊第一個小朋友把貨物運過大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過本隊的貨物後，從兩邊返回，拍第二個小朋友的手，站到隊伍的最後面，第二個小朋友再進行送貨。哪隊最後一個小朋友先把貨物送回來，哪隊是勝利者。

2、教師示範。

3、幼兒按要求比賽兩次。

四、講評比賽情況。幼兒為勝利歡呼(把沙包扔向空中接住)。

結束部分：

1、幼兒站在大墊子旁邊做"機器人"的遊戲放鬆。

2、幼兒幫教師收拾場地，回教室。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇2

活動目的：

1、瞭解什麼是沙包。

2、會用沙包和夥伴一起玩遊戲。

3、體會玩沙包的樂趣。

活動準備：

空場地，沙包若干。

活動重難點：

用多種方式玩沙包，並注意安全。

活動過程：

一、遊戲導入

小朋友們，你們以前玩過什麼遊戲呢？哦，那麼我們來玩一玩丟手絹吧。

二、沙包導入

好啦，小朋友們，看看老師手裏面的，是什麼呀？有沒有小朋友認識？哦，對啦，是沙包。那麼，小朋友們知道沙包是怎麼玩的嗎？

三、讓小朋友自由的玩沙包

注意，在玩的過程中，教師不能評價小孩子玩法的對與錯，只能提示注意安全，不能把沙包對着人臉上扔。

四、教師總結孩子們發現的沙包玩法

五、從總結出來的玩法中選出可玩性較強的，全班一起玩

六、在遊戲中自由結束課程

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇3

活動目標：

1、培養幼兒參加體育活動興趣鼓勵幼兒大膽創造出各種不同玩沙包方法

2、培養幼兒獨創性、靈活性增強幼兒技能

3、培養幼兒跳、躲、各種走能力

活動準備：

音樂沙包若干平衡木

活動過程：

一、開始部分

1、隊列練習

2、在《健康歌》伴奏下做健康操活動手腳

二、基本部分

1、教師出示沙包幼兒分散玩沙包鼓勵幼兒玩出多種花樣：

（1）幼兒自由玩沙包嘗試多種玩法（踢沙包、投沙包等）

（2）教師召集幼兒討論：沙包還可以怎樣玩？讓幼兒講述併為大家演示將新穎、有趣玩法推廣

①夾沙包跳：讓孩子將沙包夾在兩小腿之間跳看誰最先跳到終點

②小螞蟻運糧：將沙包放在背上弓背進行"運糧"比賽在指定時間內看誰運多

③託沙包：用球拍託沙包進行競走比賽

④頭頂沙包走平衡木

⑤拋沙包：向空中拋沙包鍛鍊幼兒拋接能力

⑥用沙包跳房子

⑦投擲沙包：將沙包向指定小籃子投擲看誰投擲多

⑧扔猴子：畫兩條線（線與線之間相距3－4米）在兩條線外各站一個小朋友手拿沙包扔中間4－5個小朋友中間小朋友邊跳邊躲沙包被沙包扔中小朋友便去替扔沙包小朋友

三、結束部分聽音樂、做放鬆動作

教學反思：

本次活動的設計目的是可以通過沙包的多種玩法培養幼兒的跳、拋、踢、等多種能力，而且沙包對於農村幼兒來説也是非常熟悉的一種玩具，通過集體活動使幼兒之間分享不同的玩法，並從中體會快樂。在活動過程中，我讓幼兒自己尋找各種玩法，通過多角度開展運動，讓幼兒運用不同方式去運動、去創造，幼兒的主體性得到了充分的尊重，幼兒在活動中鍛鍊了體能，發展了拋、跳、接等能力。在個別幼兒遇到困難時，我們能及時組織幾名幼兒協助解決，並取得了一定的效果。總之，本次活動可以説是成功的，幼兒在活動中既培養了各種能力，又獲得了不少的快樂。當然在活動中也有不足之處，導致個別幼兒容易違反遊戲規則，在以後的遊戲中一定要引導幼兒遵守遊戲規則。

如果讓我再次上這節課，我將會把這個遊戲的組織權交給幼兒，使幼兒在整個活動過程中獲得更多的知識與能力。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇4

活動目標:

1.探索沙包的多種玩法，發展頂、踢、拋接、投擲的能力。

2.在遊戲中掌握帶沙包通過障礙物的技能。

3.體會民間遊戲的樂趣，發展創造力。

活動準備：

平衡木，輪胎，梅花樁，墊子，籃框等，沙包每人一個。

活動過程：

1.熱身活動。

分組玩傳沙包遊戲，直至幼兒每人一個沙包。

2.自由玩沙包。

（1）我們每個人都有了一個沙包，你們喜歡玩嗎？你會怎麼玩沙包呢？

（2）幼兒自由玩沙包。

找個空地方，可以一個人玩，也可以和好朋友一起玩。小朋友想一下除了扔、踢、投，還可以怎樣玩呢？請小朋友再想一想，看誰想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩，但是要注意，沙包不要打到其他小朋友。

（3）展示自己的玩法：請不同玩法的幼兒展示自己玩沙包的方法。

（4）總結並説出玩沙包用的什麼動作（如：頂、踢、拋接、投擲等）。

（5）將有趣、新穎的玩法推廣。

3.沙包競賽活動。

（1）教師提供平衡木，梅花樁，墊子等，請幼兒自由探索如何帶沙包通過這些障礙物。

（2）請嘗試帶沙包通過這些障礙物並投籃。

（3）幼兒分組比賽，看哪一組投中的最多？

（4）嘗試用身體不同部位帶沙包通過障礙物。

4.放鬆運動。

隨音樂放鬆運動，師幼共同整理材料，結束活動。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇5

設計意圖：

沙包是幼兒的好夥伴，玩沙包是一種經久不衰的民間傳統遊戲，孩子們對沙包有着濃厚的興趣。結合我園園本課程“六個一”（一個輪胎、一張紙、一個沙包、一塊泥巴、一根繩、一套操），我設計了本次綜合活動。

活動目標：

1、通過集體玩沙包，發展幼兒投擲、鑽爬、跳躍的運動技能。

2、鼓勵幼兒運用獨特的方式開展運動，並相互學習，體驗運動的快樂。

3、在集體性體育運動中，培養幼兒合作精神，促進身體敏捷性、平衡能力的發展。

活動準備：

舒緩的音樂一段、布沙包若干個、泡沫積木。

活動過程：

一、開始部分：激情引趣

1、出示沙包，引起幼兒興趣。

幼兒圍成半圓形，教師請每個幼兒拿一個沙包，回到自己的位置上。提問：“你覺得沙包像什麼？”（像蒙古包、像小房子……）

2、變換隊形，熱身運動。

教師站在中心，幼兒形成圓圈，聽口令，進行熱身運動----圍着圓圈走一走、跑起來、蹲下來學矮人走，站起來學高人走、圍着圓圈跳一跳，走到中間來跑回原地去。

二、中間部分：發展幼兒投擲、鑽爬、跳躍的.運動技能。

1、沙包灌籃活動，發展幼兒投擲能力。

（1）教師玩一玩“沙包灌籃”遊戲。

（2）幼兒嘗試玩一玩。

請幼兒聽教師的口令：“沙包沙包投進去，灌籃高手就是你，沙包沙包投進去，小朋友們回原地。”

（3）幼兒運用遊戲的方式再次練習。

2、鑽山洞運沙包，發展幼兒鑽爬的運動技能。

教師用泡沫積木搭成山洞，引導幼兒鑽山洞運沙包。

師：“你們幫我把這些沙包運到山洞的另一邊去好嗎？”

幼兒1：“老師，我可以把沙包放在手裏，鑽進山洞，爬到山洞的另一頭。”

幼兒2：“老師，我能用嘴巴叼着沙包鑽爬山洞。”

老師嘗試從積木搭成的山洞中爬出來，激發幼兒鑽山洞，爬山洞的興趣。

（1）請智慧隊的小朋友鑽山洞，要求幼兒儘量不要碰到積木，勇士隊的小朋友在一邊，並注意觀看裏面的幼兒是怎麼玩的。

（2）勇士隊的小朋友鑽山洞運沙包。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇6

發展幼兒腿部力量，培養幼兒的競技意識。以下是應屆畢業生網小編為大家整理的小班遊戲教案《玩沙包》，歡迎大家閲讀。

【活動目標】

1、發展幼兒腿部力量，培養幼兒的競技意識。

2、學習沙包的多種玩法。

【活動準備】

每幼兒一個沙包、錄音機、音樂磁帶。課前佈置好活動場地。

【活動過程】

一、開始部分:

1、整隊進入活動場地。聽音樂活動一下身體各個部位。(簡單的熱身運動)2、每人到筐子裏拿一個沙包。

二、基本部分:

1、讓幼兒自由玩沙包。

老師:小朋友，現在我們每個小朋友手裏都有一個沙包，請小朋友自己練習一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法最多?呆會我們一起跟着學一學，好嗎?(好)，加油!

老師注意觀察孩子們的玩法，並隨時給以指導。

2、讓孩子們輪流當老師，一起玩沙包。

剛才，小朋友們的玩法還真多，快告訴老師，沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好，現在請小朋友輪流當老師，我們一起練習一下，看哪個小朋友學的最認真。

3、孩子們小結沙包的玩法，你學會了幾種玩法，還有什麼玩法呢?

4、聽老師的口令，集體進行沙包的多種玩法。

5、剛才，小朋友們都做的很好，今天，老師再和小朋友們做一個玩沙包的遊戲，名字叫:《踢沙包》，哪個小朋友能告訴老師，怎麼樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發言並示範做一做)老師:哦，原來光踢沙包，小朋友就想到這麼多種玩法啊，小朋友們真聰明，今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好，聽老師告訴你們。

老師介紹玩法及規則:

玩法:在場地上畫直線一條，幼兒每人持一沙包，五人為一小組。玩時，將沙包放置腳面上，然後用力踢出，在沙包落地處畫一記號，比賽誰踢的遠，多組幼兒同時進行即可。

規則:踢沙包時腳不能過線。

6、老師示範做動作。

7、幼兒自由模仿練習。

8、請幾位模仿好的幼兒做示範動作，小朋友們給予掌聲鼓勵，激發幼兒大膽表現的慾望。

9、先分兩組進行比賽。(目的讓老師關注到每一個幼兒的發揮，並及時給予指導。)10、多組進行比賽，幼兒自己當裁判。

11、聽音樂，幼兒自由練習沙包的多種玩法。

三、結束部分:

1、整理場地，把沙包放回原處。

2、聽音樂做放鬆運動。

四、活動延伸:

回家跟爸爸媽媽繼續探討沙包的多種玩法。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇7

活動設計背景

隨着冬季的到來，以後的天氣是越來越冷了，對於鄉鎮幼兒園的孩子們來説，這是一個冷酷的季節，教室沒有空調暖氣，他們變得縮手縮腳，更不願到室外活動了，再加上幼兒園裏孩子感冒咳嗽的較多，為了增強孩子們的體質，提高孩子們對環境的適應能力，我決定在幼兒園內開展豐富多彩的户外遊戲和體育活動，如開火車、跳房子、玩沙包、接力賽等，其中孩子們對玩沙包是最感興趣的，所以我就隨機設計了這節課。

活動目標

1、鼓勵幼兒用不同的方法玩沙包，讓幼兒體驗到遊戲的快樂。

2、幼兒在投、擲、跳、平衡自己身體等方面得到了鍛鍊，既鍛鍊了身體又增強了體質。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。

教學重點、難點

幼兒自主探索沙包的不同玩法，既是本節課的重點，也是難點。

活動準備

1、沙包若干。

2、兩把小椅子。

3、錄音機、磁帶。

活動過程

一、導入活動。

用談話法導入，提出遊戲口號：沙包沙包真有趣，我們一起做遊戲，遊戲之中你和我，歡樂多又多。

二、熱身活動。

讓幼兒和教師隨着音樂一起做熱身運動，動動手，動動腳，我們一起來做健康操。

三、幼兒自主探索沙包的不同玩法。

要求：沙包有許多種不同的玩法，看誰探索出的方法最多，誰就能得到一顆智慧星。

1、幼兒開始自主或合作探索沙包的不同玩法，教師巡迴指導，鼓勵幼兒的每次創新活動。

2、幼兒的玩法大致有以下幾種:頭頂沙包學鳥飛或學陀螺轉圓圈；腿夾沙包學小兔跳；身背沙包學小蟲或烏龜爬或學爺爺走路；兩手抱沙包學大象走或小蛇扭一扭；兩手拿包學青蛙跳；學投球、傳球、踢足球；放在胳膊上玩；兩手交換撂起來等等。

3、教師總結幼兒的探索活動，給幼兒及時的評價與鼓勵，粘貼智慧星。

四、遊戲大比拼。（綜合性遊戲）

1、小兔賽跑。

遊戲規則：將沙包用兩腿夾住，學小兔並腳跳到另一端，繞過小凳子，再跳回來，先到者為勝。

注意事項：在遊戲過程中，沙包不能掉下來，若掉下來，就在原地將沙包夾好再繼續走。

在遊戲時，教師可讓幼兒分組進行，並及時給與指導總結。

2、炸碉堡。

遊戲規則：頭頂沙包走過獨木橋；身背沙包鑽過山洞；雙腿夾沙包越過草地；最後跳起----炸碉堡。

同樣，教師可以分組進行，最後集體炸碉堡。

五、放鬆運動。

放輕鬆舒緩的音樂，幼兒跟教師一起做放鬆操，最後開火車離開。

教學反思

在這節課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，並且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，同時在體育活動中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度，這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。在整個活動過程中，我設計的第一個環節，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點孩子們做的特別好。我設計的第二個環節是一個綜合性的遊戲，其實它是第一個環節的鞏固與提升，在這個環節中，孩子們積極性比較高，能主動參與到我們的遊戲中去，在整個遊戲過程中，我始終以一個合作者、參與者、引導者、支持者的身份出現，整個遊戲的氛圍還是比較輕鬆愉悦的。讓我感到不足的地方就是炸碉堡的遊戲，難度不夠大，孩子們的活動強度還不夠，這主要與我選的器械有關。另外，在這節課的目標確立上，我覺得應該再加上一個情感上的目標，比如説，培養孩子堅強勇敢不怕困難的意志品質和主動樂觀的精神。

幼兒園大班民間遊戲案例《玩沙包》 篇8

活動目標：

1.通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。

2.提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。

3.鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

5.增強合作精神，提高競爭意識。

活動準備：

1.設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

2.人手一隻沙包、錄音機一台、輕鬆活潑的磁帶一盤。

活動過程：

一、開始部分

隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

二、基本部分

引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

遊戲“帶着沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。遊戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重複遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

三、結束部分

玩丟沙包遊戲（即丟手帕遊戲），邊玩邊唱。

活動反思：

在這節課的整個活動中，幼兒能積極主動參與到活動中來，並且情緒高漲，培養了幼兒參加體育活動的興趣和習慣，同時在體育活動中，還培養幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀合作的態度，這與《綱要》中健康領域中的目標要求相吻合。